◎ 馬海霞

我上初中時，我們班的李帥是全年級第一名，妥妥的學霸。我和李帥是小學同學，關(guān)系一直不錯，我有不懂的難題常常請教他。時間一久，有男生便給我倆造謠，說我倆談戀愛。

初一下學期，我們班調(diào)來一位新同學韓菊，老師安排她和李帥同桌。韓菊性格內(nèi)向，不愛說話，即便說話，聲音也在喉嚨里，和她隔著課桌，豎起耳朵聽都聽不到她在說啥。

我脾氣急，聽她說“喉”語，便吼她：“能不能大聲說話！”她笑笑，聲音更低了。韓菊這個說話習慣，大家都習以為常了，連老師上課提問，都躲著韓菊走，因為叫她起來回答問題，也聽不到她說的啥。

韓菊性格內(nèi)向，我這樣的話癆，都撬不開她的嘴，說明她超級社恐，甚至有點兒自閉。

初二剛開學，我發(fā)現(xiàn)韓菊變了，語言終于破喉而出，敢大聲說話了。但不開口還好，一開口一嘴“洋腔洋調(diào)”真讓人受不了。

韓菊大姨家在北京，暑假她去了一趟大姨家，說了一個暑假的普通話，回來便改不過來了。三十多年前，我們這個偏僻的鄉(xiāng)村中學，沒有一個學生講普通話，連老師都用方言講課，韓菊語言上的特殊性，讓她一下成為班級乃至全校的焦點人物。

大家都吐槽韓菊，方言哪有忘記不會說的，她就是故意的。她這種行為很讓人厭惡，同學們都抱團孤立她。

只有李帥，不僅沒有冷落韓菊，還和韓菊走得格外近了，而且和韓菊交談時，竟也說起了普通話。

大家都說李帥移情別戀，喜歡上韓菊了，連說話都情不自已了。有調(diào)皮男生，只要李帥和韓菊在一起用普通話交流，他們便拍桌子起哄。我看著他倆“語”同道合，除了生氣，還冒出了無名之醋，我不再和李帥說話，對韓菊也敬而遠之。

中考時，韓菊讀了職高，我和李帥考上了同一所市屬重點高中，還分在了同一個班級。高一上學期，學校舉行演講比賽，李帥一路過關(guān)斬將，得了全校一等獎。他說，這都得感謝韓菊，幫他提高了普通話水平。

原來上初中時，李帥不僅支持韓菊說普通話，還覺得她普通話說得好，跟著她學說普通話。

高中忙于學習，和韓菊一直沒有聯(lián)系。多年后，我去美容院做美容，老板竟然是韓菊。我倆話說當年時，她告訴我，她從小就口吃，在學校因為口吃遭到同學嘲笑，才轉(zhuǎn)學到我們學校的。新學校沒人知道她口吃，她也盡量不讓別人聽到她口吃。

那年暑假，她去北京，表姐為幫她改掉口吃的毛病，教她用普通話朗讀課文，發(fā)現(xiàn)她朗讀課文時不口吃，便建議她平時說話也可以像讀課文一樣，就不會口吃了。從那以后，她就開始說普通話，沒想到又遭到了群嘲，幸虧李帥和她站在一個戰(zhàn)線，分擔了她一半的嘲笑。

在李帥的鼓勵下，韓菊用普通話打開了自信的任督二脈，口吃的毛病漸漸改掉了，說方言也不口吃了。

李帥和韓菊同桌，韓菊口吃的毛病，他或許知道，或許不知道。

這天，得知真相的我，羞愧難當。幸虧班里有李帥這樣善解人意的同學陪伴韓菊，給了她鼓勵和自信，讓她向陽生長；否則韓菊得被我們這群熊孩子堵在黑暗里，“社死”在中學時光，甚至她長長的一生都將受到影響。