李國峰

本是晴朗的天氣，正欲出行，不期遇雨，大有傾盆之勢。我不得不放棄出行的計(jì)劃，待在家里學(xué)習(xí)。

雨聲漸大，雨點(diǎn)砸在屋檐上、窗戶的玻璃上，擾亂了我的思緒。忽然想起窗外那棵紫荊，擔(dān)心這在和風(fēng)麗日中綻放的植物會潰不成軍，于是起身拉開窗簾。倏然間，眼前的一幕讓我心頭一顫。

紫荊樹上分出數(shù)個(gè)枝杈，彎彎曲曲地向四周延伸，如蜿蜒的石徑伸向桃源深處，亦如巨龍欲騰云駕霧；還有那細(xì)嫩的枝條，互相盤繞，合力向上生長……那似龍須的枝條上，是開得正盛的紫荊花。風(fēng)雨中，她們不是花殘葉落，也并非三三兩兩，而是花團(tuán)錦簇緊挨在一起，朵朵都在微笑，在嬉戲，在吵鬧，寒冷無法減退她們綻放的熱情。夾雜其中的含苞待放的花蕾，看似弱不禁風(fēng)，無力抵抗，但無須擔(dān)心，看，同伴們正將她們密密護(hù)住。

風(fēng)雨漸漸停了，紫荊也停止了晃動，任雨滴淌下，一切歸于平靜。

提起紫荊，人們總會想起杜甫在《得舍弟消息》中寫的“風(fēng)吹紫荊樹，色與春庭暮?；滢o故枝，風(fēng)回返無處”。紫荊是親情之樹，代表著闔家團(tuán)圓、兄弟和睦。那暮春凋落的紫荊花，訴說著詩人與弟弟分離不得聚的惆悵啊！然而紫荊還是一種神奇的樹，它先開花，再長葉。早在前一年的夏秋季，花芽就已分化，然后休眠，靜待春風(fēng)來把她們喚醒。春寒料峭，不少本該蘇醒的生命剛探出了頭，就被嚇退；紫荊花卻開得轟轟烈烈，開得洋洋灑灑，點(diǎn)綴了大地，靚麗了初春。

你選擇綻放在百花未開的時(shí)節(jié)，為了達(dá)成愿望早早做好準(zhǔn)備，又懂得在風(fēng)雨中相濡以沫。你是生命的勇者，更是生活的智者。我愿成為你紫色光暈中的一朵！

點(diǎn)評

小作者能夠細(xì)心地觀察周圍的事物，用飽含深情的文字描繪了團(tuán)團(tuán)簇?fù)淼淖锨G花抵御風(fēng)雨的畫面，再聯(lián)想到花的習(xí)性，表達(dá)了向這強(qiáng)者與智者學(xué)習(xí)的愿望。文章立意深刻，層層推進(jìn)，借助杜甫的詩篇提升文章的品位，并水到渠成地揭示主旨。

（指導(dǎo)教師：田愛春）