杜宇鋮
你知道心靈檔案館嗎?每到月圓之夜,站在某個特定的位置,就可以來到心靈檔案館。
江可可就是一個有幸來到心靈檔案館的人。
那是中秋節(jié)的前一天。江可可的老師正喋喋不休地講著課,可是江可可早就神游去了,心里全是月餅、假期……
“江可可!”老師注意到了他的心不在焉。于是,江可可開始了他的“中秋灰色旅行”:被老師批評、寫檢討、做題……等江可可回家時,明月已經升起來了,像掛在天空中的玉盤。
江可可認為老師對他太嚴格了,馬上就放假了,還不讓他過個愉快的假期。他一邊生氣,一邊走過家門口的那口井。突然,井中發(fā)出一聲巨響,像打雷一樣,隨后便刮起了一陣狂風,江可可被吸了進去。緊接著,狂風把他帶到了一個檔案館?!拔沂遣皇窃谧鰤??這是一個什么檔案館?”江可可想著想著,突然撞到了墻上,“啊,好痛!不是夢!”
這個檔案館很奇怪。別的檔案館一進門就是一大堆檔案,而這個檔案館只有幾臺電腦。里面還有幾個房間,門的旁邊寫著“老師檔案室”“父母檔案室”……每個房間各有一臺電腦,電腦屏幕上只有兩個框,一個框指向另一個框。“這框是用來干什么的?”江可可疑惑道。
琢磨了一會兒,江可可在框里面填上了“江可可→老師”。
很快,電腦上就彈出了一段話:老師檔案室A區(qū),1035、1036、1037、1038號書架,開心檔案(第401段)、生氣檔案(第520段)、安慰檔案(第796段)、思考檔案(第997段)……
江可可按照編號,在電腦的文件夾里找到了這四份檔案,看了起來。
開心檔案(第401段):“江可可今天又進步了,表揚他!”
“啊,是那次,老師表揚了我!”江可可忍不住回憶。
生氣檔案(第520段):“剛表揚完江可可,他就不聽講,必須罰他。不然,他以后肯定還會不聽講?!?/p>
江可可說:“唉,原來老師是這么想的。是我又惹老師生氣了,可真不應該!”
安慰檔案(第796段):“我看見江可可因為沒考好,很傷心,我要安慰他嗎?其實他在考試時寫得很認真?!?/p>
“老師原來這么關心我。我卻這么不懂事,真慚愧。”江可可心里有些不是滋味。
思考檔案(第997段):“不能只安慰江可可,而不警告他。他做錯題全是因為馬虎。他粗心大意做錯題不是一次兩次了,這怎么行?作為老師,我只好罰他多做一些題,讓他好好吸取教訓。”
江可可被感動了:“啊,原來老師是為我好!老師罰我,是為了讓我改正錯誤,是在幫助我?!?/p>
這時,風又刮了起來,江可可一眨眼就回到了家門口。
假期結束,回到學校,江可可認認真真地聽講。他上課總是坐得端端正正的,筆記記得工工整整的,發(fā)言可積極了。放學時,老師微笑著對他說:“這才是學生該有的樣子。”
江可可覺得,老師檔案室中的開心檔案,絕對又增加了一條。
湖北省仙桃市沔州學校小學部五(1)班