楓子

央視主持人李小萌曾分享過一個(gè)媽媽的故事，讓我感觸頗深。這位媽媽，為了陪兒子成長(zhǎng)，一直在家務(wù)農(nóng)。家里的收入主要靠爸爸打工，最窮的時(shí)候，全家只剩幾十元錢度日。但媽媽從來沒有向兒子抱怨自己的付出、講各種大道理，反而總是教兒子往好的一面看。兒子高三那年，為了讓自己專注學(xué)習(xí)，曾把腿綁在桌子腿上。

她看見后，便告訴兒子：“你考上就上，考不上咱家有地，不想種地就出去打工，還可以復(fù)讀，不要這么難為自己。”在這種輕松的氛圍下，兒子最終考上了重點(diǎn)大學(xué)，現(xiàn)在深圳大學(xué)當(dāng)老師。

在這位媽媽的身上，我想到了一個(gè)很流行的網(wǎng)絡(luò)熱詞：松弛感。

這是一種特別溫暖、積極、舒適的養(yǎng)育孩子的方式。不僅能滋養(yǎng)孩子的內(nèi)心，也能讓孩子擁有幸福感、安全感，甚至擁有對(duì)抗負(fù)面情緒的能量。對(duì)于孩子而言，擁有一對(duì)自帶松弛感的父母，就是最大的福氣。

遇事不指責(zé)，孩子更幸福

曾看過一個(gè)視頻。

一家人給女孩過生日，姑姑不小心坐壞了女孩的蛋糕。盡管姑姑不是故意的，因?yàn)樗恢雷约旱囊巫颖蝗朔帕说案?；盡管姑姑自己的裙子也因此被毀掉了；盡管姑姑第一時(shí)間就跟女孩道歉。

但全家人卻像開批判大會(huì)一樣，不斷責(zé)怪姑姑，好像姑姑犯了多么不可饒恕的錯(cuò)一樣。

評(píng)論區(qū)網(wǎng)友不禁感慨：“太窒息了！”

是??！一件小小的突發(fā)事件，卻暴露出很多家庭的通?。河鍪聲r(shí)，第一時(shí)間就指責(zé)、發(fā)脾氣、埋怨、攻擊。

想起去年有一家雜志向讀者展開了一個(gè)征集活動(dòng)，主題是：有沒有一個(gè)時(shí)刻讓你意識(shí)到，原來這樣也沒關(guān)系？

許多網(wǎng)友的分享讓我們看到，一個(gè)家，可以沒有指責(zé)、沒有焦慮、沒有內(nèi)耗，只有徜徉在彼此間的愛。

網(wǎng)友@林林林，在上初中時(shí)丟了人生中的第一部手機(jī)。那時(shí)，家里經(jīng)濟(jì)條件不好，一部手機(jī)的價(jià)格相當(dāng)于一家人一個(gè)月的生活費(fèi)。

可想而知，她當(dāng)時(shí)有多害怕。所以當(dāng)她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跑去小賣部打電話告訴媽媽時(shí)，因?yàn)楹ε卤回?zé)備，話還沒說出來，她就先哭了起來。

沒想到，媽媽沒有半句埋怨，反而安撫她：“人沒丟就行，手機(jī)丟了就再買一個(gè)?！?/p>

她說：“那一刻的安寧與平和，像暴風(fēng)雨后瞥見盛放的花朵，美好又給我?guī)碛職??！?/p>

什么是有松弛感的父母？就是改變能改變的，接受不能改變的，再壞的事情也能看到好的一面，給孩子帶去的永遠(yuǎn)是一份心安的感覺。

網(wǎng)友@可可，在北京上學(xué)時(shí)，因?yàn)楹屯瑢W(xué)發(fā)生摩擦起了沖突，結(jié)果被學(xué)校請(qǐng)了家長(zhǎng)。

爸爸雖然經(jīng)歷了1000多公里的奔波和折騰，卻沒有罵他一句。反而在處理完事情后對(duì)他說：“要不是因?yàn)槟?，我還沒有機(jī)會(huì)來北京，你好好接受教育，我明天去頤和園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你別多想了?！?/p>

一句話，溫暖了他很久很久。沒有疾言厲色的說教，只有潤(rùn)物細(xì)無聲的滋養(yǎng)，這其實(shí)就是家庭氛圍的差距。

充滿緊繃感的家庭，在小事上不斷內(nèi)耗，讓孩子變得焦慮壓抑。

而擁有松弛感的父母，情緒穩(wěn)定、心態(tài)樂觀，營(yíng)造出一種平和、愉悅的家庭氛圍，給孩子滿滿的愛。

在這種家庭氛圍中長(zhǎng)大的孩子，是放松的、舒展的，能夠自由自在地探索自我，擁有經(jīng)營(yíng)幸福的能力。

? ? ? ? 教育不焦慮，孩子走得更遠(yuǎn)

一位博主曾在微博上說起自己讀書的一段經(jīng)歷。初二時(shí)，他考試發(fā)揮失常，成績(jī)一下跌到了十名開外。換作一般的媽媽，要么劈頭蓋臉罵一頓，要么給孩子加壓加碼。但他的媽媽反倒鼓勵(lì)他說：“這么難的題你能考80多分已經(jīng)很了不起了?！闭f完還要帶他去買好吃的。“為什么呀？”媽媽的回答讓人內(nèi)心頓感柔軟：“為了慶祝你第一次考80多分，解鎖人生的新體驗(yàn)！”高三時(shí)，他一模二?？荚嚦煽?jī)都不理想，擔(dān)心自己考不上一本，情緒一度很低落。

媽媽知道后，卻這樣寬慰他：“考不上一本沒關(guān)系，上個(gè)二本也可以，只要你健康快樂就好了?！?/p>

他曾問媽媽，為什么不像別的家長(zhǎng)一樣對(duì)他有所要求，有所期待呢？

媽媽一番話很感人：“你的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)很大了，我再加壓，還不得把你壓垮呀！”

想起彭凱平教授的一句話：“這個(gè)社會(huì)最容易讓人引起焦慮的地方，教育是其中之一?！?/p>

緊繃的家長(zhǎng)，加上內(nèi)卷的環(huán)境，很容易造就出壓抑的孩子。

松弛的父母，不會(huì)在教育上太用力，不會(huì)讓孩子承受高壓力高負(fù)擔(dān)，而是會(huì)給孩子松綁，給孩子支撐，做孩子的依靠。

想起《媽媽的悔過書》的作者李柳南，作為一個(gè)“雞娃”媽媽，她曾經(jīng)把兩個(gè)孩子逼得很緊。

不管孩子們做什么，說什么，她都會(huì)把話題拉回到學(xué)習(xí)上。

在她的培養(yǎng)下，兩個(gè)孩子的成績(jī)確實(shí)很出色，但孩子卻活得特別壓抑，最終雙雙患上心理疾病休學(xué)在家。

李柳南在經(jīng)過一番掙扎、學(xué)習(xí)、反思后，開始放下焦慮，放低期待，放慢節(jié)奏。

之后，她不再把孩子禁錮在四尺見方的課桌上，而是允許孩子有時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好。

她不再總是貶低和否定孩子，而是常常給予孩子肯定和鼓勵(lì)，讓孩子發(fā)展自我價(jià)值感。

她也不再只盯著成績(jī)，而是關(guān)注孩子的努力和進(jìn)步，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。

在這種松弛的大環(huán)境下，李柳南的兒女愈發(fā)地自主、自信、自律，如今都在自己喜歡的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。

看過一句話：好的教育，不需要太用力。

學(xué)習(xí)是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，起跑線很短，長(zhǎng)的是整個(gè)人生。

富有松弛感的教育，才能給孩子最好的滋養(yǎng)。

父母給予孩子支持和包容，允許孩子按照自己的節(jié)奏走自己的路，孩子就能以最舒適和放松的狀態(tài)去實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

親子關(guān)系不控制，孩子更愿意親密

電視劇《愛的厘米》里有一個(gè)媽媽，她很愛兒子，卻也傷兒子很深。

平日里，她對(duì)兒子無微不至地照顧，同時(shí)也把兒子管得又嚴(yán)又緊。

她擔(dān)心兒子吃不好飯，就在兒子工作醫(yī)院的附近租房，每天給兒子煲湯做飯。

她不想兒子一個(gè)人生活，就不停地給兒子介紹對(duì)象，卻又在兒子戀情正濃時(shí)，覺得自己被冷落，一次次拆散兒子的戀愛。

最終兒子被她逼得都快瘋了，她卻滿腹委屈地抱怨：“你不聽媽媽的話了？我只想做一個(gè)好媽媽……”

她不知道的是，密不透風(fēng)的控制感、事無巨細(xì)的付出感，都是親子關(guān)系的殺手。

哲學(xué)家叔本華曾提出“刺猬效應(yīng)”，說的是，刺猬在天冷時(shí)彼此靠攏取暖，但為了避免互相刺傷，它們必須要保持一定的距離。

這個(gè)距離，其實(shí)就是關(guān)系里的松弛感：父母是獨(dú)立的個(gè)體，也要允許孩子獨(dú)立地生長(zhǎng)。

某家知名雜志就曾采訪過這樣一對(duì)母女。

媽媽胡永平說：“做母親，需要付出，但不能犧牲?！?/p>

她對(duì)自己的定位一直都很清晰：是媽媽，更是自己。

所以，當(dāng)婚姻生活不和睦時(shí)，她果斷離婚；不想做那份一眼就能望到頭的工作，就辭職獨(dú)自北漂；她不會(huì)為了女兒對(duì)生活妥協(xié)、委曲求全。

她享受自由，也給女兒足夠的自由：允許女兒早戀，可以決定自己的發(fā)型，可以直呼她的姓名，18歲之后可以在不違法的前提下，做一切自己想做的事。

她對(duì)女兒的養(yǎng)育，也很隨性：不會(huì)無微不至地照顧女兒的飲食起居；女兒高中畢業(yè)要去英國(guó)留學(xué)，女兒說不用她送，她就真的跟朋友去越野了。

母女間，沒有犧牲和奉獻(xiàn)，也沒有控制與束縛，但也正是這種松弛的關(guān)系，讓女兒成為一個(gè)獨(dú)立、有主見的人，也讓女兒擁有了強(qiáng)大的內(nèi)心。

不僅如此，母女間的關(guān)系還格外親密，如朋友般輕松相處。

《愛與自由》一書中有一句話：父母的職責(zé)是用愛給孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，但至于如何探索世界，那是孩子的自由。

好的親子關(guān)系，都自帶松弛感。

三分關(guān)愛，適度親密，七分尊重，彼此獨(dú)立。

父母有自己的追求，孩子有自己的自由，相互尊重，共同成長(zhǎng)，不越界，不控制，孩子才能得到真正的快樂，親子關(guān)系才能親密融洽。

《海邊的卡夫卡》中有這么一段話：“孩子就像一棵小樹苗，家庭環(huán)境就是澆灌的水。如果水質(zhì)過差，樹苗不僅不會(huì)成為參天大樹，還會(huì)枯死。”

父母是孩子的領(lǐng)路人，家庭是孩子的第一生活環(huán)境。

父母的人生態(tài)度和情緒管理能力，很大程度上影響了孩子一生的走向。

父母不緊繃不焦躁，孩子才能樂觀豁達(dá)，面對(duì)任何困難都能積極面對(duì)；

父母不焦慮不內(nèi)耗，孩子才能輕松上陣，走好自己的人生路；父母不控制不束縛，孩子才能內(nèi)心豐盈，越走越遠(yuǎn)。

好的父母，在教育孩子時(shí)，不需要太用力，而是需要用愛，更需要順其自然的松弛感。

責(zé)編/伊和和

E-mail：yihehe@163.com