周津如

一個(gè)孩子總是要成長(zhǎng)的，在不斷成長(zhǎng)中破繭成蝶，獲得足夠的勇氣和能力去面對(duì)生活中的種種困難。對(duì)于我們這些六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一次大考能考出好的成績(jī)就是我們所奮斗的目標(biāo)。

“這可是個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)呀，現(xiàn)在我將要得到它了嗎？媽媽會(huì)怎么獎(jiǎng)勵(lì)我呢？”我在自習(xí)課上美滋滋地想著。在這次考試中，我的語(yǔ)文考了99.5分，英語(yǔ)考了99分，只剩下數(shù)學(xué)成績(jī)還沒(méi)有公布，但是數(shù)學(xué)是我最拿手的一門學(xué)科，我覺(jué)得分?jǐn)?shù)一定不會(huì)差。我心里有些得意，因?yàn)橹灰@次期中考試考好了，期末再加把勁，就能轉(zhuǎn)進(jìn)好的班級(jí)了。

我不由得期待起明天公布的數(shù)學(xué)成績(jī)，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢，耳邊仿佛已經(jīng)響起同學(xué)們的掌聲、老師的夸贊聲。就連晚上睡覺(jué)時(shí)，我的夢(mèng)里也都是被夸獎(jiǎng)的場(chǎng)景。第二天上學(xué)時(shí)，我昂首挺胸，闊步向前，天很藍(lán)，陽(yáng)光十分耀眼，太陽(yáng)為身邊的一切鍍上了金邊，白色的云朵在這碧藍(lán)的天空中顯得格外優(yōu)雅。到了班級(jí)，已經(jīng)有同學(xué)迫不及待地去問(wèn)老師分?jǐn)?shù)了，我表面上不在意，耳朵卻已經(jīng)豎了起來(lái)，隱約聽(tīng)到了有同學(xué)在問(wèn)我的分?jǐn)?shù)?！?2分?！?2分！我的心一下子跌入谷底，“不會(huì)的，怎么可能？一定是老師改錯(cuò)了！”我在心里吶喊。這時(shí)，我的好朋友哭喪著臉走過(guò)來(lái)，對(duì)著我說(shuō)：“你考了92分，我也考了92分，我們真是一模一樣?！蔽翌D時(shí)覺(jué)得渾身冰冷，感覺(jué)之前的幻想如一塊彩色的玻璃瞬間破碎了。眼睛忽然模糊了，朋友急忙幫我擦拭去淚水，并說(shuō)道：“忍住，別哭，中午放學(xué)以后再哭，好嗎？”我努力地調(diào)整自己的情緒，心里卻還是堵得慌。望向數(shù)學(xué)老師的辦公室，我的淚水又控制不住地涌出，我努力忍住，不讓它再次落下。

英語(yǔ)課開始了，英語(yǔ)老師是我們班的班主任，先點(diǎn)評(píng)了我們這次數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，我感覺(jué)老師一字一句都說(shuō)在我心里，心里的苦澀感不斷蔓延，然而老師突然又說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)趕緊打起精神來(lái)，期中考試考完就結(jié)束了嗎？就失敗了嗎？還有半學(xué)期的時(shí)間呢，你們接下來(lái)都認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會(huì)有進(jìn)步的！”我環(huán)顧四周，我的同桌、前座和朋友們也都沒(méi)考好，但是他們沒(méi)有失去信心。我的心里豁然開朗，學(xué)無(wú)止境，我之后要更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這一次考試激起我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我反思自己在考試中犯的錯(cuò)誤，保持樂(lè)觀的心態(tài)，因?yàn)楹玫男膽B(tài)能讓我快速擺脫失敗的陰影，能讓我擁有堅(jiān)固的精神盾牌。

放學(xué)的路上，天空還是藍(lán)藍(lán)的，夕陽(yáng)下的白云依舊那么優(yōu)雅！爸爸媽媽肯定會(huì)開心地迎接我回家。