段瀟然

講臺旁的郭老師正聲情并茂地朗誦著古詩《望洞庭》，同學們似乎都沉浸在靜謐的月夜之中。

突然，郭老師停止了朗誦，同學們都疑惑地抬起了頭，只見老師正盯著教室的一側(cè)。循著老師的視線看去，我們恍然大悟——一位小“瞌睡蟲”頭靠在墻上，早已進入了夢鄉(xiāng)！

郭老師順勢做了一個“噓”的手勢，大家立馬心領(lǐng)神會。郭老師放下語文書，輕手輕腳地走到小“瞌睡蟲”的身后，就這樣笑嘻嘻地看著他。旁邊的同學，有的捂著嘴偷著樂，盡量讓自己不發(fā)出聲音，臉憋得通紅；有的斜著身子，盯著郭老師的一舉一動，揣摩著接下來會發(fā)生什么；一個同學忍不住伸出手輕輕地敲了敲“瞌睡蟲”的課桌，拍了拍他的手臂……“瞌睡蟲”似乎察覺到了什么，緩緩睜開眼，發(fā)現(xiàn)同學們都笑嘻嘻地盯著他看，眼神里充滿茫然?！袄蠋熌?？”他一邊說著一邊環(huán)顧四周。不知是誰第一個笑出了聲，這一下，整個教室充滿了笑聲。

郭老師也在一旁偷笑：“你這是在夢中夜游洞庭湖呀！”笑聲過后，教室里又恢復了往常的平靜，我們繼續(xù)走進夜晚的詩意洞庭湖。

（指導老師：郭如瑩）