杜宇鋮

你知道心靈檔案館嗎？每到月圓之夜，站在某個特定的位置，就可以來到心靈檔案館。

江可可就是一個有幸來到心靈檔案館的人。

那是中秋節(jié)的前一天。江可可的老師正喋喋不休地講著課，可是江可可早就神游去了，心里全是月餅、假期……

“江可可！”老師注意到了他的心不在焉。于是，江可可開始了他的“中秋灰色旅行”：被老師批評、寫檢討、做題……等江可可回家時，明月已經升起來了，像掛在天空中的玉盤。

江可可認為老師對他太嚴格了，馬上就放假了，還不讓他過個愉快的假期。他一邊生氣，一邊走過家門口的那口井。突然，井中發(fā)出一聲巨響，像打雷一樣，隨后便刮起了一陣狂風，江可可被吸了進去。緊接著，狂風把他帶到了一個檔案館?！拔沂遣皇窃谧鰤?？這是一個什么檔案館？”江可可想著想著，突然撞到了墻上，“啊，好痛！不是夢！”

這個檔案館很奇怪。別的檔案館一進門就是一大堆檔案，而這個檔案館只有幾臺電腦。里面還有幾個房間，門的旁邊寫著“老師檔案室”“父母檔案室”……每個房間各有一臺電腦，電腦屏幕上只有兩個框，一個框指向另一個框。“這框是用來干什么的？”江可可疑惑道。

琢磨了一會兒，江可可在框里面填上了“江可可→老師”。

很快，電腦上就彈出了一段話：老師檔案室A區(qū)，1035、1036、1037、1038號書架，開心檔案（第401段）、生氣檔案（第520段）、安慰檔案（第796段）、思考檔案（第997段）……

江可可按照編號，在電腦的文件夾里找到了這四份檔案，看了起來。

開心檔案（第401段）：“江可可今天又進步了，表揚他！”

“啊，是那次，老師表揚了我！”江可可忍不住回憶。

生氣檔案（第520段）：“剛表揚完江可可，他就不聽講，必須罰他。不然，他以后肯定還會不聽講?！?/p>

江可可說：“唉，原來老師是這么想的。是我又惹老師生氣了，可真不應該！”

安慰檔案（第796段）：“我看見江可可因為沒考好，很傷心，我要安慰他嗎？其實他在考試時寫得很認真?！?/p>

“老師原來這么關心我。我卻這么不懂事，真慚愧。”江可可心里有些不是滋味。

思考檔案（第997段）：“不能只安慰江可可，而不警告他。他做錯題全是因為馬虎。他粗心大意做錯題不是一次兩次了，這怎么行？作為老師，我只好罰他多做一些題，讓他好好吸取教訓。”

江可可被感動了：“啊，原來老師是為我好！老師罰我，是為了讓我改正錯誤，是在幫助我?！?/p>

這時，風又刮了起來，江可可一眨眼就回到了家門口。

假期結束，回到學校，江可可認認真真地聽講。他上課總是坐得端端正正的，筆記記得工工整整的，發(fā)言可積極了。放學時，老師微笑著對他說：“這才是學生該有的樣子。”

江可可覺得，老師檔案室中的開心檔案，絕對又增加了一條。

湖北省仙桃市沔州學校小學部五（1）班