教師節(jié)前，我們班來了一個陌生的大哥哥。

他高高的個子，一頭卷發(fā)，一對可愛的小酒窩兒。

我們都很好奇，這是誰呀？

耿老師對著哥哥點了點頭，他就走上臺自我介紹：“大家好，我是耿老師的學生?，F(xiàn)在，我在美國加州大學讀導演專業(yè)?！闭f著，哥哥還在黑板上寫了自己的名字——庹峻豪。哥哥的姓好特別呀，我們誰都不認識。

哥哥看出了我們的心思，給我們講解：“庹，也是一個量詞，約五尺……”說著，哥哥展開雙臂給我們示范了一下，教室里立刻熱鬧起來。

“你們有什么問題，可以問哥哥喲！”耿老師笑瞇瞇地說。

瞬間，大家紛紛舉起手。

“哥哥，你當過大隊委嗎？”

“你中學讀的學校是哪里呢？”

“加州大學在美國的哪里？好遠啊！”

“你經(jīng)常吃漢堡薯條嗎？那想吃火鍋怎么辦？”

“昨天我看新聞報道，最近那里發(fā)生了一起暴力事件，你怕不怕呀？”

……

哥哥笑呵呵地一一回答我們的問題。

小何搶到了最后一個提問的機會：“你們的老師是中國人還是美國人？”

“哎呀，前面哥哥都說了，完全浪費了機會！”一片抱怨聲。

哥哥笑著對大家擺手：“沒關(guān)系，小何是因為好奇我的生活，所以才更為關(guān)注。我是在美國學習，所以老師也是美國人，但無論我在哪里學習，我的心永遠都是在中國！”

哥哥語音剛落，掌聲經(jīng)久不息……

后來，哥哥還和我們一起看了一個視頻：耿老師過去教他們時，曾一起寫了一本書，還上了電視呢！

要分別了，哥哥叮囑我們要多閱讀、多寫作，朝著自己的夢想勇敢地去追?？粗绺鐜洑獾哪?，我真的期待下次再見！