在疫情上網(wǎng)課期間，某地出現(xiàn)了“網(wǎng)課爆破”現(xiàn)象，引發(fā)了社會輿論旋風。所謂的“網(wǎng)課爆破”，是指網(wǎng)課參與者，有意或無意地泄露網(wǎng)課會議號和密碼，讓搗亂分子有組織地“入侵”在線課堂，這些搗亂分子通過強行霸屏、刷屏騷擾信息，乃至辱罵師生等極端方式，惡意擾亂在線教學秩序的不法行為。2022年11月，羅翔對此發(fā)表自己的看法：這樣的“網(wǎng)課爆破”行為，給網(wǎng)課教師和學生帶來諸多傷害，不僅僅是惡作劇，還可能涉嫌犯罪。

網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，“網(wǎng)課爆破”不僅僅是開個玩笑那么簡單，這一行為可能觸犯了法律法規(guī)。一方面教育工作者有《教育法》保護，《教育法》第七十二條規(guī)定：“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構(gòu)教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由公安機關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任?！绷硪环矫妗吨伟补芾硖幜P法》也規(guī)定：“擾亂機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位秩序，致使工作、生產(chǎn)、營業(yè)、醫(yī)療、教學、科研不能正常進行，尚未造成嚴重損失的，處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款?！薄熬W(wǎng)課爆破”是一個危險的玩笑，不可不慎啊。

如果還有人鉆法律的漏洞，可能會認為“如果網(wǎng)課爆破者是未成年人就沒有事情”，這種想法太天真了，明顯誤解了。2006年《刑法修正案（六）》中的“組織殘疾人、兒童乞討罪”就是針對一些犯罪分子利用兒童乞討的行為而制定的。乞討本身不是犯罪，但對組織者而言，如果使用暴力、脅迫方式組織兒童乞討，就犯罪了。2009年《刑法修正案（七）》規(guī)定：“組織未成年人進行盜竊、詐騙、搶奪、敲詐勒索等違反治安管理活動的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金；情節(jié)嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。”《民法典》規(guī)定：“未成年人屬于無民事行為能力人或限制民事行為能力人?！彼裕退闶俏闯赡耆说膼鹤鲃≡斐闪饲謾?quán)后果，作為法定監(jiān)護人的家長或者組織者，也需要承擔民事或刑事賠償責任，必須為惡果買單。

【考場仿真試題】請就上述材料，談?wù)勀愕目捶ǎ懸粍t200字左右的微評論。

【范文示例】丹麥心理學家克爾凱郭爾說：“無聊是一切罪惡的源頭?！睙o聊讓人虛無，虛無讓人放縱。但網(wǎng)絡(luò)世界不是法外之地，“網(wǎng)課爆破”者不得以無聊為借口去傷害他人。切記，人終究要活在現(xiàn)實的世界中，雖然真實并不完美，但唯有真實才能自洽，才能走向完美。所以，醒醒吧，法盲！