高時(shí)為

在采用常規(guī)方法依據(jù)定向思維處理部分?jǐn)?shù)學(xué)問題遇到障礙時(shí)，可根據(jù)題設(shè)條件與結(jié)論的性質(zhì)、特征，基于新角度去觀察、分析與理解研究對(duì)象，把握問題結(jié)論和條件之間的內(nèi)在聯(lián)系，從思維中構(gòu)造出滿足結(jié)論或者條件的數(shù)學(xué)對(duì)象，讓原問題中的隱性關(guān)系及性質(zhì)，通過新構(gòu)造的對(duì)象清晰地呈現(xiàn)出來，最終得以快速地解答問題．在高中數(shù)學(xué)解題訓(xùn)練中，當(dāng)遇到比較特殊的題目時(shí)，教師可以指導(dǎo)學(xué)生巧妙應(yīng)用構(gòu)造法，使其把抽象的數(shù)學(xué)問題變得直觀化，這不僅可以提高解題的準(zhǔn)確度，還能夠加快他們解題的速度．