付元榮

感恩上天，讓我能成為母親；感謝孩子，因?yàn)樗牡絹?lái)，讓我對(duì)生活有了更多深刻的體驗(yàn)；因?yàn)楹⒆?，我的生命變得更具有韌性；因?yàn)楹⒆?，我懂得了?zé)任與擔(dān)當(dāng)；因?yàn)楹⒆?，我?duì)人生充滿了希望；也因?yàn)楹⒆樱矣辛诵南胧鲁傻南矏偤褪斋@。

我是一個(gè)從小就喜歡音樂(lè)藝術(shù)的人。誠(chéng)如人們所知——音樂(lè)是世界通用的語(yǔ)言。每當(dāng)音樂(lè)響起，那一個(gè)個(gè)高低跳躍的音符，仿佛變成了五彩繽紛的蝴蝶，在我的心頭翩翩起舞，將我的心喚醒，仿佛我的心靈開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，讓我的心走進(jìn)了春天。

很幸運(yùn)，我出生在嗩吶傳承很好的山東北部，嗩吶的魅力令我從小喜歡上了嗩吶，音樂(lè)也就此在我心里扎了根。更讓我開(kāi)心的是，在我二十多歲時(shí)能夠遇到我一生的知己——四川省歌舞劇院的民族管樂(lè)嗩吶演奏家張先生，也就是孩子的爸爸。并且，我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)又在我們的愛(ài)情結(jié)晶——我的兒子那里得到延續(xù)。

孩子的到來(lái)，音樂(lè)就成為了我養(yǎng)育孩子的最好助手。養(yǎng)育孩子的過(guò)程無(wú)疑是辛苦的，但在勞累時(shí)，放一段音樂(lè)，我的心靈便如干涸的土地被絲絲春雨滋潤(rùn)，重新煥發(fā)了生機(jī)。那些疲憊、勞累所帶來(lái)的壞情緒都會(huì)一掃而光，當(dāng)自己的內(nèi)心和音樂(lè)交融時(shí)，仿佛進(jìn)行了一次靈魂的洗禮，讓我能夠以愉快、穩(wěn)定的心態(tài)來(lái)照顧孩子。更讓我驚喜的是，隨著孩子的長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他居然對(duì)音樂(lè)有著天然的興趣。每次音樂(lè)響起，他的眼里就仿佛有了光，嘴里還會(huì)發(fā)出聲音來(lái)回應(yīng)。等他會(huì)走路了，還會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖頭晃腦，這一下子引發(fā)了我的靈感——也許，我那未能完全實(shí)現(xiàn)的音樂(lè)夢(mèng)，是孩子要替我完成呢？

此后，我陪著兒子在音樂(lè)中成長(zhǎng)，我將很多生活中的事根據(jù)一些音樂(lè)曲子編成他能聽(tīng)懂的歌曲。當(dāng)和孩子游戲時(shí)，節(jié)奏明快的音樂(lè)為我們助興；當(dāng)孩子需要休息時(shí)，舒緩輕柔的音樂(lè)為他助眠。有時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，將他吃飯、穿衣、玩耍的情境編成小歌曲唱給他聽(tīng)，這也成了我和孩子互動(dòng)的溫馨時(shí)刻。有時(shí)候，孩子鬧情緒，我也會(huì)編個(gè)歌安撫他，這個(gè)方法簡(jiǎn)直百試百靈，經(jīng)常讓他破涕為笑，也許不是藝術(shù)水平很高的歌曲，卻是我和兒子之間最溫馨的紐帶。音樂(lè)，讓我養(yǎng)育孩子的過(guò)程化苦為甘，生活有滋有味。

基于孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，從四歲半，孩子爸爸便開(kāi)始教他鋼琴。盡管他喜歡音樂(lè)，但學(xué)習(xí)的過(guò)程并不輕松，我則經(jīng)常鼓勵(lì)他將樂(lè)器當(dāng)成玩具來(lái)玩，于是，無(wú)論是鋼琴還是嗩吶，對(duì)兒子而言，就是玩不厭的玩具。即便如此，他也有想要放棄、煩躁的時(shí)候，我就會(huì)用他喜愛(ài)和熟悉的曲子為他編段寬慰、鼓勵(lì)他的歌曲為他加油。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)會(huì)心一笑，那種感覺(jué)，就像陽(yáng)光融化了冰雪一般。這樣的互動(dòng)，也給了我更多的靈感。在他不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，就是用這樣的辦法，養(yǎng)成了孩子堅(jiān)持、積極、自律等良好的習(xí)慣。有時(shí)候，孩子有了靈感，也會(huì)自己編一段給媽媽、爸爸的音樂(lè)。當(dāng)然，我們會(huì)給他更多的積極反饋，這讓他增加了信心，同時(shí)能展現(xiàn)更多的創(chuàng)作力。就這樣，在音樂(lè)的助力中，孩子一直堅(jiān)持走在了音樂(lè)的道路上。

兒子五歲半時(shí)開(kāi)始跟父親學(xué)嗩吶，從2014年到現(xiàn)在，多次獲得國(guó)內(nèi)音樂(lè)比賽的大獎(jiǎng)，在小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)季，學(xué)校破例為兒子開(kāi)辦了首屆專場(chǎng)獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。這些成績(jī)的取得，極大地增加了他對(duì)音樂(lè)的信心和對(duì)生活的熱愛(ài)，他變得更加樂(lè)觀和自信。兒子除了鋼琴、嗩吶練習(xí)時(shí)間比較多以外，還對(duì)竹笛、笙、羌笛、馬布、葫蘆絲、巴烏等樂(lè)器產(chǎn)生了濃厚的興趣。

兒子成長(zhǎng)的歷程，也是我內(nèi)心不斷成長(zhǎng)的歷程。兒子現(xiàn)在每天學(xué)習(xí)很忙，但他總會(huì)在放學(xué)后第一時(shí)間練習(xí)樂(lè)器放松一下自己，對(duì)他而言，練習(xí)樂(lè)器早已成為了他生活中自然而然的一部分。他靈活地運(yùn)用音樂(lè)，將要背誦的東西編成他喜歡的歌曲，這樣能使他更快、更好地記住老師教授的內(nèi)容。他喜歡在大自然尋找靈感，并將自己的體驗(yàn)融入器樂(lè)練習(xí)和創(chuàng)作中去。我看到兒子對(duì)音樂(lè)的愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)融入了生活。

當(dāng)然，任何事情都不是一帆風(fēng)順的，但每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們彼此都會(huì)創(chuàng)作一段屬于我們的音樂(lè)，來(lái)互相激勵(lì)。這成為我們解決問(wèn)題和渡過(guò)困難無(wú)往不利的法寶。

母親節(jié)在即，我想對(duì)兒子說(shuō)——兒子，因?yàn)槟?，我的生命更加精彩，是你讓音?lè)成為我們愛(ài)的傳承！