當(dāng)我在樂曲《天空之城》的優(yōu)美旋律之中，寫下憨憨豬精彩的長笛吹奏，寫下憨憨豬身邊如癡如醉的聽眾們，寫下幸福的熊公公，童話《樂曲美妙》也就有了一個(gè)圓滿的結(jié)局，我的“熊公公系列童話”終于有了大致的樣貌和形態(tài)。

那是我退休的第一年，我中斷20余年的童話寫作，就這樣接續(xù)了起來，同時(shí)我也開始了兒童文學(xué)研究及寫作。

40年前，童書編輯出版這份職業(yè)選中了我，我也確立了兒童文學(xué)研究及寫作的努力方向。作為一名職業(yè)童書出版人和兒童文學(xué)作者，我過得踏實(shí)、充實(shí)。

30年前，我開始專注于幼兒童話的寫作，這是因?yàn)椋业膬鹤映錾?。為了陪伴兒子的成長，當(dāng)他還在牙牙學(xué)語的時(shí)候，我便用文學(xué)的方式，嘗試與兒子交流。

首先，我可以擺弄小玩偶或小物件，模擬情景對話，擺出一個(gè)場景，講述一個(gè)故事，帶著兒子參與場景，與故事共情。兒子興趣十足，很投入。

接著，我給兒子朗讀兒童文學(xué)名著作為睡前活動，特別是有一定長度的那種，比如《美女與野獸》。兒子常常聽得十分入神，總是在聽到“從此，他們都過上了幸福的生活”時(shí)才如釋重負(fù)，酣然入睡。

后來，兒子不滿足于我的朗讀了，要聽新故事，還得要新編的。我只好“現(xiàn)蒸熱賣”，于是便有了一些精短童話：熊公公的故事、憨憨豬的故事、松鼠跳跳和老鼠靈靈的故事。

兒童文學(xué)理論家孫建江主持創(chuàng)辦的《幼兒故事大王》陸續(xù)刊登了這些童話。他還不時(shí)給我的寫作提點(diǎn)一二。我逐漸感覺到，寫作熊公公系列童話，正是一份修養(yǎng)童心的作業(yè)。與兒子共讀共享，豐富著我的童心體驗(yàn)，讓我熟悉童心世界，體會童心表現(xiàn)和童真表達(dá)，觸碰和感受童心的渴求與向往……我的腦海里，熊公公的小伙伴逐漸多了起來，有小狗黃黃、小貓花花、小猴淘淘、小狐貍油油……

可惜，由于工作變動，我的兒童文學(xué)研究及寫作一度中斷。兒子已經(jīng)長大成人了，熊公公系列童話還只是一些零散篇章，不成體系。然而，我知道，這個(gè)系列還要寫下去。兒童文學(xué)已經(jīng)成為我生命的一部分，總是要延續(xù)下去。

我退休生活的展開方式，就是重拾熊公公系列童話寫作。一年光景，便有了《憨憨豬》《熊公公》《跳跳鼠和靈靈鼠》三本小書。

現(xiàn)在的小孩子，拿起書就當(dāng)平板電腦，手戳畫面找動畫，而這三本小書的圖畫，風(fēng)趣活潑，比動畫還要生動。小孩子手捧圖書，欣賞圖畫，一定會喜歡上熊公公的蓮花山和森林小鎮(zhèn)。這本書的出版，也離不開插畫師、教育社的編輯等眾人的辛苦與努力，在此一并感謝。

我修養(yǎng)童心的作業(yè)，就是寫出精短、優(yōu)美、好玩的童話。愿讀者都能夠喜歡。

（編輯/崔秀娜）

［叢書簡介］

“小童話輕松讀”包括《憨憨豬》《熊公公》《跳跳鼠和靈靈鼠》三冊。每本故事由一篇篇短小生動的童話串起。在一群可愛的小動物的陪伴中，讓孩子們感受關(guān)愛的奇跡、陪伴的溫馨、奉獻(xiàn)的快樂和寬容的力量，激發(fā)孩子們的閱讀興趣。本書適合小學(xué)低年級學(xué)生自主閱讀。

善良、友愛、誠實(shí)、勇敢，是作者著意傳導(dǎo)的理念。善良解開對峙，友愛傳播和平，誠實(shí)面對世界，勇敢迎接生活，愿這樣的理念，播種在小讀者的心田，生長、開花并結(jié)果。

［作者簡介］

晏蘇，本名汪曉軍，兒童文學(xué)作家，出版人。曾出版《雙木老師的荒誕故事》《老和尚和小和尚的故事》等，中國作家協(xié)會會員。曾任甘肅省新聞出版局副局長、中共黨史出版社社長兼總編輯。