盛大勇 孫貴民 劉輝輝
摘要:惠州植物園的規(guī)劃建設貫徹“小而精、小而全”理念,基于建設場地及環(huán)境現(xiàn)狀,在園區(qū)與周邊村落交界區(qū),和諧處理村民生活出行與園區(qū)景觀建設的協(xié)調(diào)性,并通過分析西湖及周邊景區(qū)的客流量,科學合理地配套基礎設施,解決停車及游覽交通等現(xiàn)實需要。惠州植物園注重地域歷史文化的傳承,因地制宜進行功能分區(qū)規(guī)劃,共建設11個專類園區(qū),利用微地形處理以及建筑和植物的巧妙空間設計,創(chuàng)造豐富的空間層次,進而打造集植物物種保育、生態(tài)保護、科普教育、娛樂休閑及人文體驗等多種功能于一體的精品景觀型植物園。
關鍵詞: 惠州植物園;場地環(huán)境;總體布局;建設
中圖分類號:TU986
文獻標志碼:A
文章編號:1671-2641(2023)02-0082-05
收稿日期:2022-05-17
修回日期:2022-07-19
Abstract: ?The planning and construction of Huizhou Botanical Garden implements the concept of "small and refined, small and complete". Based on the current situation of the site, it harmoniously handles the coordination between the villagers' daily travel and the landscape construction of the park in the border area between the park and surrounding villages. And then, it scientifically and reasonably complements the infrastructure to solve the practical needs of parking and sightseeing transportation by analyzing the passenger flow of West Lake and surrounding scenic spots. The garden pays attention to the inheritance of regional history and culture, carries out functional zoning planning according to local conditions, and builds a total of 11 special parks. Through micro-terrain processing and ingenious space design of buildings and plants, abundant spatial layers are created, which further creates a fine landscape botanical garden integrating plant species conservation, ecological protection, science popularization education, entertainment and leisure, cultural experience and other functions.
Key words: Huizhou Botanical Garden; Site environment; Overall layout; Construction
1 ?建設背景
植物園是社會進步和農(nóng)林經(jīng)濟等行業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物。世界早期植物園既反映了所處時期的社會文化和思潮發(fā)展,也見證了人類對植物界的認知過程史,如歐洲文藝復興時期位于意大利威尼斯的帕多瓦植物園,以規(guī)矩的幾何方圓對植物進行展示和交流,幾百年來始終保持著其作為科學研究基地的初衷,并為植物學、醫(yī)學、化學、生態(tài)學和藥學等現(xiàn)代科學學科的發(fā)展做出了深刻的貢獻[1~2]。而現(xiàn)代植物園的建設和發(fā)展在肩負社會經(jīng)濟發(fā)展需求的同時,還承載和體現(xiàn)著近現(xiàn)代生物科學和地域民族的意志和興趣,尤其對于植物資源豐富地區(qū)的植物園,生物多樣性保護和珍稀瀕危植物的引種回歸等生態(tài)重建工作已逐漸成為工作重心[3~5]。
惠州素有“粵東重鎮(zhèn)”“嶺南名郡”之譽,域內(nèi)風光旖旎,山川秀美,區(qū)內(nèi)擁有28個自然保護區(qū)和17個國有林場,森林植被資源豐富,物種多樣性較高。2012年以來,惠州以創(chuàng)建國家森林城市為契機,建成了“山環(huán)水綠,綠廊穿梭,環(huán)境優(yōu)美,生態(tài)優(yōu)良”的完整城市森林生態(tài)體系。其中,惠州植物園建設是創(chuàng)建國家森林城市的一項重要任務,且植物園還將肩負起未來區(qū)域植物資源收集、利用、保護和科普教育的任務?;谝陨掀惹幸螅?013年,惠州植物園建設項目啟動,項目定位為建設具有惠州特色的兼具植物物種保育、生態(tài)保護、科普教育、娛樂休閑及人文體驗等多種功能的精品景觀型植物園,以“突出小而精,力爭小而全”為規(guī)劃建設理念。項目總占地面積41.82 hm2,其中水域面積2.71 hm2,綠地面積33.33 hm2,道路、廣場和建筑物等公共建筑的占地面積為5.78 hm2。
2 ?現(xiàn)狀及問題
惠州植物園坐落于風景秀麗的惠州西湖5A級風景名勝區(qū)內(nèi),依偎在紫薇山和古榕山山麓。項目所在地的北部和西部緊鄰眉山路和惠新大道;南側(cè)至紫薇山和古榕山脈山脊,兩山脊線間隔紫薇村及通村道路,將植物園整體分隔為東西兩部分;東側(cè)與紫薇村通道相鄰,并與中華民國時期軍政代表人物陳炯明的史料館隔路相望,與惠州西湖景區(qū)僅隔330 m(圖1)。
惠州西湖景域妙在天成,有“苧蘿西子”之美譽,惠州西湖的風景園林發(fā)端自東晉,經(jīng)歷了數(shù)百年的陸續(xù)興造、改建,尤其在唐代進行了大量建筑營造,至北宋才形成真正意義的、完整的風景名勝[6]。以蘇東坡為代表的歷代445位文人墨客曾踏足惠州,為西湖留下了寶貴的文化遺產(chǎn);孫中山、周恩來等領導人在惠州從事過革命運動,在西湖留下了光輝的足跡。結合植物園園區(qū)的通達性,西湖景區(qū)秀麗的風景,以及歷史文化的積淀與傳承,植物園的規(guī)劃與建設面臨以下挑戰(zhàn)。
1)區(qū)位的特殊性和復雜性決定了植物園的設計在滿足現(xiàn)有村民的交通出行需求和園區(qū)完整性的前提下,還要兼顧植物園的景觀、功能、內(nèi)部交通、日常管理等需求。
2)現(xiàn)狀的紫薇村民宅風格及面貌參差不齊,將園區(qū)景觀和村貌完美結合是植物園設計面臨的挑戰(zhàn)。
3)植物園的規(guī)劃建設要結合惠州西湖及古榕山、古榕亭等的歷史文化背景,使園區(qū)的景點建設和文化定位與西湖歷史文化氛圍相一致,傳承地域歷史文化。
4)作為惠城區(qū)與西湖景區(qū)的重要景點之一,植物園必然面臨著較大的客流壓力。如何利用非常有限的空間解決游園市民的車流壓力和停車問題,在容量設計與整體投資平衡的前提下做好停車場建設規(guī)劃和交通組織,是必須考慮的實際問題。
5)惠州植物園以山地為主導地形,如何巧借地勢處理專類園分區(qū)和景觀序列布置,以及山地地形與景區(qū)交通等的關系,解決市政府提出的“小而精、小而全”的建設要求,是在規(guī)劃建設初始亟需解決的問題。
3 ?性質(zhì)定位與建設思路
3.1 因地制宜,精巧布局
惠州植物園是在原東江樹木科技示范園的基礎上進行規(guī)劃建設的。專類園分區(qū)及道路基礎設施規(guī)劃在充分尊重原生態(tài)本底的前提下,巧于因借,以“一軸兩帶”的布局進行建設:“一軸”指“主入口建筑-珍珠湖-珠泉問茶-景觀塔”主軸線;“兩帶”指濱水景觀帶和山體休閑帶。展覽溫室及各專類園區(qū)以自然式布置建設,精巧布局,專類園區(qū)內(nèi)利用微地形處理以及建筑和植物的巧妙空間設計,營造豐富的空間層次感。道路建設因地制宜地保留原護林道路并擴建為一級園路,環(huán)山順勢而建,將原有山林同各專類園區(qū)自然地聯(lián)結在一起,形成環(huán)行游覽線路(圖2)。
3.2 多形式、多內(nèi)容科學布展
植物園以植物多樣性保護和展示作為建設的核心內(nèi)容,肩負東江流域珍稀瀕危及特色植物種類的引種和保育任務,收集和遷地保護區(qū)域內(nèi)的保護區(qū)及各自然保護地內(nèi)的植物種類,結合專類園按植物分類有序進行種植展示,合理規(guī)劃有限空間,將遷地保育植物按照生物習性進行科學布置。部分區(qū)域形成立體展示,如陰生園植物采取攀附、吊掛等展示方式,高低錯落地布置植物。另外,將所收集植物種類的產(chǎn)地、習性特征、保護價值等信息錄入數(shù)據(jù)庫,以二維碼方式展示,方便游客進一步了解學習,提升公眾的生物多樣性保護意識,達到小空間、多內(nèi)容、多形式的展示效果。
3.3 引水入園,潤物造景
園內(nèi)原有山泉,但水量極少,難以滿足植物園日常灌溉及水景建設需要。為解決園區(qū)用水問題,植物園通過兩級泵站引惠州西湖鱷湖湖水入園,自園區(qū)鳥語谷、陰生谷和珍珠湖內(nèi)迂回流轉(zhuǎn)后順勢流向青年河,形成貫穿流通水系。園內(nèi)最低點標高為16.5 m,位于紫薇園,而珍珠湖水體設計水位標高為20 m,水深平均2.5 m。為達到珍珠湖水量及排水要求,在飛虹橋近惠新大道側(cè)建設四級滾水壩形成跌水景觀,并將水面標高控制到17.0 m以下穿越惠新大道排入青年河。該做法巧妙地解決了大多數(shù)山地植物園所遇到的水源瓶頸問題,既為植物園日常生產(chǎn)灌溉提供保障,也打造了具有層次的景致。
3.4 挖掘地域文脈
注重惠州地域文化,深入挖掘歷史人文。園區(qū)建設充分尊重古史記載,打造文化景點、自然景點與休閑活動相融的特色園林院落。園區(qū)景觀珍珠泉和古榕亭的由來早在宋代就有記載。古榕亭,傳蘇東坡親手建造,其寓惠時經(jīng)?;顒佑诖耍晕骱褐壑琳渲槿奋?。明朝吳晉有詩贊:“古木參云亭依山,春風入座轉(zhuǎn)悠閑。野花隨意時開落,倦鳥依人自往還……不須杖履登云谷,天下奇觀在此間”。另《惠州西湖志》[7]記載:“古榕寺?lián)窖?,峰巒環(huán)抱,徑曲地偏,禪林最曲折者。東有泉,香冽,深不盈尺,寒冬不竭,泡出石間如珍珠,因名。左有榕,古干參天,一望蔥郁,真西湖一勝概也”?;诠砰磐ぃü砰潘虑吧恚⒄渲槿闹T多歷史記載,植物園恢復其建筑方位和樣貌,打造珍珠泉、茶室和古榕亭景觀序列,營造“古榕攬勝,惠思泉涌”[8]的文化意境。
3.5 注重功能多樣化
惠州植物園肩負社會責任,承擔著科學普及、休閑觀光等諸多功能。不斷豐富植物園的內(nèi)在功能,滿足多種人群需求,使之逐漸發(fā)展成為周邊居民的戶外休閑活動基地。充分利用現(xiàn)有的場所,因地制宜規(guī)劃建設,如在紫薇園和兒童園利用原有微地形和榕樹Ficus microcarpa群建設大草坪和林蔭休息區(qū),在藤本園長廊布設展覽,在盲人園原有坪臺建設可供戶外活動和休息的多功能區(qū),將茶室打造成為集景觀和圖書閱讀于一體的市民休息閱讀區(qū)等,實現(xiàn)中小學生戶外研學活動、花卉和圖片展覽、攝影和素描比賽、植物定向越野賽、插(壓)花培訓、節(jié)日演出等活動開展的場所多樣化,充分滿足社會各行業(yè)和各年齡段市民的需要。植物園逐漸成為了惠州市民樂于前往的休閑場所,同時也增添了城市發(fā)展綠源動力,展示了惠州林業(yè)生態(tài)發(fā)展新面貌,助力大灣區(qū)綠色生態(tài)效益增長。
4 功能分區(qū)
惠州植物園依偎在紫薇山和古榕山山麓。基于功能,巧借地勢處理分區(qū)規(guī)劃是實現(xiàn)園區(qū)景觀序列的前提條件,也能更好地展示山地型植物園的特色(圖3)。
1)公共園林區(qū)位于植物園北側(cè)平緩區(qū)域,總面積為5.67 hm2,主要集中在珍珠湖、“珠泉問茶”等區(qū)域,包含主入口建筑、展覽溫室、飛虹橋、問泉橋等景點組成的核心建構筑物及植物景觀。
2)專類園區(qū)位于一級園路沿線的山體區(qū)域,總面積為13.40 hm2,即在山體樹木園基礎上打造而成的山林專類園區(qū),包含植物園東側(cè)區(qū)域的紫薇園、兒童園及南側(cè)山體區(qū)域。
3)防火生態(tài)林區(qū)位于植物園最南側(cè)山脊線上,總面積為9.05 hm2,為防火林帶建設區(qū)域。在現(xiàn)有木荷Schima superba林帶基礎上帶狀種植紅花荷Rhodoleia championii、醉香含笑Michelia macclurei等莖干木栓層發(fā)達的樹種,承擔園區(qū)隔離和防火的作用。
4)生態(tài)保育區(qū)的總面積為8.33 hm2,分為2個部分,分別位于鄉(xiāng)土珍稀園和冬青園西北部的山體。該區(qū)地勢較為陡峭,但植被蔥郁,群落層次豐富,鄉(xiāng)土植物多樣性較高,對園區(qū)生態(tài)環(huán)境及水土保持起著基礎作用。
5 專類園區(qū)建設
植物園的專類園區(qū)及其中展館布局充分體現(xiàn)了“小而精,小而全”的設計理念。專類園區(qū)是重點建設區(qū)域,總體是在緊湊的建設空間內(nèi),圍繞著“主入口-珍珠湖-茶室”景觀軸線,將各專類園自然有序地規(guī)劃布置,且與問泉橋、珍珠泉、溫室與飛虹橋等景點巧妙串聯(lián),以環(huán)形游覽線路實現(xiàn)山上和山下連通互動,體現(xiàn)了惠州植物園設計和建設在空間利用方面的精心布局(圖4)。
5.1 紫薇園
專類園建設以《御定佩文齋廣群芳譜》(清代汪灝著)中的“一枝數(shù)穎,一穎數(shù)花,夭嬌顫動,舞燕驚鴻”為設計理念,集中收集紫薇Lagerstroemia indica品種資源,挖掘紫薇在古典詩詞中的文化寓意,融合嶺南元素,搭配園林小品、亭臺廊架,營造濃郁的紫薇文化氣氛,并采用不同種植形式,表現(xiàn)紫薇的群體美和個體美,營造富有意境的古典美。紫薇園分為樁景展示區(qū)、紫薇片植區(qū)和草坪休憩區(qū)3個區(qū),總面積約0.79 hm2。
5.2 兒童園
該園區(qū)主要收集根系、莖干、葉片、果實等器官具有新奇趣味的植物,重點關注色彩鮮艷、姿形美麗、無毒無刺、不易過敏、可供觸摸、安全有趣的植物,總面積約0.95 hm2。植物種植結合小品,形式豐富活潑,吸引兒童積極參與,寓教于樂。兒童園按植物的觀賞部位和特性分成4個區(qū):種子展示區(qū)、根系展示區(qū)、枝葉果探索區(qū)和趣味種植區(qū)。
5.3 盲人園
園區(qū)通過收集在觸覺、嗅覺、色覺、聽覺、味覺等感官上識別特征明顯的植物,為視覺障礙人士創(chuàng)造一個感知自然、認識自然的花園,通過植物的“語言”搭建人與人溝通的紐帶。園區(qū)總面積約為0.73 hm2,以感知植物的不同方式為參觀序列,引導視覺障礙人士游覽,分設色彩感受區(qū)、觸感體驗區(qū)、味覺體驗區(qū)、聽覺體驗區(qū)。
5.4 藤本園
該園重點收集華南地區(qū)草質(zhì)、木質(zhì)藤本,根據(jù)不同藤本植物的生長習性及觀賞特征,借助不同景觀構筑物作展示。園區(qū)總面積約為0.76 hm2,根據(jù)景觀、功能需求劃分為生態(tài)停車場展示區(qū)、迷彩花廊景觀區(qū)、一簾幽夢展區(qū)和華南鄉(xiāng)土植物展示區(qū),種植有西番蓮Passiflora caerulea、粉花凌霄Pandorea jasminoides、山牽牛Thunbergia grandiflora等。
5.5 陰生園
園區(qū)利用現(xiàn)有地形及上層喬木營造陰生谷地生境,為喜陰、耐蔭植物創(chuàng)造適宜的生長環(huán)境,重點收集蕨類、天南星科、爵床科等具有觀賞價值的種質(zhì)資源。該園總面積約為0.39 hm2,分為入口區(qū)、蔭棚區(qū)、爵床科植物區(qū)、天南星科植物區(qū)、蘭科體驗區(qū)、苔蘚植物區(qū)、復層植物群落區(qū),各區(qū)域以小區(qū)塊片植、單株散植、吊植的方式栽植,通過豐富的種類及鮮艷的色彩,向游客展示各類植物之美,同時營造出呼吸根抱石、老莖生花、樹上蘭花等奇妙的植物景觀。此外,園區(qū)還根據(jù)地勢起伏,沿園路通過植物造景,創(chuàng)造移步異景的游覽體驗。
5.6 草藥園
園區(qū)總面積為0.40 hm2,根據(jù)現(xiàn)狀地形,通過游園路線劃分如觀賞步道、游學集散、攀爬體驗等不同功能活動空間,并設有芳香園區(qū)、草藥園區(qū)以及草階觀賞區(qū)等。園區(qū)總體上利用草階解決地形高差,形成漂亮的臺地景觀;設置特色小品,通過設計建設山地步道游廊等構筑物,巧妙彌補原場地豎向高差給游覽帶來的不便,進而營造小場地空間內(nèi)的景致虛實關系。局部采用自然毛石和英石搭構種植平臺,種植草藥植物及芳香植物,豐富趣味性和景觀性。此外,園區(qū)通過展示藥用植物、植物精油及藥膳文化,科普傳統(tǒng)中醫(yī)藥知識及養(yǎng)生理念;依托“四大藥市”之一的羅浮山草藥種質(zhì)資源,打造藥用植物專類園。
5.7 鄉(xiāng)土珍稀園
該園區(qū)位于惠州植物園西側(cè)山體,總面積約為2.37 hm2,園區(qū)內(nèi)地形起伏,高差較大,有多種坡位和坡向,立地條件較為豐富,具備多種天然生境?;葜菥蹞硐箢^山國家級自然保護區(qū)以及古田山、南昆山、羅浮山等省級自然保護區(qū),珍稀瀕危植物豐富,建設鄉(xiāng)土珍稀植物園,對區(qū)域內(nèi)的重點保護植物、以當?shù)孛奶赜兄参铩H動植物公約保護植物、模式標本植物等進行引種,實現(xiàn)植物園遷地保護、科學研究以及科普展示等功能。目前鄉(xiāng)土珍稀園內(nèi)已引種種植有喜樹Camptotheca acuminata、花櫚木Ormosia henryi、藍果樹Nyssa sinensis、土沉香Aquilaria sinensis、半楓荷Semiliquidambar cathayensis和華蓋木Pachylarnax sinica等鄉(xiāng)土和珍稀植物種類,結合地形地貌設計建設有觀景平臺、登山游覽步道和消防設施等。
5.8 冬青園
冬青科植物紅果綠葉,極具觀賞價值,冬青園展示了該科植物的花、葉、果等特色。冬青園為惠州植物園的科研特色園區(qū),總面積約為5.10 hm2,引種展示羅浮冬青Ilex tutcheri、小金冬青Ilex xiaojinensis、亮葉冬青Ilex nitidissima、三花冬青Ilex triflora等種類,為科研和植物保育工作提供平臺。
5.9 鳥語谷
鳥語谷位于珍珠湖旁,總面積為1.48 hm2,根據(jù)場地特征,主要選擇鄉(xiāng)土植物,模擬南亞熱帶自然山林和灘涂濕地的植物群落結構,營造適于涉禽、游禽、鳴禽、攀禽、陸禽等鳥類棲息、覓食的多樣生境;結合場地內(nèi)的山地和水域條件以及植被現(xiàn)狀,營造低山常綠闊葉林和濕地灌草叢植被。同時,園區(qū)內(nèi)通過建設科普長廊,對公眾進行鳥類、兩棲類動物及相關主題植物科普。
5.10 熱帶雨林溫室展館
溫室建筑群設計靈感主要來自“珍珠泉”的典故。貝,是珍珠孕育的載體,體現(xiàn)著對地方文化的傳承和發(fā)揚,由此將溫室的外形提煉成3個撒落在湖邊的“珠貝”,分別為熱帶雨林植物展館、出入口門廳和科普館。溫室的總建筑面積為7 900 m2,其中熱帶雨林展廳占地3 500 m2。熱帶雨林展館內(nèi)部的設計建設以擋墻構筑物、空中游覽步道、假山、景觀水池等硬質(zhì)景觀工程為主,輔以瀑布、垂直綠墻和熱帶雨林植物,利用電控設備模擬熱帶雨林氣候如云霧、雨水等氣象,營造展館內(nèi)部的熱帶雨林生境。熱帶雨林植物展館主要分為熱帶雨林區(qū)和奇趣植物區(qū),其中熱帶雨林區(qū)由非洲雨林、美洲雨林、印尼馬來雨林三大雨林群系構成(圖5)。
5.11沙生植物展館
沙生植物展館引種種植適合沙漠環(huán)境生長的植物,主要為仙人掌科、景天科、大戟科等科屬植物,并建設自然游覽步道,將來自不同地區(qū)的植物進行巧妙分隔,使游客能夠在游覽過程中領略非洲、澳大利亞等地的沙漠地區(qū)的植物特色。館內(nèi)種植高大喬木如猴面包樹Adansonia digitata、象腿樹Moringa drouhardii和巖生酒瓶樹Brachychiton rupestris,搭配金琥Echinocactus grusonii與裸琥Echinocactus grusonii ‘Inermis、武倫柱Pachycereus pringlei與朝霧閣Stenocereus pruinosus、大葉木麒麟Pereskia grandifolia與亞龍木Alluaudia procera等植物,既給游客帶來了新鮮體驗,也起到了直觀生動的科普效果。
6 項目亮點
6.1景觀與周邊村落和諧統(tǒng)一
結合投資和排水等方面因素,園區(qū)最終通過拱形洞式藤本長廊的形式,與村道巧妙結合。廊架配以各類藤本花卉進行造景,打造成村道與植物園區(qū)的特色景點,受到村民和游客認同。在園區(qū)征地邊界方面,考慮到村民生活及出行需要,部分民宅未能按照原設計紅線進行征拆,對植物園總體景觀效果造成了一定影響。園區(qū)以蔓性灌木及藤本對民宅景觀可視面進行彌補和提升,效果較好。
6.2 多措并舉服務出行
惠州植物園的建設面積有限,在對停車場的建設規(guī)模和投資方面進行科學有效的可行性評估后,在正門和東門選址建設地面停車場和地下停車場。同時協(xié)調(diào)公交部門調(diào)配公交路線和相關站點配套建設,服務市民游客通過公共交通出行,解決交通堵塞難題,并取得良好成效。
6.3 圍繞地域文化打造自身特色
圍繞園區(qū)特色文化進行珠泉問茶景觀建筑群的文化氛圍營造,通過對歷史人物、珍珠泉及古榕亭等典故的資料考究與提煉,以造景并配以石刻及宣傳牌等方式,對蘇東坡品茗于此的場景進行再現(xiàn),生動地賦予園區(qū)地域文化內(nèi)涵。同時向游客開放茶室,提供書籍等典故資料,供其品讀過往歷史,感受惠州植物園的特色。
7 結語
由于建設與發(fā)展符合當前國家植物園體系和中國植物園聯(lián)盟建設的要求,惠州植物園已正式加入“中國植物園聯(lián)盟”,并已被納入廣東省林業(yè)局與中國科學院華南植物園合作共建的廣東珍稀瀕危植物保育“大灣區(qū)基地”規(guī)劃中,即“一中心三基地”建設項目①,并準備逐步開展實施。植物園在不斷的運營和管理下,注重為市民游客提供便利性服務,提升其滿意度。截至目前,園區(qū)已接納游客量達440萬人次,曾一度成為惠州節(jié)假日網(wǎng)紅打卡地。
接下來,植物園在實現(xiàn)植物物種保育、科研科普、觀光旅游等功能的同時,還將在植物學領域為惠州綠色發(fā)展帶來新的動力,分析和研發(fā)行業(yè)新產(chǎn)品,更好地服務于區(qū)域綠色經(jīng)濟發(fā)展,為生物產(chǎn)業(yè)提供源頭理論支撐和科研支撐,豐富種質(zhì)資源庫,積極申報和參與科研和科普項目。植物園將進一步完善園區(qū)展覽溫室、科普館、標本室等科普教育設施,展現(xiàn)東江流域的植物特色;逐步對園區(qū)林地按生境類型進行生境改造和提升,按照植物保護、公眾教育及森林康養(yǎng)等不同功能需求,進行生態(tài)景觀林建設,進而展示植物對環(huán)境的生態(tài)適宜性;繼續(xù)為社會提供與生物學科普教育的實踐學習平臺,廣泛開發(fā)特色自然教育課程,為不同的受眾群體設計活動內(nèi)容,提升大眾對環(huán)境生態(tài)、生物安全、生物多樣性保護等問題的認識,為國家植物園體系建設貢獻力量。
注:圖1為戴權章制作,圖2為陳杭煒拍攝,圖3和圖4來源于設計單位提交植物園的設計成果圖件,圖5為作者自攝
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作者簡介:
盛大勇/1981年/男/吉林長春人/博士/惠州市林業(yè)科學研究所、惠州植物園管理服務中心(惠州 516001)/高級工程師/研究方向為植物生態(tài)學
孫貴民/1978年/男/山東臨沂人/本科/惠州市林業(yè)局(惠州 516001)/專業(yè)方向為法律
劉輝輝/1979年/女/廣東梅州人/本科/惠州市國有湯泉林場(惠州 516001)/林業(yè)工程師/專業(yè)方向為林業(yè)