【摘 要】集群化發(fā)展是期刊整合資源、提升效率、擴(kuò)大品牌影響力的重要途徑，也是促進(jìn)期刊繁榮發(fā)展、建設(shè)一流期刊國(guó)家戰(zhàn)略的重要舉措。高校期刊作為我國(guó)期刊出版的重要組成部分，在集群化發(fā)展方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。北京師范大學(xué)期刊集群試點(diǎn)從創(chuàng)新體制機(jī)制、提升專(zhuān)業(yè)品質(zhì)、堅(jiān)持開(kāi)放合作、健全保障體系等方面，探究高校期刊集群化發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制，解決期刊集群化發(fā)展中資源分散、運(yùn)營(yíng)效率不高、發(fā)展彈性不足等問(wèn)題，重構(gòu)期刊發(fā)展生態(tài)，引導(dǎo)期刊集群中的不同主體之間積極互動(dòng)、交流、共享，形成價(jià)值協(xié)同，為高校期刊集群化發(fā)展提供有益借鑒。

【關(guān)" 鍵" 詞】高校期刊；集群化發(fā)展；專(zhuān)業(yè)品質(zhì)；開(kāi)放合作；保障體系

【作者單位】姜鈺，北京師范大學(xué)出版集團(tuán)；李莎，中國(guó)傳媒大學(xué)傳播研究院，北京師范大學(xué)出版集團(tuán)。

【中圖分類(lèi)號(hào)】G239.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2023.20.006

期刊集群化發(fā)展是實(shí)現(xiàn)我國(guó)期刊出版資源優(yōu)化配置和規(guī)模效應(yīng)的重要方式，也是期刊做大做強(qiáng)、做精做優(yōu)的有效手段。2021年5月，中宣部、教育部、科技部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“《意見(jiàn)》”）提出開(kāi)展學(xué)術(shù)期刊集群化發(fā)展試點(diǎn)，以?xún)?yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)期刊為龍頭重組整合資源，建設(shè)一批導(dǎo)向正確、品質(zhì)一流、資源集約、具備核心競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)術(shù)期刊集群［1］。2023年4月，中國(guó)期刊協(xié)會(huì)召開(kāi)高校期刊集群化建設(shè)分會(huì)成立大會(huì)暨第一次工作會(huì)議，圍繞高校期刊集群化建設(shè)進(jìn)行探討，著力打造高校期刊集群化建設(shè)互學(xué)互鑒、攜手共建的平臺(tái)。2023年10月，國(guó)家新聞出版署在上海主辦中國(guó)期刊高質(zhì)量發(fā)展論壇，專(zhuān)門(mén)設(shè)置期刊集群化建設(shè)與高質(zhì)量發(fā)展分論壇。高校期刊作為我國(guó)期刊不可或缺的重要組成部分，在集群化發(fā)展方面不斷強(qiáng)化統(tǒng)籌部署、推進(jìn)轉(zhuǎn)型探索，助力期刊向高質(zhì)量發(fā)展新階段邁進(jìn)。

從整體來(lái)看，我國(guó)高校學(xué)術(shù)期刊集群化起步普遍較晚、辦刊規(guī)模小，學(xué)術(shù)傳播力弱，影響力低于國(guó)際平均水平［2］。高校期刊作為一支重要的辦刊力量，在“雙一流”建設(shè)背景下，亟須進(jìn)行包括集群化在內(nèi)的綜合管理改革。北京師范大學(xué)于2017年在出版集團(tuán)成立期刊社，啟動(dòng)期刊集群化試點(diǎn)工作，現(xiàn)將11本期刊納入集群管理，包括3本科技類(lèi)期刊、3本社科類(lèi)期刊和5本基礎(chǔ)教育類(lèi)期刊。本文以北京師范大學(xué)期刊集群試點(diǎn)為例，從創(chuàng)新體制機(jī)制、提升專(zhuān)業(yè)品質(zhì)、堅(jiān)持開(kāi)放合作、健全保障體系等方面，探究高校期刊集群化發(fā)展的可行路徑。

一、創(chuàng)新體制機(jī)制，以集約管理強(qiáng)化期刊集群建設(shè)

高校期刊集群化發(fā)展是對(duì)原有期刊出版資源的優(yōu)化配置和升級(jí)，對(duì)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)要素進(jìn)行重新布局，重視從體制機(jī)制層面破解期刊協(xié)同發(fā)展難題，創(chuàng)設(shè)有利于期刊集群化發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制，深化期刊集群內(nèi)部改革，從頂層設(shè)計(jì)上保障期刊集群的生命延續(xù)，使期刊的聚合逐步從“形聚”走向“神聚”，營(yíng)造“以刊帶群，以群育刊，做大做強(qiáng)，塑造品牌”的良好發(fā)展生態(tài)［3］。

1．做好頂層設(shè)計(jì)

期刊是高校展示學(xué)術(shù)研究成果的重要窗口，是開(kāi)展國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的重要紐帶，是發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才的重要園地，在服務(wù)學(xué)?！半p一流”建設(shè)、促進(jìn)科技創(chuàng)新和科研成果轉(zhuǎn)化、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等方面具有不可替代的作用。期刊集群化是高校創(chuàng)建一流學(xué)術(shù)期刊的內(nèi)在要求。只有從學(xué)校管理層面強(qiáng)化期刊治理，將期刊集群化發(fā)展納入學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，才能做好頂層設(shè)計(jì)規(guī)劃。

一是成立學(xué)校層面的期刊管理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)期刊的統(tǒng)籌管理，從頂層設(shè)計(jì)層面優(yōu)化各要素資源配置，從宏觀管理層面把控期刊發(fā)展的正確方向，從協(xié)同發(fā)展層面完善期刊的發(fā)展規(guī)劃，推進(jìn)綜合改革。期刊管理領(lǐng)導(dǎo)小組可以由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和宣傳部、發(fā)展規(guī)劃處、人事人才處、期刊出版單位等部門(mén)負(fù)責(zé)人組成，全面統(tǒng)籌期刊管理綜合改革工作，加強(qiáng)對(duì)期刊工作的頂層設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，定期組織期刊管理綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，推進(jìn)期刊工作高質(zhì)量發(fā)展。

二是明確學(xué)校與期刊管理相關(guān)部門(mén)的主要職責(zé)。黨委宣傳部作為學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的管理部門(mén)，應(yīng)落實(shí)期刊意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，強(qiáng)化期刊辦刊方向、出版導(dǎo)向和價(jià)值取向的管理。科研院作為學(xué)校期刊的業(yè)務(wù)主管部門(mén)，應(yīng)統(tǒng)籌期刊發(fā)展工作，協(xié)同推進(jìn)期刊管理綜合改革和期刊集群化建設(shè)，整合學(xué)校資源推進(jìn)期刊集群高質(zhì)量發(fā)展。期刊中心（期刊社）主要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常工作，督辦落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組的決定，與學(xué)校科研管理部門(mén)密切協(xié)作，建立順暢的管理體制與機(jī)制。此外，期刊中心（期刊社）還應(yīng)貫徹落實(shí)國(guó)家和學(xué)校關(guān)于期刊管理的規(guī)章制度，制定期刊社運(yùn)營(yíng)規(guī)章制度及考核機(jī)制，負(fù)責(zé)辦刊人員隊(duì)伍建設(shè)、培訓(xùn)與管理工作等。

三是處理好期刊社和各共建院系的分工協(xié)作關(guān)系，按照國(guó)家和學(xué)校有關(guān)期刊意識(shí)形態(tài)管理的相關(guān)要求，明確意識(shí)形態(tài)主責(zé)方，協(xié)同做好期刊意識(shí)形態(tài)管理，把意識(shí)形態(tài)工作要求融入期刊建設(shè)、出版、管理的全鏈條、全流程、全周期，做好期刊重大選題、敏感選題的審核把關(guān)工作，期刊編委會(huì)隊(duì)伍建設(shè)工作，編委會(huì)主任（副主任）、編委的聘任、考核、政審等工作，定期組織共建期刊工作會(huì)議，審議期刊中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、年度工作規(guī)劃、重點(diǎn)活動(dòng)方案等，共同協(xié)商解決期刊高質(zhì)量發(fā)展面臨的問(wèn)題。

2．完善制度體系

高校期刊集群管理應(yīng)將業(yè)務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)作為基礎(chǔ)，構(gòu)建規(guī)范合理的制度體系，以有效的保障機(jī)制、驅(qū)動(dòng)機(jī)制、服務(wù)機(jī)制為期刊集群化發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的制度保障。

一是制定期刊管理基本制度，以學(xué)校名義發(fā)布期刊管理辦法，明確期刊管理的目的依據(jù)、發(fā)展定位、建設(shè)原則，期刊管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)、管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)、編輯部管理、人員管理，期刊的創(chuàng)辦、變更、休刊、注銷(xiāo)登記管理，期刊出版內(nèi)容、出版規(guī)范、增刊、合訂本、廣告、財(cái)務(wù)管理等，以及期刊保障激勵(lì)機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、信息公開(kāi)等。

二是發(fā)布期刊意識(shí)形態(tài)管理實(shí)施細(xì)則。高校期刊集群要落實(shí)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，形成學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨委宣傳部統(tǒng)籌指導(dǎo)、科研院協(xié)同管理、期刊依托單位黨組織和期刊編輯部分級(jí)負(fù)責(zé)的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任體系，明確學(xué)校黨委、宣傳部、科研院、依托單位黨組織、主編、期刊編輯部等各責(zé)任主體的具體職責(zé)，期刊重大選題、三審三校工作流程、社會(huì)效益評(píng)價(jià)考核等重點(diǎn)監(jiān)管環(huán)節(jié)的監(jiān)管要求以及隊(duì)伍保障、責(zé)任追究等內(nèi)容。

三是擬定期刊高質(zhì)量提升計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì)、期刊實(shí)際情況和發(fā)展特點(diǎn)，擬定期刊評(píng)價(jià)方案和指標(biāo)體系，組織專(zhuān)家評(píng)審，經(jīng)學(xué)校審定后公布評(píng)選結(jié)果，對(duì)期刊進(jìn)行分級(jí)分類(lèi)支持。制定學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)保障制度，引導(dǎo)教師優(yōu)先在本校期刊發(fā)表科研成果，加大在本校期刊發(fā)表論文的認(rèn)定權(quán)重，形成期刊與學(xué)校教科研雙向支撐、相互促進(jìn)、互為依托的格局。

四是制定主編（編委）遴選、聘任、調(diào)整、退出機(jī)制和相關(guān)獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。組織主編參加新聞出版行政部門(mén)組織的崗位培訓(xùn)，強(qiáng)化期刊主編終審職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)主編（編委）的辦刊熱情和責(zé)任意識(shí)，有效解決主編“掛名”“缺位”和主編（編委）精力投入不足、角色定位不清晰、作用發(fā)揮不充分等問(wèn)題。

二、提升專(zhuān)業(yè)品質(zhì)，以精品內(nèi)容保障期刊集群可持續(xù)發(fā)展

高校期刊集群建設(shè)必須樹(shù)立精品意識(shí)，走精品引領(lǐng)、精品帶動(dòng)之路，聚焦發(fā)表高品質(zhì)、原創(chuàng)性學(xué)術(shù)成果，做好出版導(dǎo)向管理、學(xué)術(shù)品質(zhì)提升和編校質(zhì)量保障，策劃出版專(zhuān)業(yè)權(quán)威、主題突出、質(zhì)量上乘的精品內(nèi)容。

1．做好意識(shí)形態(tài)把關(guān)

在意識(shí)形態(tài)把關(guān)方面，高校期刊集群應(yīng)做好如下工作：按照“一刊一策”的原則，進(jìn)一步厘清集群期刊黨委意識(shí)形態(tài)責(zé)任分工機(jī)制，明確主責(zé)單位，完善意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)防控常態(tài)化管理［4］；嚴(yán)格執(zhí)行主編負(fù)責(zé)制，把意識(shí)形態(tài)把關(guān)原則貫穿于組稿、審稿、編校的全過(guò)程；完善重大選題和文章的審核把關(guān)流程，依托意識(shí)形態(tài)審讀辦公室和相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)審讀，切實(shí)把好政治導(dǎo)向關(guān)和價(jià)值取向關(guān)；建立期刊意識(shí)形態(tài)常態(tài)化審讀機(jī)制，每年開(kāi)展期刊意識(shí)形態(tài)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)抽查，覆蓋全部期刊，對(duì)意識(shí)形態(tài)屬性較強(qiáng)的期刊進(jìn)行印前專(zhuān)項(xiàng)審讀，確保每期必審；充實(shí)期刊意識(shí)形態(tài)審讀專(zhuān)家?guī)?，根?jù)期刊綜合管理改革進(jìn)展情況適時(shí)配備專(zhuān)兼職期刊審讀人員，進(jìn)一步增強(qiáng)期刊審讀專(zhuān)業(yè)力量；將意識(shí)形態(tài)工作融入期刊所在黨組織理論學(xué)習(xí)、主題黨日等活動(dòng)中，提高編輯對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問(wèn)題的鑒別能力、發(fā)現(xiàn)能力和判斷能力。

2．聚焦學(xué)術(shù)品質(zhì)提升

在聚焦學(xué)術(shù)品質(zhì)提升方面，高校期刊集群應(yīng)做好如下工作：組建高水平期刊編委會(huì)，吸納學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才作為編委，充分調(diào)動(dòng)主編、副主編及編委的積極性；鼓勵(lì)部分期刊成立青年編委會(huì)，吸納青年研究人員，擴(kuò)大欄目策劃和審稿專(zhuān)家隊(duì)伍；完善同行評(píng)議機(jī)制，堅(jiān)持將學(xué)術(shù)創(chuàng)新水平作為選稿用稿的首要標(biāo)準(zhǔn)，圍繞學(xué)術(shù)前沿的重大問(wèn)題加強(qiáng)專(zhuān)刊、專(zhuān)題、專(zhuān)欄的策劃，突出優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，做精專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新呈現(xiàn)形式和欄目設(shè)計(jì)；為有重大創(chuàng)新觀點(diǎn)的高質(zhì)量論文提供高水準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)審稿意見(jiàn)，設(shè)立快速審稿發(fā)稿通道，提高投審稿和出版的時(shí)效性；建立健全主編全面負(fù)責(zé)刊物政治方向、學(xué)術(shù)質(zhì)量和編校質(zhì)量的相關(guān)考核評(píng)價(jià)和問(wèn)責(zé)激勵(lì)機(jī)制；建立定期拜訪學(xué)院、研究所、學(xué)會(huì)等高水平專(zhuān)家作者和學(xué)術(shù)共同體的機(jī)制，提高服務(wù)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的精準(zhǔn)度；組織線(xiàn)上線(xiàn)下“科研學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作”“送課到?！钡认盗信嘤?xùn)講座，幫助作者提高論文寫(xiě)作的規(guī)范性；完善學(xué)術(shù)期刊閱評(píng)機(jī)制，組織編委會(huì)和專(zhuān)題座談會(huì)，聘請(qǐng)資深專(zhuān)家進(jìn)行閱評(píng)并撰寫(xiě)報(bào)告。

3．強(qiáng)化編校質(zhì)量管理

在強(qiáng)化編校質(zhì)量管理方面，高校期刊集群應(yīng)做好如下工作：制定內(nèi)容質(zhì)量監(jiān)督管理辦法和年度工作計(jì)劃，定期組織期刊質(zhì)量保障體系建設(shè)和制度執(zhí)行情況的專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督檢查，強(qiáng)化期刊編校質(zhì)量意識(shí)，及時(shí)通報(bào)質(zhì)量檢查結(jié)果；制定期刊質(zhì)量管理制度和實(shí)施細(xì)則，覆蓋策劃約稿、投審稿、編輯加工、“三審三?！薄⒌貓D送審、印前審讀等環(huán)節(jié)；嚴(yán)格執(zhí)行“三審三?！敝贫?、印前審讀、期刊閱評(píng)等內(nèi)容把關(guān)環(huán)節(jié)，做到審稿校對(duì)記錄、印前審讀意見(jiàn)、期刊閱評(píng)報(bào)告等資料長(zhǎng)期可追溯、可核查；加強(qiáng)編輯在期刊質(zhì)量管理規(guī)定、期刊出版形式基本要求和期刊編校質(zhì)量差錯(cuò)計(jì)算方法等方面的培訓(xùn)，對(duì)于重點(diǎn)稿件或內(nèi)容，通過(guò)增加校次、聘請(qǐng)外校、進(jìn)行互校的方式確保編校質(zhì)量；充實(shí)編校質(zhì)量質(zhì)檢專(zhuān)家隊(duì)伍，常態(tài)化組織開(kāi)展期刊編校質(zhì)量業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專(zhuān)題學(xué)習(xí)交流。

三、堅(jiān)持開(kāi)放合作，以專(zhuān)業(yè)服務(wù)推動(dòng)期刊集群業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型

期刊集群化建設(shè)除刊群集約化管理、實(shí)現(xiàn)規(guī)模效應(yīng)外，尚需注重打造出版機(jī)構(gòu)的品牌和美譽(yù)度，這是提高刊群影響力的外在發(fā)展需求［5］。高校學(xué)術(shù)期刊集群的核心競(jìng)爭(zhēng)力要靠品牌積淀形成，以?xún)?yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)資源、專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、品牌資源為基礎(chǔ)，以品牌化、數(shù)字化、體系化賦能期刊集群核心能力建設(shè)，促進(jìn)集群內(nèi)期刊的品牌溢出和知識(shí)創(chuàng)新，提升期刊的創(chuàng)新力、傳播力和影響力。

1．舉辦品牌學(xué)術(shù)會(huì)議

品牌學(xué)術(shù)會(huì)議是期刊組稿約稿、連接專(zhuān)家、服務(wù)學(xué)術(shù)共同體的重要平臺(tái)，是期刊創(chuàng)新服務(wù)模式、提高品牌價(jià)值的有效途徑，對(duì)于期刊的高質(zhì)量發(fā)展有重要支撐作用。北京師范大學(xué)2020年創(chuàng)辦的期刊《地理學(xué)與可持續(xù)性（英文）》充分借助國(guó)際地理學(xué)聯(lián)合會(huì)等國(guó)際平臺(tái)，培育打造“地理學(xué)與可持續(xù)性國(guó)際學(xué)術(shù)論壇”品牌，組織“京師國(guó)際暑期學(xué)堂”地理學(xué)與可持續(xù)性課程、基于自然的解決方案課程、人地系統(tǒng)全程耦合課程等，這些課程吸引了來(lái)自全球50多個(gè)國(guó)家的2000余人參與，被納入聯(lián)合國(guó)“基礎(chǔ)科學(xué)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展國(guó)際年”系列活動(dòng)。此外，依托學(xué)術(shù)會(huì)議策劃組稿，《地理學(xué)與可持續(xù)性（英文）》的國(guó)際學(xué)術(shù)影響力排名迅速提升，被國(guó)內(nèi)外10余個(gè)重要數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，2022年度獲得的第一個(gè)影響因子（JIF）達(dá)9.7，居于所屬四類(lèi)期刊Q1區(qū)，并入選2023年中國(guó)最具國(guó)際影響力期刊（自然科學(xué)與工程技術(shù)）榜單。

2．打造品牌服務(wù)項(xiàng)目

品牌服務(wù)項(xiàng)目是期刊集群創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式、提升自身造血能力的重要抓手。依托教育期刊集群的京師AI聯(lián)考項(xiàng)目于2019年5月啟動(dòng)，其是以高考改革最新趨勢(shì)為導(dǎo)向，以教育大數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)技術(shù)為手段，以高質(zhì)量原創(chuàng)命題和高品質(zhì)診斷模型為基礎(chǔ)，整合學(xué)術(shù)論文、課程、專(zhuān)家、培訓(xùn)等資源，開(kāi)展定制化考試命題、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)模型研發(fā)應(yīng)用、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、教師素養(yǎng)提升、數(shù)學(xué)建模特色校建設(shè)、課題研究與論文寫(xiě)作培訓(xùn)等服務(wù)，集區(qū)域聯(lián)考組織、數(shù)據(jù)分析、精準(zhǔn)培優(yōu)、生涯規(guī)劃等服務(wù)于一體的京師測(cè)評(píng)平臺(tái)。截至目前，該平臺(tái)服務(wù)全國(guó)15個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的200多所學(xué)校，累計(jì)創(chuàng)收超過(guò)2000萬(wàn)元。該平臺(tái)依托教育期刊集群，聯(lián)合國(guó)家新聞出版署出版融合發(fā)展（北師大社）重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京師范大學(xué)教材研究院發(fā)起的“京師杯”全國(guó)中小學(xué)教師數(shù)字化教學(xué)能力展示公益活動(dòng)，匯聚創(chuàng)新資源，搭建互鑒平臺(tái)，分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，賦能教師成長(zhǎng)，助力國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，累計(jì)吸引全國(guó)31個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）超1萬(wàn)所中小學(xué)校及幼兒園，近10萬(wàn)名一線(xiàn)教師參與，在教育領(lǐng)域產(chǎn)生了較大影響。

3．構(gòu)建品牌融合出版業(yè)務(wù)

當(dāng)前，以ChatGPT為代表的大模型正在引領(lǐng)一場(chǎng)人與內(nèi)容關(guān)系的根本性變革，將重塑和顛覆內(nèi)容生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式。期刊集群平臺(tái)可依托云端智能平臺(tái)提供AI技術(shù)支撐、數(shù)據(jù)管理、在線(xiàn)更新、資源檢索等服務(wù)，讓用戶(hù)既享受線(xiàn)上服務(wù)的高效性、便捷性，也享受線(xiàn)下服務(wù)的體驗(yàn)性、可信性，形成線(xiàn)上線(xiàn)下互相促進(jìn)、共同發(fā)展的深度融合服務(wù)體系。同時(shí)，期刊集群平臺(tái)還可與不同的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)融合互聯(lián)，構(gòu)筑“刊—網(wǎng)—微”媒體矩陣，形成公域流量與私域流量的有效協(xié)同，實(shí)現(xiàn)刊網(wǎng)融合矩陣的持續(xù)性收益。例如，整合教育期刊集群和相關(guān)資源的京師教育資源網(wǎng)，為小初高教師提供多維度、可交互的精品內(nèi)容資源，包括電子期刊、教案、課件、微課、講義、同步習(xí)題、拓展閱讀等，借助人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)為師生量身打造知識(shí)服務(wù)整體解決方案，3年累計(jì)增加注冊(cè)用戶(hù)60多萬(wàn)人、用戶(hù)瀏覽量400多萬(wàn)次、資源下載量370多萬(wàn)次，累計(jì)營(yíng)收超千萬(wàn)元。

四、健全保障體系，以?xún)r(jià)值共創(chuàng)激活期刊集群內(nèi)生動(dòng)力

高校期刊集群化發(fā)展需要集群內(nèi)期刊出版主體開(kāi)展互動(dòng)、協(xié)作、共享、共創(chuàng)，因此，高校期刊集群必須以健全的保障體系為基礎(chǔ)，形成促進(jìn)集群內(nèi)期刊繁榮發(fā)展與各辦刊主體價(jià)值共創(chuàng)的重要機(jī)制。一方面，期刊主管主辦單位要充分考慮辦刊主體的多元需求，構(gòu)建完善的人才隊(duì)伍保障機(jī)制。另一方面，期刊主管主辦單位要立足高校期刊集群內(nèi)各刊的發(fā)展特色和實(shí)際需求，充分發(fā)揮其他資源的保障支撐作用，做好整體規(guī)劃。

1．人才隊(duì)伍保障

學(xué)術(shù)期刊的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是編輯出版人才的競(jìng)爭(zhēng)。高校期刊集群化建設(shè)必須吸收、培養(yǎng)高素質(zhì)的期刊人才隊(duì)伍，建立薪酬待遇、職稱(chēng)評(píng)定、上升空間等配套政策，形成一支人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐和創(chuàng)新能力突出的期刊人才隊(duì)伍［6］。期刊主管主辦單位應(yīng)在編制、職稱(chēng)、薪酬管理等方面向期刊單位適度傾斜，進(jìn)一步暢通期刊人才晉升通道特別是青年人才職業(yè)上升和事業(yè)發(fā)展通道［7］。

一是加強(qiáng)高水平人才引進(jìn)，聚焦本單位期刊集群化發(fā)展的重大問(wèn)題研究、重大技術(shù)攻關(guān)，制定人才引進(jìn)管理辦法，創(chuàng)新人才引進(jìn)思路，拓寬人才招聘渠道，通過(guò)市場(chǎng)化機(jī)制引進(jìn)高水平期刊出版人才，特別是數(shù)字編輯、國(guó)際傳播、IP運(yùn)營(yíng)等方面的優(yōu)秀人才，在考核評(píng)價(jià)、工資待遇、職業(yè)發(fā)展等方面給予政策傾斜。

二是注重內(nèi)部人才培養(yǎng)，分層分類(lèi)制定個(gè)性化、有針對(duì)性的人才培養(yǎng)計(jì)劃，挖掘、培養(yǎng)、打通使用內(nèi)部員工。通過(guò)實(shí)施融合發(fā)展人才專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)產(chǎn)品策劃、內(nèi)容編輯、技術(shù)開(kāi)發(fā)、傳播運(yùn)營(yíng)等方面的優(yōu)秀青年人才；通過(guò)崗位培訓(xùn)、導(dǎo)師引領(lǐng)、課題研究、在職進(jìn)修等方式提升期刊人才隊(duì)伍素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型融合期刊人才。

三是充分借助外部專(zhuān)家資源，依托所在大學(xué)的學(xué)術(shù)研究平臺(tái)、出版融合發(fā)展實(shí)驗(yàn)室、行業(yè)協(xié)會(huì)等交流共建平臺(tái)，遴選、聘請(qǐng)外部專(zhuān)家對(duì)期刊意識(shí)形態(tài)、內(nèi)容質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)與把關(guān)，與專(zhuān)家建立長(zhǎng)效合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)共建、共享、共贏。

2．其他資源保障

除了人才隊(duì)伍建設(shè)，高校期刊集群還需要統(tǒng)籌辦公場(chǎng)地、辦刊經(jīng)費(fèi)、服務(wù)平臺(tái)等軟硬件資源，構(gòu)建價(jià)值共創(chuàng)、協(xié)同共生的期刊集群保障體系。

一是建立統(tǒng)一的辦公場(chǎng)地、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等硬件保障體系和辦刊經(jīng)費(fèi)保障體系。集約辦公資源，同類(lèi)期刊共享稿件資源、審稿專(zhuān)家、編校隊(duì)伍等，以促進(jìn)集約刊群相互融合、協(xié)同發(fā)展。期刊集群設(shè)獨(dú)立賬戶(hù)，運(yùn)行經(jīng)費(fèi)獨(dú)立核算、專(zhuān)款專(zhuān)用，以確保經(jīng)費(fèi)使用科學(xué)規(guī)范、集約高效。

二是建立統(tǒng)一管理體系和運(yùn)營(yíng)平臺(tái)。建立統(tǒng)一的印刷保障體系，通過(guò)統(tǒng)一印前管理、統(tǒng)一印刷管理、統(tǒng)一印后監(jiān)督管理等方式，提高期刊印制質(zhì)量，降低期刊印制成本；建立統(tǒng)一的發(fā)行平臺(tái)，提升與中國(guó)郵政、自主發(fā)行渠道商以及期刊數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)的議價(jià)能力，整合期刊發(fā)行資源，實(shí)現(xiàn)集群內(nèi)期刊發(fā)行協(xié)同。

三是聚力推進(jìn)融合發(fā)展平臺(tái)建設(shè)。不僅要建立統(tǒng)一的期刊網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以數(shù)字化平臺(tái)逐步實(shí)現(xiàn)期刊出版全流程的轉(zhuǎn)型升級(jí)，還要建立統(tǒng)一的數(shù)字化知識(shí)服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型，讓已出版內(nèi)容通過(guò)數(shù)字化平臺(tái)被重新發(fā)現(xiàn)、使用、開(kāi)發(fā)，挖掘期刊文獻(xiàn)的二次利用價(jià)值，提高期刊的出版效率和運(yùn)營(yíng)效率。

五、結(jié)語(yǔ)

高校期刊萌生于大學(xué)，根植于大學(xué)，高校期刊與高校母體之間是互為依存和互為促進(jìn)的關(guān)系［8］，高校期刊集群建設(shè)必須立足大學(xué)母體，堅(jiān)守大學(xué)出版的教育本質(zhì)和學(xué)術(shù)使命，延伸拓展大學(xué)的文化傳承和社會(huì)服務(wù)功能。一是做學(xué)術(shù)交流與科研活動(dòng)的策劃者、組織者與協(xié)調(diào)者，二是做大學(xué)知識(shí)生產(chǎn)與學(xué)術(shù)成果的組織評(píng)定者、保存者與傳播者［9］，三是做落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略和服務(wù)社會(huì)的踐行者、助力者。

總之，高校期刊集群化發(fā)展不是簡(jiǎn)單的“物理聚合”，而是以學(xué)術(shù)價(jià)值共創(chuàng)為目標(biāo)，探究高校期刊集群化發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制，解決期刊集群化發(fā)展中資源分散、運(yùn)營(yíng)效率不高、發(fā)展彈性不足等問(wèn)題，重構(gòu)期刊發(fā)展生態(tài)，引導(dǎo)期刊集群中的不同主體之間積極互動(dòng)、交流、共享，形成價(jià)值協(xié)同，產(chǎn)生“化學(xué)融合”，有效提升高校期刊的整體效能，走內(nèi)涵式特色發(fā)展之路。

｜參考文獻(xiàn)｜

［1］ 中共中央宣傳部 教育部 科技部印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見(jiàn)》的通知［EB/OL］. （2021-

07-08）［2023-06-12］. http：//www.nopss.gov.cn/n1/

2021/0708/c362661-32152337.html.

［2］ 康維鐸. 高校學(xué)術(shù)期刊出版單位集群化集團(tuán)化建設(shè)探略［J］. 中國(guó)出版，2021（21）：39-42.

［3］張瑩，白雨虹. 新時(shí)代科技期刊品牌化、集群化發(fā)展探討：以 Light 品牌期刊集群為例［J］. 出版廣角，2022（19）：25-30.

［4］周強(qiáng)，姜鈺. 高校學(xué)術(shù)期刊集群化發(fā)展機(jī)制探析［J］. 科技與出版，2023（7）：114-119.

［5］劉冰. 面向世界一流：中國(guó)科技期刊集群化發(fā)展現(xiàn)況與突破［J］. 中國(guó)出版，2021（6）：15-19.

［6］鄧履翔，楊保華，吳湘華. 高校期刊集群化建設(shè)的編輯培養(yǎng)策略及實(shí)踐探索［J］. 科技與出版，2021（4）：83-87.

［7］吳尚之. 為建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)培養(yǎng)更多期刊人才［J］. 中國(guó)出版，2023（5）：5-7.

［8］秦明陽(yáng)，游玉佩，何運(yùn)斌，等. “雙一流”高校學(xué)術(shù)期刊集群：特征、定位和發(fā)展建議［J］. 編輯學(xué)報(bào)，2022（6）：611-617.

［9］呂建生，趙玉山. 服務(wù)大局與高質(zhì)量發(fā)展：大學(xué)出版“十四五”展望［J］. 科技與出版，2021（1）：19-26.