王健

文題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

1835年8月12日，就讀于特里爾中學(xué)的馬克思完成了他的中學(xué)畢業(yè)考試作文《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》。當(dāng)時(shí)，馬克思只有17歲，在這樣一個(gè)充滿夢(mèng)想和希望的年齡，他對(duì)自己的人生、未來進(jìn)行了深入的思考、規(guī)劃和設(shè)計(jì)：在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。

以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

原文在線

以人民幸福為標(biāo)，擇心之所向職業(yè)

作為新時(shí)代青年，如今的我們已然綻放青春的蓓蕾，到了抉擇職業(yè)的年齡。我覺得，選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)把人民幸福放在首位，擇自己所愛的職業(yè)?！鹃_頭和材料脫節(jié)，中心論點(diǎn)內(nèi)部缺少邏輯。】

“除卻君身三重雪，天下誰人勝白衣?！甭殬I(yè)不分貴賤，熱愛可抵歲月漫長(zhǎng)?！窘Y(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，段與段之間應(yīng)邏輯嚴(yán)密。此分論點(diǎn)重點(diǎn)應(yīng)談“熱愛”，而不是“職業(yè)不分貴賤”，因此“熱愛”應(yīng)放前面?！?/p>

職業(yè)是沒有高低貴賤之分的?！敬颂帒?yīng)做一個(gè)過渡，由“熱愛”過渡到“職業(yè)選擇不分貴賤”】不必因他人的看法而輕易改變自己的志向。浙江大學(xué)一學(xué)生“小淘淘”古靈精怪，以搞笑視頻爆紅網(wǎng)絡(luò)。但許多網(wǎng)友發(fā)出質(zhì)疑：文化如此高卻來當(dāng)博主？北京大學(xué)一學(xué)子畢業(yè)后回家自主創(chuàng)業(yè)，養(yǎng)豬、賣豬肉，讓人大跌眼鏡?？墒菕侀_文化程度，人家即使從事被一些人認(rèn)為所謂的“低賤”的工作，也能有所作為。我們不應(yīng)該以自己的狹隘眼光去看待職業(yè)，職業(yè)不應(yīng)該被我們打上標(biāo)簽。只要是自己熱愛的職業(yè)，何懼他人看法?！菊愦?、北大學(xué)子的事例更多是“因?yàn)闊釔郏桓钠渲尽?，?duì)事例分析不夠透徹?！?/p>

“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。”職業(yè)選擇當(dāng)以人民幸福為目標(biāo)，為人民創(chuàng)造幸福生活。

“只有把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，我們的生命才有意義。”君可見，“敦煌的女兒”樊錦詩不懼艱苦條件，義無反顧地投身到敦煌研究事業(yè)中，一堅(jiān)持就是五十多年;君可見，楊靖宇將軍的曾孫馬鋮明，名牌大學(xué)畢業(yè)的他，甘愿扎根于保安村，擔(dān)任村書記助理，將人民幸?？冈谧约杭缟?，人民所需即我之所在;君可見，鐘南山年輕時(shí)，有運(yùn)動(dòng)天賦，卻“棄武從醫(yī)”，只因他考慮到醫(yī)學(xué)更能造福人類。人民有需要，我就在;職業(yè)選擇當(dāng)以人民幸福為目標(biāo)，選自己所愛?！颈径芜x取事例有待斟酌，尤其是鐘南山的事例不能有效論證分論點(diǎn)?！?/p>

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！甭殬I(yè)選擇當(dāng)遵循人民幸福與自身熱愛完美結(jié)合的原則，慎擇慎行?！敬硕蔚膬?nèi)容與上一段落內(nèi)容不能相互包含、糾纏不清。此分論點(diǎn)和前兩個(gè)分論點(diǎn)有交叉嫌疑，內(nèi)在邏輯不清晰?！?/p>

“擇一人而愛之，擇一事而行之?！甭殬I(yè)選擇，應(yīng)擇一事，從一而終。我們應(yīng)慎重選擇從事的職業(yè)。在這個(gè)充滿夢(mèng)想與希望的年齡，我們更應(yīng)接過時(shí)代的接力棒，向先輩學(xué)習(xí)，擇一事，從一事，持之以恒，才能有所成就?！敬硕握撟C不嚴(yán)謹(jǐn)，缺少事例及分析?！?/p>

“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走……有一分光，發(fā)一分熱?！鄙硖幦招略庐惖臅r(shí)代，青年要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，總不能來人間一趟，不留下一點(diǎn)痕跡吧？【沒有再回到材料上，有脫節(jié)的嫌疑。】

◆升格建議

這篇作文的缺點(diǎn)很明顯：一是論證與文題材料脫節(jié)，應(yīng)時(shí)刻注意回扣材料，這樣才能使作文各部分形成照應(yīng)，環(huán)環(huán)相扣，作文結(jié)構(gòu)才會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)、有條理。二是所舉事例與論點(diǎn)脫節(jié)。論據(jù)要與論點(diǎn)高度吻合。例如可以把鐘南山“棄武從醫(yī)”的事例改為王繼才夫婦“守島升國旗”的事例，這樣才能有效論證“職業(yè)選擇當(dāng)以人民幸福為目標(biāo)”的觀點(diǎn)。三是分論點(diǎn)內(nèi)部邏輯性不強(qiáng)，需要調(diào)整，避免交叉重復(fù)。

化蝶之作

以人民幸福為標(biāo)，擇心之所向職業(yè)

◎一考生

作為新時(shí)代青年，如今的我們已然綻放青春的蓓蕾，到了抉擇職業(yè)的年齡。正如馬克思告訴我們的：“在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美”。我認(rèn)為，青年人應(yīng)將自己的理想與國家的需要緊密結(jié)合，讓自己的前途與民族命運(yùn)同頻共振，應(yīng)以人類幸福為標(biāo)，擇心之所向職業(yè)?！疽劳胁牧咸岢鲋行挠^點(diǎn)?！?/p>

“除卻君身三重雪，天下誰人勝白衣?！币?yàn)闊釔?，所以選擇，無分高低貴賤?！痉终擖c(diǎn)內(nèi)部邏輯更清晰。】

選擇職業(yè)首先要出于熱愛，職業(yè)沒有高低貴賤之分，不必因他人看輕你所選的職業(yè)而輕易改變自己的志向。浙江大學(xué)一學(xué)生“小淘淘”古靈精怪，以搞笑視頻爆紅網(wǎng)絡(luò)。但許多網(wǎng)友發(fā)出質(zhì)疑：文化如此高卻來當(dāng)博主?！靶√蕴浴眻?jiān)持對(duì)自己從事的職業(yè)的熱愛，不因別人的質(zhì)疑而放棄。北京大學(xué)一學(xué)子畢業(yè)后回家自主創(chuàng)業(yè)，養(yǎng)豬、賣豬肉，讓人大跌眼鏡。只要能有所作為，即使從事被一些人認(rèn)為所謂的“低賤”的職業(yè)，又有什么可嘲笑和不可思議的？我們不應(yīng)該以自己的狹隘眼光去看待職業(yè)，職業(yè)不應(yīng)該被我們打上標(biāo)簽。因?yàn)樽约簾釔郏赃x擇，何懼他人看法。【段首加入一個(gè)過渡句，中間修改了對(duì)事例的分析。】

“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。”職業(yè)選擇當(dāng)以人民幸福為目標(biāo)，創(chuàng)造人民幸福生活。

“只有把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，我們的生命才有意義?！本梢?，“敦煌的女兒”樊錦詩不懼艱苦條件，義無反顧地投身到敦煌研究事業(yè)中，挽救敦煌文化，并將其發(fā)揚(yáng)光大;君可見，楊靖宇將軍的曾孫馬鋮明，名牌大學(xué)畢業(yè)的他，甘愿扎根保安村，擔(dān)任村書記助理，將人民幸?？冈谧约杭缟?，人民所需即我之所在;君可見，王繼才、王仕花夫婦堅(jiān)守開山島，島上冉冉升起的國旗是他們的選擇，也是他們對(duì)祖國領(lǐng)土的守望。人民有需要，我就在。他們將自己的理想與國家的需要緊密結(jié)合，讓自己的前途與民族命運(yùn)同頻共振。因此職業(yè)選擇當(dāng)以人民幸福為目標(biāo)，選自己所愛?！舅x事例更能有效論證“選擇職業(yè)當(dāng)以實(shí)現(xiàn)人民幸福為目標(biāo)”的觀點(diǎn)。舉例后做了相應(yīng)分析，使作文更豐滿?！?/p>

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”職業(yè)道路道阻且長(zhǎng)，需堅(jiān)持不懈?！拘薷暮笕齻€(gè)分論點(diǎn)，分別是興趣愛好、人民幸福、堅(jiān)持不懈，邏輯性更強(qiáng)?！?/p>

“擇一人而愛之，擇一事而行之?！甭殬I(yè)選擇，應(yīng)擇一事，從一而終。我們應(yīng)慎重選擇，正如朱熹所言：“立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事?！薄皧^斗一甲子，鑄盾六十年”“了卻家國天下事，一頭白發(fā)終不悔”的錢七虎，在國防建設(shè)和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)工程學(xué)奇跡，讓中外學(xué)者贊嘆不已。大興安嶺守林人劉良松選擇護(hù)林人這一枯燥無味的職業(yè)，堅(jiān)守崗位，護(hù)一方安寧?！吧交€漫，楊柳依依，為什么孩子的歌聲如此動(dòng)人？因?yàn)槟銓?duì)這片土地愛得深沉?！?8年山村支教，這是鄧小嵐不悔的選擇。新時(shí)代青年應(yīng)接過時(shí)代的接力棒，向先輩們學(xué)習(xí)，擇一事，從一事，持之以恒?！咎砑酉鄳?yīng)事例后作分析，使結(jié)構(gòu)和內(nèi)容更契合?！?/p>

“愿中國青年都擺脫冷氣，只是不斷向上走……有一分光，發(fā)一分熱?！鄙硖幱谌招略庐惖臅r(shí)代，當(dāng)代青年應(yīng)堅(jiān)持以人民幸福為目標(biāo)選擇自己心之所向的職業(yè)，去為祖國“增輝添彩”?！窘Y(jié)構(gòu)清晰，首尾呼應(yīng)，全文渾然一體?！?/p>

◆升格點(diǎn)評(píng)

作文立意更加鮮明，三個(gè)分論點(diǎn)依照“興趣愛好、人民幸福、堅(jiān)持不懈”的邏輯排列，邏輯性更強(qiáng)。在論述過程中，論證方法多樣，論據(jù)充足、議論精當(dāng)，最后發(fā)出號(hào)召。在結(jié)構(gòu)上，作文題文照應(yīng)，首尾呼應(yīng)，前后過渡自然，結(jié)構(gòu)緊湊，一氣呵成，做到了結(jié)構(gòu)清晰和內(nèi)部聯(lián)系邏輯縝密。