素描天下

點(diǎn)睛師：張二棍

點(diǎn)睛前：

先是陽光

流淌過青石板。一點(diǎn)點(diǎn)灌滿山谷

然后，山林收斂起

一場微雨后的曖昧。順勢而上的

是連翹制造的金色波浪。但我已學(xué)會在起伏中

獲得安寧。并習(xí)慣在古老松林

編織的

時間花斑布之上孑然獨(dú)行

與我擦肩的

不僅有綠色的風(fēng)。還有

牽一路鳥鳴下山的帥氣男人，和他一身桃花味道的小女兒

而被青石板忘記的小路盡頭

——枯枝覆滿的碑文

終會有子孫

年復(fù)一年

帶來紙火。用一沓沓雜草般人間哀樂

把寂靜點(diǎn)燃

點(diǎn)睛后：

先是陽光

流淌過青石板。一點(diǎn)點(diǎn)灌滿山谷

然后，山林收斂起

一場微雨后的曖昧。順勢而上的

是連翹制造的金色波浪。但我已學(xué)會在起伏中

獲得安寧。并習(xí)慣在古老松林

編織的

時間花斑布之上孑然獨(dú)行

與我擦肩的

不僅有綠色的風(fēng)。還有

牽一路鳥鳴下山的帥氣男人，和他一身桃花味道的小女兒

而被青石板忘記的小路盡頭

——枯枝覆滿的碑文

終會有子孫

年復(fù)一年

帶來紙火。用一沓沓雜草般人間哀樂

把寂靜點(diǎn)燃

點(diǎn)睛師評論：

這首詩歌，情景交融，用移形換影的周遭景致，來承載和描摹跌宕起伏的心緒?？傮w說來，作者節(jié)奏的把握比較自在，真正讓景成為情之所在的寓所，讓象成為意之所指的皮囊。由此可見，對于寫作者而言，我們懂得何為意象，懂得如何將“意象”一詞拆分開來，并熟諳意與象的輕重主次明暗，就自然明白了該如何尋求意象紛呈締造的別致、精彩，該如何避免意象雜陳帶來的凌亂、混沌……回到這首《清明時節(jié)》中，幾處情感詞匯的處理并不夠圓融和通透，比如“曖昧”夾雜在收斂、安寧、孑然等諸多詞匯中，生澀、格格不入。再比如“編織的時間花斑布之上”，完全可以通過一個去除“布”的“人工痕跡”，與山谷、松林更加契合的比喻，自然而然融入到整個大的場域中。另外，第三節(jié)的出現(xiàn)有點(diǎn)輕描淡寫，對于整首作品的幫助略顯單薄。我希望作者讓男人和小女兒這兩個“象”凸顯和強(qiáng)化一下，增加他們的“意”。而最后一句，“把寂靜點(diǎn)燃”，也處理得失之草率和簡單。也可能是我個人的喜好，我不愿看到寂靜、喜悅、憂傷之類的不及物詞匯，孤零零、空茫茫地成為一首詩歌無助的尾巴。我希望我們寫出《禮物》那樣經(jīng)典的結(jié)尾，……在我身上沒有痛苦。直起腰來，我看見藍(lán)色的大海和帆影。——這樣的結(jié)尾，及物卻遼遠(yuǎn)，有形而無邊。