李佳妮

責(zé)任、家國、實干、鴻鵠志，是我當(dāng)代青年四大使命之源。初生之青年，時而迷茫。萬里蹀躞，那黃土高原上的嘹亮高歌伴隨著悠悠駝鈴聲從渺遠(yuǎn)而又輝煌的時空傳來——于是我傾耳以聽：“少年郎，旁觀拍手笑疏狂，疏又何妨？狂又何妨？”

驟而一驚，我謙卑地問道：“遠(yuǎn)古的詩音，您為何而來？”答曰：“聞爾后生途茫然，何不來聽前人歌？”

青年人跑上了山崗，望浮云萬里，高山仰止，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，有一抹紅最為耀眼：哦，原來那無數(shù)的詩篇從紅旗飄揚的地方傳來——那是古往今來青年一生守護(hù)的中國。

“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！薄业囊磺兄鞠蛄⒂谖业膰摇?/p>

詩引前路，我看到了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的國家使命感：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！眹?，家在，青年在。吾輩以“龍城飛將”之稱投身于國防，他們可以是航母、軍艦、C-919的總設(shè)計師，也可以是統(tǒng)領(lǐng)萬軍、對外涉交、醉臥沙場的將帥之才。他們身上有詩篇中的家國之情，何其耀眼！于是后繼青年薪火相傳“計利當(dāng)計天下利，求名當(dāng)求萬世名”。

我恍然大悟，以天下為己任，這是一件多么壯麗的事業(yè)：如果你不曾聽聞“霜重鼓寒聲不起”，哪懂“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”；如果你不曾聽聞“古來征戰(zhàn)幾人回”，哪懂“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”。

我又聽那遠(yuǎn)古來的聲音道：“少年何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？”我答：“吳鉤非我兵，牡丹正紅濃，可待蝴蝶蘭。吾乃當(dāng)世少年郎，關(guān)山雖難志猶長?！?/p>

“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！薄袊t，百煉鋼，繞指柔，我的所有青云志，皆源于責(zé)任。

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！滨r衣怒馬，笑顏輕狂，腳踏實地，仰望星空。往國家需要的地方走去：學(xué)術(shù)、科技、法制……以吾之渺渺，成國之泱泱，這便是我的責(zé)任。歷經(jīng)千年坎坷，從軸心時代的百家爭鳴，到覺醒年代的五四發(fā)聲，至如今的新青年時代，無論何時何地，社會責(zé)任感，赤誠家國情，無不與青年有關(guān)。

曾有少年詩人蘇東坡意氣風(fēng)發(fā)：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！眾^勵而懷當(dāng)世志，后有學(xué)士蘇軾冒死直諫上書，為何？不要激進(jìn)變法，不要盡廢新法，只要江山社稷平安才好。那無數(shù)的遠(yuǎn)方和人們似乎都與他有關(guān)，現(xiàn)在又與我有關(guān)。

會當(dāng)凌絕頂，這次我率先答道：“吾乃當(dāng)世少年郎，自有責(zé)任興中華?！?/p>

“少年恃險若平地，獨倚長劍凌清秋?！薄疑倌贻p狂不羈，貴在意氣溢三軍。

不要怕，不要怕，勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。“少年俠氣，結(jié)交五都雄。肝膽洞，毛發(fā)聳。立談中，死生同?！鼻嗄曩F在家國，貴在責(zé)任，還貴在時光。一朝白駒過隙，朝發(fā)白帝暮到江陵，早立志呵！早奮發(fā)呵！李太白、辛棄疾、陸務(wù)觀，誰不是少年立志？徐霞客、陶淵明、白居易，誰不曾一路向西，朝碧海暮蒼梧？“須知少年凌云志，曾許人間第一流?！?/p>

云起潮涌，樹靜風(fēng)止，那聲蒼老的嘆息從那抹鮮紅的山崗傳來：“至此，后生可畏。”我欲再言，駝鈴聲已然悠遠(yuǎn)，匆匆而來卻印下一道沉淀百年的腳?。呵拜呉苍r衣怒馬，開懷大笑，攜詩友浮一大白，也曾直言死諫，雖九死其猶未悔……我久久矗立，久久凝視，東方既白，似是夢中不知身是客，朝著漸遠(yuǎn)去的譜寫者們吼道——

“且安心，吾乃當(dāng)代少年郎！會有一番萬古長！”

（指導(dǎo)教師：王邦堯）