林慶勇

反思是一面鏡子，能清楚地看到并糾正自己的錯誤．在數(shù)學(xué)解題教學(xué)中融入反思可以幫助學(xué)生查漏補缺，提升數(shù)學(xué)水平．因此，本文針對解題中的反思展開了討論，從知識點、一題多解．思想與方法、思維過程四個方面入手，詳細討論如何開展反思教學(xué)．

一道數(shù)學(xué)題目不僅僅考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，更是考查學(xué)生在邏輯推理、直觀想象、抽象與運算等方面的綜合能力．可以說，解題能力是學(xué)生綜合能力的直觀體現(xiàn)．反思是學(xué)生內(nèi)化思想、能力的重要途徑，因此，高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)重視解題中的反思引導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，主動學(xué)習(xí)并彌補自身的不足．