張軍霞

父母應該如何面對孩子的提問呢？當我們的答案比較籠統(tǒng)，或是讓他感覺到我們在敷衍他時，孩子將失去再次提問題的興趣。反之，如果我們的回答生動又活潑，將激起孩子提出更多問題的興趣。

父母的能力是有限的，不可能一一回答出孩子提出的“十萬個為什么”，這時父母可以指點孩子尋找問題答案，或者可以與孩子一同尋找，這樣也可發(fā)展孩子自我探索問題答案的能力。

“媽媽，為什么斑馬身上會長條紋？”那天，我們一家跟表妹一家相聚吃飯，包間的電視里正在播放和斑馬有關的動畫片，她家6歲的兒子樂樂突然提問。

我笑著說：“斑馬天生就有條紋，沒有為什么啊……”表妹卻悄悄給我使了個眼色，然后對兒子說：“你提的這個問題太有意思了，我們也都很想知道答案。可能斑馬的身上最開始并沒有條紋，后來在進化過程中長出條紋，也許是為了更容易偽裝，也許是為了讓同伴之間更容易識別？我們回家后一起查資料了解這個問題，你說好不好？”小男孩發(fā)現(xiàn)自己的問題被重視，滿臉興奮地點著頭。

沒過一會兒，樂樂和我家女兒吃完飯，跑到一邊玩去了。這時，表妹才跟我們說：“兒子平時總會提出許多稀奇古怪的問題，很多時候我們也不知道怎么回答，不會就老老實實承認，千萬不能隨口說一個答案來敷衍他們，因為隨意回應孩子的問題，以后可能就要面臨一次次糾錯，耗時又耗力……”

孩子喜歡提問題是好事，說明他們對事物充滿了好奇心。父母不是百科全書，面對孩子千奇百怪的問題，不可能總是說出正確的答案，不懂就老老實實地跟孩子說出來，然后陪著他們一起去尋找答案，而不是隨意說謊，哪怕是善意的也不行。

那天，我女兒受樂樂的啟發(fā)，也一直追問我斑馬身上為什么長條紋?；丶抑笪揖蜕暇W搜索，終于查找到了權威的答案：2011年，科學家為了弄清楚斑馬的身上為什么有條紋這個問題，專門做了一個實驗，他們在野外放置了一些木制斑馬模型，把有些模型涂成條紋狀，有些涂成純白色，有些涂成純黑色。接下來，他們在斑馬模型上都刷上膠。實驗結果發(fā)現(xiàn)，純黑色的模型上粘住的吸血飛蟲最多，純白色的少一些，而條紋狀的最少。也就是說，斑馬的條紋很有可能是為了驅趕吸血飛蟲，就像一種視覺驅蟲劑。

我把這個答案講給女兒聽，她聽得很認真，然后很快轉身跑去向她爸爸“顯擺”：“爸爸，您知道斑馬身上為什么有條紋嗎？我知道答案！”

我不由地松了一口氣。

（摘自《家教世界·V家長》）（責任編輯張宇昕）