宋寧寧

下筆無物，語句干癟，這大概是很多同學(xué)作文的通病，究其原因，在于缺乏豐富的想象力。好的作文需要言之有物，這要求大家在構(gòu)思過程中插上想象的翅膀，把習(xí)作寫得生動、飽滿，有立體感和畫面感，這樣，才能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

想象力是創(chuàng)造力的源泉，同時(shí)，也是初中生重要的心智能力。秦牧說過：“想象是一副能使思維飛翔起來的翅膀?！睂懽鲿r(shí)運(yùn)用合理的想象，既能豐富文章內(nèi)容，又能使故事情節(jié)引人入勝。

如劉慈欣《帶上她的眼睛》一文，構(gòu)思巧妙，想象奇特，讀來令人興趣盎然，主要體現(xiàn)在以下方面：

一、善于設(shè)置懸念

設(shè)置懸念有利于激發(fā)讀者的閱讀興趣。如：那一支失重的鉛筆飄在空中時(shí)，小姑娘做出“起航前去過的地方”這個(gè)艱難的決定，窄小的控制艙和隔熱系統(tǒng)異常發(fā)達(dá)的太空服，小姑娘對花草、溪水、微風(fēng)的激動不已以及沒看到日出的遺憾，等等，這些細(xì)節(jié)都為下文謎底的揭開做了鋪墊。

二、巧妙設(shè)計(jì)伏筆

文中多處埋下伏筆，故事結(jié)局既出人意料又在情理之中。如：文章開頭“一個(gè)好像剛畢業(yè)的小姑娘”這處伏筆，與下文“飛船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以運(yùn)行50至80年，她將在這不到10立方米的地心世界里度過自己的余生”前后照應(yīng)。再如：“熱，熱得像……地獄”這處伏筆，與下文“飛船被裹在6000多公里厚的物質(zhì)中……周圍是溫度高達(dá)5000攝氏度，壓力可以把碳在一秒鐘內(nèi)變成金剛石的液態(tài)鐵鎳”前后照應(yīng)。

三、想象創(chuàng)新合理

想象所展示的未必是現(xiàn)實(shí)生活中有的，但一定要合乎生活邏輯?！稁纤难劬Α芬晃谋銓⒖茖W(xué)與幻想結(jié)合起來，創(chuàng)造出一片合理而又奇妙的想象天地。如：文中對地航飛行的想象，涉及了有關(guān)地質(zhì)科學(xué)航天技術(shù)的科學(xué)知識，令人感到真實(shí)、新穎。作者運(yùn)用非凡的想象力，把充滿創(chuàng)意的科學(xué)幻想以唯美的文學(xué)形式表現(xiàn)出來，用清新且充滿詩意的語言講述了一個(gè)震撼心靈的故事?？苹米髌吩诩?xì)節(jié)上依舊強(qiáng)調(diào)生活的真實(shí)性，對小姑娘身處的困境進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，贊美了她不怕犧牲、堅(jiān)持進(jìn)行科學(xué)考察的精神。

寫作中，我們要如何才能做到“展開合理想象，豐富文章內(nèi)容”呢？以下思路可供大家借鑒：

1.聯(lián)系實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)和科學(xué)上合理想象。想象類作文中的人、事、物要具備一定的真實(shí)性和科學(xué)性，要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，不能憑空臆想?！奥?lián)系生活實(shí)際”，就能讓想象變得合情合理;沒有知識和經(jīng)驗(yàn)的想象，只能是毫無根據(jù)的空想或漫無邊際的胡思亂想。只有將想象扎根于豐富的科學(xué)知識上，才能閃耀出思想的火花。

2.緊抓細(xì)節(jié)，在人物和環(huán)境上合理想象。想把細(xì)節(jié)寫實(shí)寫活，在人物刻畫方面，就必須抓住人物在特定情境下的表現(xiàn)，具體展現(xiàn)其神態(tài)、語言、動作、心理等特征，使人物形象更加立體生動。描寫周圍的環(huán)境時(shí)，可通過調(diào)動多種感官，從視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等方面進(jìn)行描寫，讓人產(chǎn)生身臨其境之感。只有寫好細(xì)節(jié)，才能讓想象更加合理，讓讀者有親臨現(xiàn)場的感覺。

3.把握主旨，在積極和美好上合理想象。合理的想象需要有健康的思想、美好的情感作支撐，否則，再離奇的想象也是沒有靈魂的軀殼。我們在進(jìn)行想象時(shí)，要滲透真善美，讓人在神奇的場景中得到心靈的啟發(fā)。劉慈欣就擅長將工業(yè)化過程和科學(xué)技術(shù)塑造成某種強(qiáng)大的力量，作品中洋溢著英雄主義情懷。

如《帶上她的眼睛》一文中，小姑娘面對草原美景時(shí)發(fā)出“真好、真美”等感想，卻不告訴“我”自己所處的位置，不傾訴自己的苦悶;作為地航飛船的領(lǐng)航員，深陷絕境，卻依然想著按照研究計(jì)劃努力工作，把寶貴的資料留下來;她的沉著和堅(jiān)毅傳達(dá)著中華民族的生死觀和價(jià)值觀。文中的“我”從“灰色的生活和忙碌的工作”到“不管走到天涯海角，我離她都不會再遠(yuǎn)了”，傳遞出人與人之間的關(guān)懷、溫暖。

綜上所述，合情合理地想象，能增強(qiáng)內(nèi)容的豐富性、生動性和可讀性，讓習(xí)作妙趣橫生。