丁穎

聲音是個(gè)魔術(shù)師，

多大聲音看場(chǎng)合。

文明禮貌放心頭，

吐字清晰要牢記！

配套一年級(jí)上冊(cè)

第六單元·口語交際

親愛的小朋友，我們?cè)谏钪兴幍膱?chǎng)合不同，說話的音量也應(yīng)該不同。說話時(shí)，根據(jù)不同的場(chǎng)合和需要控制自己的音量，是一種必備的交往能力。那么，到底什么時(shí)候該大聲說話，什么時(shí)候該小聲說話呢？

“變身”演一演

請(qǐng)你仔細(xì)觀察右頁這三幅圖，想想應(yīng)該用較大的聲音還是較小的聲音說話，然后“變身”為圖中的小男孩兒，試著表演一下吧。

丁老師支招兒：

墻上貼著“靜”字，就是告訴所有人要保持安靜。在閱覽室里，說話聲音要輕輕的，只要對(duì)方能聽到就行了，避免打擾其他人。說話時(shí)，要看著對(duì)方的眼睛，表示尊重。

丁老師支招兒：

不管老師是在辦公室還是在教室里，旁邊有其他人，周圍可能就不太安靜，說話聲音太大會(huì)影響別人，聲音太小老師聽不清，所以，我們說話音量要適中。

丁老師支招兒：

講故事時(shí)，要讓同學(xué)們都聽得見。假如你就是這個(gè)小朋友，聲音洪亮就能讓大家都聽見。

丁老師支招兒：

思考有發(fā)現(xiàn)

你發(fā)現(xiàn)了嗎？聲音的大小跟聽眾與說話人之間的距離、聽眾人數(shù)的多少、環(huán)境是否安靜等都有一定的關(guān)系。其實(shí)，在同一個(gè)地方，因?yàn)榫唧w需求不同，聲音也有大有小。比如，在教室里，和同桌交流時(shí)，聲音只需要同桌一個(gè)人聽清就可以，那么我們就用小一些的聲音，否則會(huì)影響別人；在小組里討論問題時(shí)，我們的發(fā)言要讓全體小組成員聽清，那就要用大一點(diǎn)兒的聲音，但是別的小組也在討論，聲音過大會(huì)對(duì)別人造成不利的影響，我們的聲音就要適中；如果需要你在全班同學(xué)面前單獨(dú)發(fā)言，那么，你的聲音就要更加響亮，不然，大家聽不清楚。需要注意的是，不管聲音是大是小，我們都一定要吐字清晰，讓大家能聽清。

“穿越”練一練

接下來，讓我們來當(dāng)聲音魔術(shù)師，“穿越”到不同的場(chǎng)景中，用合適的聲音對(duì)身邊的人說：“我可以請(qǐng)你幫個(gè)忙嗎？”說話時(shí)注意分清場(chǎng)合，一定要使用文明用語喲！

生活中實(shí)踐

生活中，還有哪些場(chǎng)合需要大聲或小聲說話呢？你能說一說嗎？

在生活中，我們還可以注意傾聽周圍人說話聲音的大小。想一想，他們的聲音合適嗎？為什么？如果對(duì)聲音大小掌握得好的話，你還可以對(duì)別人說話進(jìn)行提醒，比如，在公交車上用很小的聲音提醒身邊大聲說話的媽媽：“噓，小聲點(diǎn)兒，咱們不要打擾了別人?！?/p>

親愛的小朋友們，從現(xiàn)在做起，用合適的聲音和周圍人說話，我們都來當(dāng)聲音魔術(shù)師吧。

（作者單位：華東師范大學(xué)附屬桐廬學(xué)校）