常潤(rùn)芳

大多數(shù)人，往往在被事情“架”起來(lái)的時(shí)候，找不到一個(gè)臺(tái)階，讓自己走下來(lái)。

有時(shí)候，臺(tái)階可能是別人給的，但很多時(shí)候，臺(tái)階必須是自己找的。因此，要學(xué)著自己轉(zhuǎn)彎，自己給自己一個(gè)脫身的理由。

有一次，小葉老師正在講課，發(fā)現(xiàn)最后排的一個(gè)學(xué)生在說(shuō)話，于是就提醒了幾句，沒(méi)料到，那個(gè)學(xué)生抓起一本書(shū)，從后排向講臺(tái)直投過(guò)來(lái)。小葉老師一閃身，書(shū)落在講臺(tái)上。學(xué)生們瞪圓了眼，也有幾個(gè)搗蛋鬼在起哄，想看一場(chǎng)熱鬧。

小葉老師彎腰撿起書(shū)，笑一下，說(shuō)：“你呀，扔得還不夠遠(yuǎn)，也不夠準(zhǔn)呀，下了課，咱倆到操場(chǎng)上，我陪你再練練。”學(xué)生們哄堂大笑，那個(gè)學(xué)生也紅了臉。

這事兒，如果放在我身上，我是決不會(huì)善罷甘休的。要么他離開(kāi)課堂，要么我離開(kāi)課堂，誰(shuí)也下不了臺(tái)。而小葉老師，幾句淡淡的話，不但給了自己一個(gè)臺(tái)階，也給了那個(gè)孩子一個(gè)臺(tái)階。這使我想起了蘇格拉底。他是希臘的哲學(xué)家，在這方面做得尤為出奇。

有一次，他和學(xué)生正在討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，他的妻子氣沖沖地跑進(jìn)來(lái)，對(duì)著他就是一通臭罵。罵完后，妻子覺(jué)得還不夠解氣，就出門端來(lái)一盆水，兜頭潑在蘇格拉底身上。他的學(xué)生們想，這次老師要發(fā)脾氣了，誰(shuí)知蘇格拉底哈哈一笑說(shuō)：“我知道，打雷以后，必定會(huì)下大雨?！?/p>

這就是蘇格拉底的智慧。他及時(shí)給了妻子一個(gè)臺(tái)階，同時(shí)也給了自己一個(gè)臺(tái)階。

生活紛繁蕪雜，一不留神，自己可能就會(huì)被自己，或他人，或環(huán)境架起來(lái)。倘若一直架在那里，不找個(gè)臺(tái)階下來(lái)，整天陰著臉、鼓著氣，那該有多累。

陶淵明被官場(chǎng)架起來(lái)的時(shí)候，他轉(zhuǎn)身回到的田園，或許就是一個(gè)臺(tái)階；盧梭被生活架起來(lái)的時(shí)候，他棲身的瓦爾登湖，或許就是一個(gè)臺(tái)階……

他們并不是退卻者，更不是懦弱者，他們只是換了一種理念與姿態(tài)。

找個(gè)臺(tái)階自己下，不是人人都能輕易做到的，這需要智慧，更需要胸襟。