杜宇鋮

你知道心靈檔案館嗎？每到月圓之夜，站在某個(gè)特定的位置，就可以來(lái)到心靈檔案館。

江可可就是一個(gè)有幸來(lái)到心靈檔案館的人。

那是中秋節(jié)的前一天。江可可的老師正喋喋不休地講著課，可是江可可早就神游去了，心里全是月餅、假期……

“江可可！”老師注意到了他的心不在焉。于是，江可可開(kāi)始了他的“中秋灰色旅行”：被老師批評(píng)、寫(xiě)檢討、做題……等江可可回家時(shí)，明月已經(jīng)升起來(lái)了，像掛在天空中的玉盤(pán)。

江可可認(rèn)為老師對(duì)他太嚴(yán)格了，馬上就放假了，還不讓他過(guò)個(gè)愉快的假期。他一邊生氣，一邊走過(guò)家門口的那口井。突然，井中發(fā)出一聲巨響，像打雷一樣，隨后便刮起了一陣狂風(fēng)，江可可被吸了進(jìn)去。緊接著，狂風(fēng)把他帶到了一個(gè)檔案館?！拔沂遣皇窃谧鰤?mèng)？這是一個(gè)什么檔案館？”江可可想著想著，突然撞到了墻上，“啊，好痛！不是夢(mèng)！”

這個(gè)檔案館很奇怪。別的檔案館一進(jìn)門就是一大堆檔案，而這個(gè)檔案館只有幾臺(tái)電腦。里面還有幾個(gè)房間，門的旁邊寫(xiě)著“老師檔案室”“父母檔案室”……每個(gè)房間各有一臺(tái)電腦，電腦屏幕上只有兩個(gè)框，一個(gè)框指向另一個(gè)框?！斑@框是用來(lái)干什么的？”江可可疑惑道。

琢磨了一會(huì)兒，江可可在框里面填上了“江可可→老師”。

很快，電腦上就彈出了一段話：老師檔案室A區(qū)，1035、1036、1037、1038號(hào)書(shū)架，開(kāi)心檔案（第401段）、生氣檔案（第520段）、安慰檔案（第796段）、思考檔案（第997段）……

江可可按照編號(hào)，在電腦的文件夾里找到了這四份檔案，看了起來(lái)。

開(kāi)心檔案（第401段）：“江可可今天又進(jìn)步了，表?yè)P(yáng)他！”

“啊，是那次，老師表?yè)P(yáng)了我！”江可可忍不住回憶。

生氣檔案（第520段）：“剛表?yè)P(yáng)完江可可，他就不聽(tīng)講，必須罰他。不然，他以后肯定還會(huì)不聽(tīng)講?！?/p>

江可可說(shuō)：“唉，原來(lái)老師是這么想的。是我又惹老師生氣了，可真不應(yīng)該！”

安慰檔案（第796段）：“我看見(jiàn)江可可因?yàn)闆](méi)考好，很傷心，我要安慰他嗎？其實(shí)他在考試時(shí)寫(xiě)得很認(rèn)真。”

“老師原來(lái)這么關(guān)心我。我卻這么不懂事，真慚愧?！苯煽尚睦镉行┎皇亲涛丁?/p>

思考檔案（第997段）：“不能只安慰江可可，而不警告他。他做錯(cuò)題全是因?yàn)轳R虎。他粗心大意做錯(cuò)題不是一次兩次了，這怎么行？作為老師，我只好罰他多做一些題，讓他好好吸取教訓(xùn)?！?/p>

江可可被感動(dòng)了：“啊，原來(lái)老師是為我好！老師罰我，是為了讓我改正錯(cuò)誤，是在幫助我。”

這時(shí)，風(fēng)又刮了起來(lái)，江可可一眨眼就回到了家門口。

假期結(jié)束，回到學(xué)校，江可可認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講。他上課總是坐得端端正正的，筆記記得工工整整的，發(fā)言可積極了。放學(xué)時(shí)，老師微笑著對(duì)他說(shuō)：“這才是學(xué)生該有的樣子?！?/p>

江可可覺(jué)得，老師檔案室中的開(kāi)心檔案，絕對(duì)又增加了一條。

湖北省仙桃市沔州學(xué)校小學(xué)部五（1）班