晨光

近日，湖南長(zhǎng)沙一對(duì)姐弟與外國(guó)同齡人用英語(yǔ)對(duì)話的視頻在網(wǎng)上火了，點(diǎn)擊量超百萬(wàn)。這對(duì)姐弟英語(yǔ)口語(yǔ)流利，尤其是10歲的弟弟，表情淡定，遇到對(duì)方挑釁仍波瀾不驚，從容應(yīng)對(duì)，網(wǎng)友說(shuō)這個(gè)小男孩頗有外交官的范兒。

姐弟倆在認(rèn)真地閱讀

陳臨溪與國(guó)外小朋友愉快地交談

截至目前，視頻中用英語(yǔ)流利對(duì)話的姐弟已經(jīng)與36個(gè)國(guó)家的同齡人交流過(guò)，而給他們牽線搭橋、為他們?cè)谌驅(qū)ふ矣⒄Z(yǔ)“陪練”的正是他們的父親陳波。

養(yǎng)成良好習(xí)慣，?

為孩子學(xué)英語(yǔ)尋找交流機(jī)會(huì)

陳波和妻子育有一兒一女，女兒陳臨溪12歲，兒子陳鑄蹊10歲。讓關(guān)注這對(duì)姐弟的網(wǎng)友們想不到的是，在鏡頭前說(shuō)著一口流利英語(yǔ)的姐姐陳臨溪早在1歲半時(shí)，雙耳就被確診為極重度耳聾，她戴上人工耳蝸后才開始學(xué)習(xí)說(shuō)話。

女兒陳臨溪植入人工耳蝸的時(shí)候，兒子陳鑄蹊剛出生一個(gè)多月，妻子忙于照顧兒子，沒(méi)辦法陪伴女兒，為了不讓女兒錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)說(shuō)話的黃金窗口期，陳波辭掉工作，帶女兒到湖南省聽力康復(fù)研究中心學(xué)習(xí)說(shuō)話。經(jīng)過(guò)一年半艱難的聽力康復(fù)訓(xùn)練，女兒的語(yǔ)言能力基本接近同齡孩子，發(fā)音清晰度達(dá)到了95%，已屬于正常水平。隨后，陳波把女兒送到公立學(xué)校和正常孩子一起學(xué)習(xí)。

一年多的全天候陪讀，使陳波成了半個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)專家，他記了滿滿一本筆記的語(yǔ)言學(xué)習(xí)“秘笈”，用同樣的方法幫助女兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，希望通過(guò)自己的努力證明聽障兒童也能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。

陳波在陪女兒學(xué)英語(yǔ)的同時(shí)，也教兒子學(xué)英語(yǔ)，畢業(yè)于知名院校的陳波清楚地知道，學(xué)英語(yǔ)一方面需要大量的英語(yǔ)聆聽輸入和詞匯量積累；另一方面需要?jiǎng)?chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。從兒子3歲起，陳波就帶著姐弟倆聽讀英語(yǔ)繪本，牛津樹、海尼曼等幾十本繪本姐弟倆聽讀了不下5遍。陳波還鼓勵(lì)孩子每天早起打卡70個(gè)英語(yǔ)單詞。如今，姐弟倆已掌握了5000個(gè)左右的詞匯。

人工耳蝸會(huì)使英文中的一些高頻發(fā)音詞匯在傳輸過(guò)程中損失掉很多?？吹脚畠簩W(xué)英語(yǔ)挺吃力，妻子擔(dān)心地說(shuō)：“女兒聽力不如正常孩子，以后學(xué)英語(yǔ)會(huì)越來(lái)越困難，別太為難孩子了，讓他們順其自然吧！”

但陳波堅(jiān)信女兒學(xué)好英語(yǔ)是沒(méi)有問(wèn)題的，并給妻子舉了個(gè)例子：2021年感動(dòng)中國(guó)十大人物中，有一位叫江夢(mèng)南的清華博士也是人工耳蝸佩戴者，她從小雙耳失聰，通過(guò)唇語(yǔ)考上了清華大學(xué)博士。珠玉在前，女兒學(xué)英語(yǔ)也挺有天賦，只要做好引導(dǎo)，堅(jiān)持下去是沒(méi)問(wèn)題的。

陳鑄蹊用流利的口語(yǔ)與國(guó)外小朋友交流

陳波與女兒陳臨溪、兒子陳鑄蹊合影

陳波知道，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳方式是營(yíng)造開口說(shuō)英語(yǔ)的氛圍，很多孩子離開學(xué)校，就會(huì)陷入“聾子英語(yǔ)”或“啞巴英語(yǔ)”的學(xué)習(xí)困境。因此，從女兒三年級(jí)開始，陳波就引導(dǎo)姐弟倆在微信群中與群友進(jìn)行英語(yǔ)交流。不過(guò)，微信群中的英語(yǔ)交流比較簡(jiǎn)單，講完一句話可以停下來(lái)，也有思考的時(shí)間。

陳波非常注重姐弟倆發(fā)音的準(zhǔn)確度，他們說(shuō)出英文之后，陳波便把語(yǔ)音轉(zhuǎn)換成中文，如果姐弟倆發(fā)音準(zhǔn)確，那么轉(zhuǎn)換出來(lái)的單詞就是準(zhǔn)確的，這也是一個(gè)糾正英語(yǔ)發(fā)音錯(cuò)誤的過(guò)程。光靠微信群用英語(yǔ)交流比較費(fèi)時(shí)，陳波便在短視頻平臺(tái)上，讓姐弟倆在聊天室里與國(guó)內(nèi)天南地北的小朋友用英語(yǔ)交流，一個(gè)小時(shí)的直播聊天室成了姐弟倆的“英語(yǔ)角”，姐弟倆不定時(shí)上線和網(wǎng)友聊天，“英語(yǔ)角”的人氣也越來(lái)越旺。

生活中，陳波處處留心能讓姐弟倆鍛練英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。有一次，陳波陪著家人在長(zhǎng)沙五一廣場(chǎng)游玩，碰到兩位外國(guó)女孩，陳波便鼓勵(lì)姐弟倆上前用英語(yǔ)與他們打招呼。姐弟倆大大方方走上前，用英語(yǔ)同那兩位外國(guó)女孩問(wèn)好，然后進(jìn)行交流。通過(guò)聊天姐弟倆得知，那兩位外國(guó)女孩來(lái)自埃及，在長(zhǎng)沙一所高校留學(xué)。陳臨溪問(wèn)兩個(gè)外國(guó)女孩來(lái)長(zhǎng)沙留學(xué)的收獲，那兩個(gè)外國(guó)女孩說(shuō)，她們不但學(xué)習(xí)了中文，還喜歡上了長(zhǎng)沙美食，并去了張家界、衡山等景點(diǎn)。交流到最后，兩個(gè)外國(guó)女孩還邀請(qǐng)陳臨溪姐弟倆到埃及旅游。

看著姐弟倆像小大人似的與兩個(gè)外國(guó)留學(xué)生熟練地交流，靜靜地守在一旁的陳波非常欣慰。

? ? ? ? 為姐弟倆全球找“陪練”，

? ? ? ? “淡定姐弟”回懟外國(guó)“熊孩子”

姐弟倆有了一定英文基礎(chǔ)之后，陳波便開始為他們尋找國(guó)際“陪練”。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，陳波協(xié)助姐弟倆找到一對(duì)加拿大小朋友，對(duì)方也是姐弟倆，姐姐11歲，弟弟9歲。隨著交流的深入，他們交流的話題越來(lái)越廣，比如愛好、家庭、風(fēng)俗習(xí)慣等，越聊越開心。

陳臨溪姐弟倆和加拿大姐弟倆約好，每周日晚上8點(diǎn)連線。這樣的連線進(jìn)行了兩年，對(duì)方幫陳臨溪姐弟倆學(xué)英語(yǔ)，陳臨溪和弟弟幫他們學(xué)習(xí)中文。連線交流中，陳波也參與進(jìn)來(lái)。對(duì)于姐弟倆不能理解的事物，陳波就去網(wǎng)上查詢，自己理解之后再解釋給孩子們聽。

就這樣，陳臨溪、陳鑄蹊姐弟倆的英語(yǔ)水平在日積月累中大幅提升，他們每個(gè)學(xué)期的成績(jī)都是全優(yōu)，英語(yǔ)考試基本上都是100分。

從2007年7月開始，陳波讓姐弟倆拓寬交友面，全球?qū)ふ矣⒄Z(yǔ)“陪練”，姐弟倆在聊天室和不同國(guó)家的同齡人對(duì)話。慎重起見，每次姐弟倆連線的時(shí)候，陳波都陪伴在旁邊。

盡管選擇交友對(duì)象十分慎重，但陳臨溪、陳鑄蹊還是會(huì)遇到?jīng)]有禮貌甚至有挑釁行為的“熊孩子”。遇到這樣的情況，陳波放手讓姐弟倆自己去處理。有一次，姐弟倆連線時(shí)，遇到來(lái)自美國(guó)的3個(gè)男孩，對(duì)著陳臨溪和弟弟一連說(shuō)出幾個(gè)歧視性的詞匯，陳臨溪?jiǎng)t不卑不亢，嚴(yán)肅糾正對(duì)方的措辭，陳鑄蹊也淡定地告訴對(duì)方，只有學(xué)會(huì)尊重別人，才配得上別人的尊重，每個(gè)人都代表著自己國(guó)家的形象，對(duì)別人無(wú)禮的人也會(huì)讓自己的國(guó)家蒙羞。一番義正辭嚴(yán)的交涉，讓3個(gè)男孩臉色漲紅，并向陳臨溪姐弟倆道歉。

由于東西方文化背景與教育模式不同，連線過(guò)程中，陳臨溪姐弟倆遇到過(guò)不少有趣的事情。有一次，陳臨溪姐弟倆連線瑞典的兩位小學(xué)生。當(dāng)時(shí)，那兩位瑞典小學(xué)生正坐在教室里用平板電腦和姐弟倆聊天，他們的老師正在上課，那兩位瑞典小學(xué)生還邀請(qǐng)對(duì)面的同學(xué)參與到視頻對(duì)話中來(lái)，更讓陳臨溪姐弟倆不可思議的是，那幾位與他們連線的瑞典小學(xué)生居然還邀請(qǐng)他們的老師過(guò)來(lái)跟姐弟倆打招呼，全新的上課模式給姐弟倆留下了深刻的印象。

目前，陳臨溪姐弟倆已連線過(guò)36個(gè)國(guó)家的網(wǎng)友，與20多個(gè)國(guó)家的友人交換了聯(lián)系方式。陳波把姐弟倆每一次的連線經(jīng)歷都用視頻記錄下來(lái)，然后傳到網(wǎng)上，讓網(wǎng)友印象深刻的不但是姐弟倆相當(dāng)流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，還有姐弟倆始終很淡定的表情。

? ? ? 營(yíng)造高效閱讀環(huán)境，

? ? ? 家庭教育有遠(yuǎn)見和策略

在對(duì)姐弟倆的教育過(guò)程中，陳波一直很注重塑造良好的家風(fēng)及高效的閱讀氛圍，他對(duì)孩子們的教育得益于父親一直以來(lái)對(duì)她的影響。

陳波的父親早年是從艱苦歲月走過(guò)來(lái)的知識(shí)青年，一直保持著終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他經(jīng)常督促陳波多讀書，任何情況下都要戒驕戒躁、謙虛謹(jǐn)慎。父親為陳波樹立了榜樣，也成了他教育子女的模本。

從認(rèn)字起，陳波就很注重培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣，他到少兒圖書館給姐弟倆辦了借書證，每周帶他們到圖書館自由借閱。陳波還很重視科學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練，他規(guī)定姐弟倆借閱的書籍中，科普類書籍不少于1/3。2022年，疫情在家上網(wǎng)課期間，陳臨溪姐弟倆借閱的書籍近500本。陳波在家里為姐弟倆布置了一個(gè)書香味兒濃郁的書房，定期召開讀書交流會(huì)，傳閱讀書筆記。

讀萬(wàn)卷書，也要行萬(wàn)里路。節(jié)假日期間，陳波帶姐弟倆外出看世界。從曾國(guó)藩故居、井岡山根據(jù)地，到西安兵馬俑、敦煌莫高窟……每到一個(gè)地方，陳波都會(huì)帶姐弟倆去看博物館和具有歷史印記的景點(diǎn)，了解當(dāng)?shù)氐胤绞分?，深度體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕?/p>

陳波很注重孩子們的愛國(guó)主義教育，去井岡山旅游時(shí)，他領(lǐng)著姐弟倆誦讀當(dāng)年毛主席在井岡山革命根據(jù)地寫下的豪情滿懷的詩(shī)詞。參觀四川瀘定橋前，陳波提前讓姐弟倆熟讀課文《飛奪瀘定橋》，他們?cè)跒o定橋待了一整天，來(lái)回走了4次。當(dāng)時(shí)，他和姐弟倆看著橋下水流湍急的大渡河，身臨其境地感受了一把當(dāng)年18勇士“飛奪瀘定橋”的大無(wú)畏精神。

行萬(wàn)里路讓陳臨溪姐弟倆對(duì)祖國(guó)有了更深的了解，也越來(lái)越自信。每次和外國(guó)網(wǎng)友對(duì)話時(shí)，姐弟倆都會(huì)自豪地拿出國(guó)旗，告訴對(duì)方他們來(lái)自中國(guó)。如果對(duì)方網(wǎng)友對(duì)中國(guó)有誤解或說(shuō)出歧視的語(yǔ)言，姐弟倆都會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)，維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)。

在孩子的教育方面，陳波認(rèn)為父母不但要為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)孩子的高尚情操，還要有遠(yuǎn)見、有策略。

目前，姐弟倆的詞匯量已經(jīng)有5000個(gè)左右，但陳波并沒(méi)滿足，他的目標(biāo)是在高二之前姐弟倆的詞匯量能達(dá)到1萬(wàn)個(gè)，這不僅是在為高考做準(zhǔn)備，更是能讓姐弟倆讀完大學(xué)后有去國(guó)外讀書的機(jī)會(huì)。在陳波看來(lái)，孩子們長(zhǎng)大了，必然要看更大的世界。

在學(xué)有余力的情況下，陳波還鼓勵(lì)姐弟倆學(xué)第二外語(yǔ)。

理想是人生的航標(biāo)燈，也是讓人持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，陳波經(jīng)常引導(dǎo)姐弟倆從小要有志向和抱負(fù)。陳鑄蹊想成為一名翻譯官，除此之外，他還想當(dāng)一名考古學(xué)家、科學(xué)家，更想成為一名宇航員，姐姐則想成為一名學(xué)富五車的大學(xué)教授。

陳波在家庭教育方面的理念贏得了眾多網(wǎng)友的認(rèn)同。在他看來(lái)，父母在孩子幼年時(shí)要做孩子學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者、生活的照顧者、行為的規(guī)范者和身心的保護(hù)者，等到孩子長(zhǎng)大一些，父母則應(yīng)該以朋友的角色來(lái)和孩子們相處。不斷轉(zhuǎn)變角色、陪伴孩子一起成長(zhǎng)，是父母一直要做的事情。

責(zé)編/高爽

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