畢業(yè)于四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院舞蹈系，四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院舞蹈系研究生。國家二級(jí)演員，四川省歌舞劇院領(lǐng)銜主演，四川省“金熊貓”獎(jiǎng)獲得者。代表作品：舞劇《家》《英雄》《情深誼長》《長風(fēng)嘯》《大涼山回響》《懸崖村的幸福路》；音樂劇《畬嫂》《我是川軍》；詩樂舞《大國芬芳》《咱們的總司令》；單項(xiàng)作品《綠肥紅瘦》《風(fēng)聲·密語》《江城子·記夢》《風(fēng)骨》《母親》《云朵》《心中的花兒納吉》；群舞作品《銀塑》《挽歌》《英姿》《百花爭妍》《妮扎布德》《百花流韻》《雪山箭歌》等。

曾獲得第十屆中國舞蹈“荷花獎(jiǎng)”舞劇獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，第十一屆中國舞蹈“荷花獎(jiǎng)”評(píng)獎(jiǎng)民間舞入圍獎(jiǎng)，首屆四川藝術(shù)節(jié)四川文華獎(jiǎng)劇目類最佳劇目獎(jiǎng)，四川省“巴蜀文藝獎(jiǎng)”，四川省“巴蜀文藝獎(jiǎng)”首屆青年舞蹈比賽創(chuàng)作二等獎(jiǎng)、表演三等獎(jiǎng)，四川省第三屆青年舞蹈展演最佳作品獎(jiǎng)，四川省第七屆新人新作表演三等獎(jiǎng)，第九屆全國舞蹈比賽優(yōu)秀表演獎(jiǎng)，四川省文聯(lián)年度百家“推優(yōu)工程”獲得者。曾多次受邀美國、韓國、俄羅斯等多國演出。

2023年4月3日14時(shí)30分，由四川省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)指導(dǎo)，《現(xiàn)代藝術(shù)》雜志社主辦，四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院舞蹈系承辦的“文藝百家”工程·文藝講壇2023年第5期（總第65期）舞蹈藝術(shù)專場在四川大學(xué)（江安校區(qū)）開講，講壇采取線上線下相結(jié)合的方式開展。本次文藝講壇特邀國家二級(jí)演員，四川省歌舞劇院領(lǐng)銜主演吳蝶，為觀眾帶來題為《技為藝生 還于本真——淺談中國舞蹈中的人物塑造》的主題分享，本次講壇由四川大學(xué)副教授李欣主持。

技為藝而生，而無技之藝無可談存。技巧對于舞蹈起著不可忽視的重要作用，從某種意義上說，舞蹈技巧不僅是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式，更是體現(xiàn)舞蹈內(nèi)涵的重要表現(xiàn)手段。

講座伊始，吳老師自“技為藝而生，而無技之藝無可談存”的角度引入，講述了舞蹈百花齊放的表現(xiàn)形式、大膽突破的融合創(chuàng)新、超越極限的形象塑造、執(zhí)著發(fā)展的真實(shí)反思、還原本真的舞蹈趨勢等五大內(nèi)容。吳老師說道，“在強(qiáng)調(diào)舞蹈性、不斷更新舞蹈觀念的今天，我們應(yīng)該立足于傳統(tǒng)文化的積淀上，展望世界，吸收資源，保持藝術(shù)的本真，將技巧相得益彰地運(yùn)用在當(dāng)代舞蹈人物的塑造中，使中國當(dāng)代舞蹈的發(fā)展道路更加亮敞！”

吳老師講道，當(dāng)代中國舞蹈技巧逐漸成為衡量一位舞蹈演員是否優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，它所具有的技巧形式也在過往單一技巧的基礎(chǔ)上，融入芭蕾、現(xiàn)代舞等更加科學(xué)、更加精彩的技巧方式。隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，技巧的功能再也不局限于宣泄感情和烘托氣氛，它將更加向塑造舞蹈形象，表達(dá)人物情感，營造舞臺(tái)意境的方向發(fā)展。“人體”是舞蹈的表演材料，能夠完美表現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的高難技巧是令人振奮的，但它所需要的是舞者們付出超乎常人的勞動(dòng)代價(jià)，為了表現(xiàn)出一幕幕別致精彩的舞蹈畫面，舞者們往往會(huì)挖掘出多種多樣的方法，只為舞蹈的完美表現(xiàn)。

“當(dāng)代社會(huì)以來，技巧更有了明確的任務(wù)，那就是為表現(xiàn)情感而服務(wù)?！眳抢蠋熣劦?，“少數(shù)人認(rèn)為，技巧只是為了表演目的，而多數(shù)人認(rèn)為技巧僅僅是一種手段，而不同的態(tài)度反映了不同的舞蹈觀念。舞蹈技巧作為手段往往能夠更好地抒發(fā)情感，反映人們的情緒，震撼觀眾的靈魂，使舞蹈藝術(shù)變得更有意義起來。我們必須要跳出固定的死觀念，要站在新的高度，展開豐富想象，深入感受生活，去發(fā)現(xiàn)新的舞蹈技巧，立足于歷史的基礎(chǔ)革新和發(fā)展。”

互動(dòng)環(huán)節(jié)中，線上有觀眾問到“除了從基本功方面來修煉塑造人物，還可以通過哪些方面來塑造人物呢？”吳老師答道：“隨著數(shù)字媒體的發(fā)展，我們可以通過書籍、電影、電視劇等各種方式把人物相關(guān)信息進(jìn)行探索和積累，因?yàn)槲覀儺?dāng)下的作品更需要文化沉淀，所以多多學(xué)習(xí)與觀察才能塑造出更加豐富的人物角色?！贝撕?，吳老師還分享了關(guān)于舞蹈的技巧與審美追求、舞蹈基本功的重要性等相關(guān)內(nèi)容。

在講座的過程中，吳老師還分享了她的老師王玉蘭的經(jīng)典作品《蝶戀花》，講述了其舞蹈表演技巧，并現(xiàn)場重現(xiàn)了舞蹈《蝶戀花》片段，吳老師扎實(shí)的舞蹈功底，讓觀眾們大飽眼福，優(yōu)美的舞姿唯美地表現(xiàn)出古代少女對春天的向往。

講壇最后，《現(xiàn)代藝術(shù)》雜志社向主講嘉賓吳蝶贈(zèng)送《年度百家“推優(yōu)工程”》《“文藝百家”工程·文藝講壇》特輯，并合影留念。