幾聲鳥雀啁啾，引得向家山四下張望，只見與醫(yī)務室一墻之隔的圖書室門前有塊空地，一棵石榴樹上點綴著幾束小紅花，麻雀在枝葉間嬉戲。

向家山滿心歡喜，走下臺階，來到樹前，身后倏忽傳來一個溫柔的聲音：“這位同學，你的腳怎么啦？”

向家山轉身一看，是一位中年女人。她渾身散發(fā)著書卷氣，一頭齊耳短發(fā)，圓臉明眸，很是關切地望著他。

向家山垂下頭，說：“我的腳被鞋子夾爛了……想拿藥水回去擦?！?/p>

她驚訝地“哦”了一聲，走過來蹲下身子，仔細察看向家山的腳，伸手捏了捏。他下意識地往后退。向家山的雙腳臟兮兮的，臭烘烘的，他想她會被嚇跑，可她沒走，反而柔聲地問有多久了，是否痛得厲害。

“走吧，我?guī)湍悴了幩！彼鱿蚣疑阶哌M圖書室。屋子狹小，書也不多，但很整齊，給人以舒適感。她把向家山領進休息間，按在椅子上坐好，端來溫開水，小心翼翼地給他洗腳。他羞怯地望著她，感到一種從未有過的熨帖與溫暖。

“你媽媽給你洗過腳嗎？”她把向家山的腳擱放自己腿上，用毛巾擦干凈，微笑地看著他。

“我，我沒媽媽?！毕蚣疑降拖铝祟^。

她訝然地望著向家山，說了聲“對不起”，又繼續(xù)輕柔地涂抹藥水。

她離向家山很近，他嗅到了她的發(fā)香，抑或母性的味道。“謝謝你，阿姨?！?/p>

“阿姨？”她立馬提高了嗓音，瞪著向家山，“我姓孟，我是老師，請叫我老師！”

向家山被那兩顆白眼球嚇怕了，忙不迭地喊著“謝謝孟老師”，她的臉色才由陰轉晴。“老師是光榮的，哪怕是管理圖書、打掃廁所、清潔校園，我也是老師啊。”孟老師喃喃自語。

孟老師執(zhí)教多年，備受學生尊敬，只因患了一場病，精神受過刺激，鄉(xiāng)中學就不安排她授課了，給了一個閑差，美其名曰“圖書管理員”。圖書室只是擺設，閱讀者寡，獨處時多，平素種花養(yǎng)草，諸如山茶、月季、丹桂、紅杏之類。她把石榴栽在圖書室門前，日日澆灌，精心呵護，亦呈旺盛之姿。鄉(xiāng)村校舍，草木青青，鳥語花香，儼然芬芳四溢的百花園。每有學生經(jīng)過，孟老師會主動打招呼，熱情洋溢。有調皮的學生故意說她不是老師，孟老師就不高興，揮舞掃把追打，“我是老師！我教的學生遍天下，有老師、醫(yī)生、警察、軍人、飛行員……”

“你喜歡讀課外書嗎？隨時來啊?！泵侠蠋熋佳塾?，與剛才判若兩人。

向家山說：“好啊，謝謝孟老師?！?/p>

孟老師紅潤的臉比石榴更好看了。不知不覺，她把向家山的腳涂成了“紫紅薯”，忍不住“撲哧”笑了。山雀歡叫著掠過墻頭，飛入澄澈的藍天。

此后，向家山每次領了藥水，都是孟老師細心地替他清洗擦藥。室內很安靜，向家山腳擱凳上，手翻文學、歷史、科普等書籍，想象著大山外面的世界，思緒飄出很遠。十余天后，他的雙腳全好了，只要有空就來看書，見到孟老師甜甜地叫幾聲，叫得孟老師眉開眼笑。

有一次，孟老師把向家山叫進去，打開一個紙盒，問：“喜不喜歡？”向家山瞟了一眼，紙盒里臥著一雙嶄新的白色球鞋?！跋矚g啊。”他愛不釋手地捧在胸口。

“天氣變涼了，你怎么還穿拖鞋呢？趕緊穿上吧。”孟老師愛憐地望著向家山。

向家山猶豫片刻，放回鞋子，垂手而立。潰爛的雙腳是孟老師護理好的，恩情無以為報，他又怎能平白無故地接受她的饋贈呢？向家山的媽媽去世得早，爸爸患病，干不了重活，向家山是由奶奶一手撫養(yǎng)大的。奶奶雖未讀過書，但從小就教育向家山，不能要別人的東西。

孟老師注意到了向家山的變化，她把鞋子塞回他手里，說：“不穿鞋凍腳，感冒了會影響學習。也不白送哦，幫老師打掃衛(wèi)生吧?！?/p>

向家山抬起頭，孟老師正笑容滿面地看著他。此后，向家山穿著新鞋子，經(jīng)常來圖書室拖地、抹窗戶、擦書柜，或者給石榴樹澆水，十分快樂。

三年光陰稍縱即逝，轉眼面臨高考，墻角石榴鮮紅似火，向家山也好久沒來圖書室了。孟老師打聽到向家山請假回家了，一宿未眠。次日，她坐了二十多公里的中巴車，再走一個多小時山路，天擦黑才找到向家山位于大山深處的家。向家山的爸爸頭箍白布，表情呆滯地坐在凳子上，像一截木頭。向家山一見孟老師，磕頭三拜，哽咽道：“對不起，孟老師，最疼我的奶奶去世了，我想照顧爸爸……？”

昏暗油燈下，孟老師坐在向家山對面，目光如炬地望著他……

后來，向家山在孟老師的幫助下，順利參加高考，大學畢業(yè)后參軍入伍，守護祖國的邊疆，多次獲評“優(yōu)秀士官”，榮立三等功一次。五月，向家山回家探親，首先就去學?？赐侠蠋?。有人告訴他，孟老師因病去世兩年了。

佇立校園中央，向家山忍不住淚如雨下。不遠處，那棵石榴樹更顯蓬勃高大，枝葉葳蕤，一簇簇紅花開得嬌艷。

劉向陽：中國微型小說學會會員，湖南省作家協(xié)會會員，湘鄉(xiāng)市作家協(xié)會副主席，作品見于多家報刊。

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