摘 要：本課題主要選取俄羅斯、西班牙、日本、韓國等具有突出特點和鮮明特色的國家進行研究，以上四個國家所代表的俄語、西班牙語、日語和韓語的出版市場有助于我們了解除英語外，小語種國家的數字出版情況，其中日本和韓國與中國文化相近，出版業(yè)聯系緊密，交流互動頻繁。本文旨在對以上國家的數字出版在大眾、教育、專業(yè)出版領域的發(fā)展歷史、市場規(guī)模、發(fā)展特點、技術創(chuàng)新以及產業(yè)發(fā)展中存在的問題進行介紹和分析，為我國出版界同仁和相關領域研究人員掌握以上四個國家數字出版產業(yè)發(fā)展現狀、未來趨勢和競爭格局等提供相關信息和有效數據，為開展數字出版比較研究提供參考資源和一手資料。

關鍵詞：國際出版；數字出版；出版產業(yè)；數字閱讀；數字技術

DOl： 10.3969/j.issn.2097-1869.2023.03.014 文獻標識碼：A

本文著錄格式：國際數字出版產業(yè)發(fā)展報告課題組. 國際數字出版產業(yè)發(fā)展報告：俄西日韓篇[J]. 數字出版研究， 2023， 2（3）： 100-115.

1 俄羅斯的數字出版產業(yè)

1.1 數字出版產業(yè)發(fā)展歷程

俄羅斯的商業(yè)化數字出版行業(yè)起步較晚，但在國家公共圖書的數字化政策扶持下，公共數字圖書館迅速建成。眾多國際大型跨國企業(yè)想要進入俄羅斯的數字出版市場，但均以失敗告終，如今俄羅斯本土企業(yè)LitRes在該國數字出版領域一家獨大，引領該國的數字出版產業(yè)不斷融合發(fā)展。隨著相關法律逐漸完善、降稅補貼優(yōu)惠政策的施行以及對盜版內容的打擊力度逐漸提高，俄羅斯數字出版業(yè)開始逐漸步入正軌。

1.1.1 電子書市場的起步與探索

俄羅斯最早的電子書店是由資金有限的電子書愛好者建立的，當時的電子書并非商業(yè)性質。在2005年，俄羅斯的數字閱讀市場領導者LitRes成立之前，俄羅斯大眾商業(yè)化的電子書市場幾乎處于完全空白的狀態(tài)。

2005年之后，隨著市場逐漸擴大并邁上規(guī)范化發(fā)展軌道，出版商開始了解他們在數字技術中可獲得的商機。如今，俄羅斯的圖書市場正朝著數字化方向積極發(fā)展，圖書內容使用的形式和方式正在發(fā)生變化，且作者與讀者之間的互動機制也在轉變，雙方都成為媒體環(huán)境的構建者，由此俄羅斯圖書市場的消費結構和圖書文化整體都在發(fā)生積極的變化[1]。

1.1.2 有聲內容產業(yè)的興起與發(fā)展

俄羅斯的有聲讀物生產活動起始于1961年的蘇聯，當時國家提供了該項目的全部預算基金，并由盲人協(xié)會主持完成[2]。俄羅斯有聲讀物市場的第一次繁榮發(fā)生在20世紀90年代末和21世紀初。隨著MP3和CD-ROM的大量發(fā)行，俄羅斯的數字出版市場也隨之擴大。俄羅斯最大的出版社之一Eksmo（創(chuàng)辦于1991年）于2007年進入有聲文學市場。到2010年，俄羅斯出版了大約2 000種有聲讀物，其中包含經典名著、當代暢銷書、兒童讀物和商業(yè)文學等[3]。

隨著國際有聲書巨頭Storytel在2022年初退出俄羅斯有聲書市場，俄羅斯有聲內容市場被LitRes掌控。雖然俄羅斯最大的社交媒體平臺VK推出了自己的有聲書平臺Biblio，希望以此加入俄羅斯有聲讀物市場的競爭，但是想要與LitRes競爭還需要擁有更多的內容資源并得到大量資金支持。

1.1.3 互聯網對俄羅斯傳統(tǒng)閱讀的沖擊

俄羅斯有著悠久的閱讀文化，民眾擁有較高的識字率，曾經是世界上閱讀率最高的國家之一。俄羅斯互聯網出版商協(xié)會認為，俄羅斯讀者群體的年輕化趨勢明顯，其中數字圖書讀者數量的增加主要來自新的數字原住民，而不是原來的紙質書讀者。因此，俄羅斯的老年人更喜歡紙質書籍，而數字圖書更像是給年輕人量身打造的。

近十幾年來，俄羅斯人的注意力正在被互聯網、社交網絡、YouTube、視頻領域不斷增長的內容所吸引，互聯網社交媒體蓬勃興起后，俄羅斯人讀書的數量明顯下降。自2000年以來，俄羅斯人的年均閱讀數量呈下降趨勢。當前有研究表明，俄羅斯人每天在互聯網上花費大約1小時，而平均每天閱讀時間只有9分鐘[4]。

1.2 數字出版產業(yè)市場規(guī)模

根據聯邦新聞和大眾傳播機構的數據，2011年俄羅斯電子書市場規(guī)模為1.35億盧布，2012年為2.6億盧布，且電子書的市場份額僅為0.25%[5]。2018年電子書市場規(guī)模迅速增長到了35億盧布，2019年俄羅斯電子書的市場價值占圖書市場的8.5%。2020年，大約12.5%的圖書市場零售額來自電子書。受到新冠疫情的影響，俄羅斯數字出版領域出現快速增長。新冠疫情下，俄羅斯全國各地書店的關閉導致印刷品銷量空前下降，而電子書銷量同時上升[6]。

除了電子書，近幾年俄羅斯的有聲讀物市場增長迅速。根據Rospechat的“俄羅斯圖書市場”報告，2017年俄羅斯國內有聲讀物市場的交易量達到6.5億盧布，2018年的銷售額增長到10億盧布。2020年的統(tǒng)計數據顯示，俄羅斯有聲讀物市場已經達到大約20億盧布。LitRes集團總經理謝爾蓋·阿努里耶夫認為，到2021年底，俄羅斯商業(yè)數字圖書市場容量與2020年相比增長35%，達到約110億盧布；2022年市場容量可能超過140億盧布[7]。

1.3 不同出版領域的數字出版現狀

1.3.1 大眾出版

（1）隨著數字出版市場的成熟以及讀者對內容要求的提高，數字圖書的制作成本和售價也在不斷提升。俄羅斯電子書平均售價一直低于紙質圖書，其為紙質圖書平均售價的50%～60%。近年來，由于電子書平均售價漲幅大于紙質圖書，兩類圖書之間的價格差距不斷縮小[8]。

而有聲讀物在俄羅斯則是一項低利潤且需要長期回報的業(yè)務，有聲讀物的盈利能力不是很高，因為除了購買文本本身的版權和外國書籍的翻譯外，還需要朗讀人員、錄音工作室、音樂、混音、配樂等成本，而且制作和出版的成本需要一段時間才能得到可觀的回報。一般情況下，請一個普通的專業(yè)演員在一個條件較好的錄音工作室錄制一本500頁的書的制作成本大約為100 000盧布[9]。

（2）俄羅斯和獨聯體國家數字閱讀領域的領導者LitRes公司快速成長并持續(xù)擴張。LitRes通過與俄羅斯最大出版商Eksmo合作，不斷創(chuàng)新數字技術并開發(fā)輔助出版平臺，最終實現了一家獨大的市場格局。到2021年底，該公司約占俄羅斯數字圖書市場份額的70%。litres.ru網站提供包括超過100萬本俄語和外語的電子和有聲讀物，其中包括大約83 000本免費數字圖書，并且每月大約會出版5 000本新書[10]。LitRes不僅在俄語讀者的國家獨占鰲頭，同時該公司還努力開拓周邊國家的數字出版市場。2016年，LitRes在波羅的海開啟其市場擴張之路，逐漸在拉脫維亞、立陶宛和愛沙尼亞開展數字出版和發(fā)行業(yè)務，并且繼續(xù)向波蘭市場擴展，提供波蘭語數字圖書。如今LitRes已成為東歐最大的數字圖書平臺之一，其應用程序可以在全球200多個國家下載和使用，每月活躍用戶超過2 000萬人。

（3）新冠疫情刺激數字圖書市場消費端需求，數字圖書購買意愿旺盛。新冠疫情期間，俄羅斯各地書店的關閉導致印刷品銷量空前下降，而電子書銷量同時上升[6]。2022年，LitRes集團和俄羅斯最大的數字服務提供商Rostelecom在2022年最新的讀者調查表明，超過70%的俄羅斯人認為書籍是必不可少的物品，34%的人增加了購買數字圖書的年度預算。2021年，讀者購買數字圖書頻率有所增加（38%）。因此可以估算，43%的讀者至少閱讀了10部電子書，38%的讀者收聽了10部以上的音頻作品[11]。

1.3.2 教育出版

俄羅斯的在線教育是一個快速發(fā)展的領域，該國也十分重視數字教育資源的創(chuàng)建和開發(fā)，通過一系列政策和舉措來推動教育數字化的盡快落實。與此同時，在相關的調查研究中，數字格式教材的便利性、移動性和吸引力使學生更加偏愛數字教材[12]。除了電子教科書，SkyEng、Netology和Uchi.ru等數字教學平臺也逐漸崛起[13]。

（1）政策先行，引領數字教育出版的發(fā)展方向。俄羅斯聯邦教育和科學部發(fā)布從2015年1月起學校教科書使用電子格式的命令（第1047號），其中對數字教育資源的制作和使用作出了強制性要求。2019年6月27日，在莫斯科召開的數字經濟組織監(jiān)事會會議上，由教育部副部長M.N. Rakova領導的數字教育行業(yè)工作組批準成立。相關的教育技術和出版公司為青少年創(chuàng)建了一個服務和內容聚合平臺，并且作者（版權所有者）的教材或作品只有通過聯邦一級專家的篩選后，才有可能被投放到這個平臺上，這種嚴格把關的管理模式保證了數字教育資源的可靠性。

（2）各大教育出版商積極聯合科技公司，開發(fā)屬于自己的數字教育服務平臺。啟蒙出版公司（Prosveshcheniye）是俄羅斯聯邦最大的教育出版商之一，擁有該國教育市場約40%的份額。Prosveshcheniye在2017年與搜索引擎公司Yandex建立了重要的合作伙伴關系，利用Yandex的機器學習技術手段，包括計算機視覺和語音識別，使學校能夠為每個學生創(chuàng)建個性化的教育計劃[14]。啟蒙出版公司還開發(fā)了數字教育服務平臺PRO-education，其中包含適用于不同學齡段學生的數字教育輔助模塊，例如“Кшколе готов”（中文譯為“準備上學”）是學前教育專家為6～7歲孩子的全面發(fā)展提供的數字服務，這是一個兒童學習資源庫，包含音頻、教育卡通動畫和視覺訓練[15]。

（3）順應數字教育發(fā)展的游戲化趨勢，創(chuàng)新知識呈現方式，豐富學習體驗。教育中的交互式或游戲化體驗通常被稱為寓教于樂。俄羅斯是最先順應全球教育游戲化趨勢的國家之一，擁有極強互動性的學習環(huán)境能夠對學生的行為作出反應、與學生進行對話，鼓勵學生參與到課堂互動當中。游戲化的教學方式在數字學習平臺上得到廣泛應用，并開始滲透到傳統(tǒng)教育體系中。

在2021—2022學年，俄羅斯最大的在線教育平臺Uchi.ru集團為來自俄羅斯各地的1 000萬學生、550萬家長和45萬教師提供了服務[16]。30 000所俄羅斯學校在Uchi平臺上進行游戲化教學體驗，培養(yǎng)學生的邏輯思維和創(chuàng)造性解決問題的能力[17]。Uchi.ru會以漫畫的形式將互動—游戲任務嵌入到他們的教學課程中，用簡單的術語解釋大型理論，讓學生通過漫畫這種可視化的學習方式，在輕松愉快的氛圍中理解很多復雜的術語和概念。

1.3.3 專業(yè)出版

俄羅斯政府主導了專業(yè)書籍的數字化轉化，領導了數字化工程。目前，俄羅斯國立圖書館（Russian State Library，RSL）的實體館藏圖書已經基本實現了數字化，其中包括歷史手稿、古籍、期刊，這些數字化文獻能夠更好地為科學研究界提供服務。

（1）政府主導下穩(wěn)步推進國家電子圖書館（National Electronic Library，NEL）計劃。2014年，俄羅斯文化部決定讓俄羅斯國立圖書館承擔國家電子圖書館的運營工作，同時整合了六家聯邦圖書館（俄羅斯國立圖書館、俄羅斯國家圖書館、國家公共歷史圖書館、國家公共科技圖書館、俄羅斯國家兒童圖書館、魯多米諾全俄外國文學圖書館的資源）和27個地區(qū)圖書館的圖書資源。同時俄羅斯政府也積極與出版商合作，將現有文獻和紙質書籍全部數字化。2015年，微軟與圣彼得堡市的197家圖書館簽署了一項協(xié)議，將其館藏數字化并將文件傳輸到Microsoft Azure云平臺。

（2）設立電子圖書館和國家電子信息聯盟（National Electronic Information Consortium，NEICON），完善數字學術資源的出版服務。在學術出版領域，NEICON旨在為俄羅斯組織提供研究和教育信息領域的專家、咨詢和服務支持，提供與電子形式的學術信息訪問、開發(fā)、傳播和存儲相關的全方位服務。NEICON支持開放存取倡議，并通過創(chuàng)建俄羅斯開放存取存儲庫網絡為俄羅斯的科學研究作出貢獻[18]。

1.4 數字出版技術發(fā)展情況

俄羅斯主要針對其本土數字出版市場存在的盜版、讀者不習慣知識付費、數字閱讀互動黏性低等問題進行有針對性的技術革新。

1.4.1 定期舉辦研討會，尋找技術發(fā)力點

俄羅斯出版業(yè)會定期舉辦各種會議，業(yè)界、學界與政府相關部門在會議上進行討論，例如俄羅斯圖書出版商協(xié)會、《書業(yè)》雜志、主要零售商店和與圖書相關的協(xié)會代表等，不斷摸清本國數字出版產業(yè)的發(fā)展趨勢，把握行業(yè)脈搏，并且積極與各大技術公司開展合作。在數字出版產業(yè)鏈中的諸多關鍵領域，如內容創(chuàng)作、出版發(fā)行、讀者反饋以及打擊盜版等方面，積極運用大數據、機器學習、人工智能和神經網絡等技術。當前，這些新技術在圖書出版中的角色正變得越來越重要，也為市場的健康發(fā)展提供了有力支撐。

1.4.2 以讀者需求為導向，增強讀者閱讀體驗

積極獲取讀者反饋，根據讀者需求進行出版策劃，是俄羅斯數字出版技術的一大增長點。在線連載出版在俄羅斯越來越受歡迎。Litres在2019年推出了一項新服務被稱為Chernoviki（中文譯為“草稿”），該服務讓作者可以按章節(jié)出版書籍，并及時與讀者討論剩余的情節(jié)以滿足讀者的需求。該公司對標在中國市場取得成功的閱文集團，采取線上寫作運營模式對該項目進行了大力投入和優(yōu)化，與俄羅斯的多家出版公司以及一些著名作家簽訂了合同，除此之外，數以萬計的獨立作者也被該平臺收入麾下。

1.5 數字出版產業(yè)發(fā)展中存在的問題

在俄羅斯，數字出版產業(yè)盡管經過了幾年的快速發(fā)展，建立了良好的行業(yè)發(fā)展環(huán)境，但是依舊存在一些不能忽視的問題。

1.5.1 傳統(tǒng)出版商無法應對數字時代的產業(yè)變局

俄羅斯數字出版市場的新變局正在上演，這是一場來自數字平臺對讀者注意力的巨大競爭：免費內容的數量在增長，營銷傳播變得更加昂貴，自助出版領域正在增長，出現了新型銷售渠道。然而，俄羅斯出版商在面對這場變局時顯得應對不足，在俄羅斯最大的10家出版商中，只有5家能夠獨立制作電子書。獨立出版商對電子書提供的機會、生產的特點和可用的分銷渠道的認識水平非常低[19]。

1.5.2 盜版內容整治仍在路上

盜版下載在俄羅斯比較普遍，電子書更是盜版的重災區(qū)。10年前，由于市場上缺乏電子書資源，95%的電子書都是盜版的。這種局面的形成主要是由于一部分俄羅斯人潛意識中認為電子書就應該免費獲取，讀者的版權意識較為薄弱。根據俄羅斯內政部公開的評估數據，僅圖書出版行業(yè)的盜版造成的總損失就可能高達1 200萬盧布[20]。

1.5.3 讀者未養(yǎng)成良好的付費閱讀習慣

缺乏對于付費內容的消費習慣，是俄羅斯所有數字內容市場的典型問題之一。俄羅斯傳統(tǒng)紙質圖書的售價比歐美很多西方國家都要低很多，消費者也習慣了這樣的低定價。雖然紙質書價格相對不高，但俄羅斯圖書市場因為受到了2008年全球金融危機的沖擊，以及之后幾年經濟萎靡不振的影響，人們閱讀消費降級，俄羅斯的圖書銷售額大幅下降，這種情況當前仍然在間接影響讀者對數字閱讀的消費意愿。

2 西班牙的數字出版產業(yè)

2.1 數字出版產業(yè)發(fā)展歷程

西班牙語的使用人數居世界第三，其所代表的出版市場是國際出版市場中的重要組成部分，重要性不言而喻。西班牙作為全球西班牙語出版業(yè)的中心，近幾年不斷促進其數字出版內容在本國及拉丁美洲西語市場的銷售和推廣，但與英、美等國家相比，出版產業(yè)的數字化程度仍然存在差距。

2.1.1 首創(chuàng)并引領西班牙語電子書市場

根據西班牙國際標準書號（International Standard Book Number，ISBN）管理機構的數據，2000年起，該國開始出現正式合法的數字化圖書，成立于2001年的Todoebook，是世界上第一個西班牙語電子書平臺，也是歐洲第一個提供電子書的平臺。同年，行星（Planeta）出版集團推出“二十九”（Veintinueve）書店以銷售西班牙語電子書。2006年，西班牙語書籍數據庫DILVE建立。2008年，西班牙發(fā)行電子書近8 500種，電子書占整個圖書市場8%的份額[21]。從2011年起，受第一波數字化浪潮的影響，書籍的電子格式開始普及。2011年12月，亞馬遜進入西班牙市場，其Kindle在線商店開張[22]。

2.1.2 有聲內容市場的蓬勃發(fā)展

西班牙的有聲讀物讀者群體比紙質圖書讀者更年輕，且他們在性別方面趨于平衡。據西班牙有聲產業(yè)社交信息平臺Dosdoce.com對西班牙語有聲產業(yè)所做的研究顯示，在2017年底，位居全世界消費西班牙語有聲讀物的市場第一位的，是美國的西班牙裔群體；而2018年情況發(fā)生了變化，西班牙國內讀者成為有聲讀物的最大讀者群[23]。

2021年，西班牙出版商協(xié)會聯盟發(fā)布的閱讀習慣和圖書購買晴雨表顯示，西班牙本土有聲讀物閱讀群體的年齡大多集中在25～45歲，有聲讀物的讀者雖然只占被調查人數的5.2%，但較2020年的3.1%，其增長趨勢明顯[24]。

2.2 數字出版產業(yè)市場規(guī)模

從2021年全世界各地區(qū)的市場份額來看，西班牙仍然是西班牙語數字圖書的主要市場，以歐元為單位計算的份額為65.4%；第二大的西語數字閱讀地區(qū)仍然是墨西哥，占市場總量的11.8%；份額第三的地區(qū)是美國，占比為9.5%[25] 。

2019年，西班牙全國數字出版市場規(guī)模為5 250萬歐元，占到全世界西語數字出版市場總量的62.4%，從以上數字推斷，數字圖書在整個西班牙圖書市場的份額為5.2%[26]。根據西班牙出版商協(xié)會聯盟的最新報告，2021年西班牙的圖書出版數量達到79 373種（紙質版55 197種，數字版24 176種）。數字圖書的營業(yè)額再次增長6.8%，達到1.347 9億歐元，仍然占總銷售額的5.2%，下載量/銷售量達1 349萬次，以數字格式銷售的圖書達到186 887部[27]。

2.3 不同出版領域的數字出版現狀

和很多歐美國家一樣，西班牙的大眾出版、教育出版和專業(yè)出版三個領域的數字出版都具有不同的發(fā)展模式，呈現出不同的發(fā)展特點。

2.3.1 大眾出版

（1）西班牙讀者消費電子書和有聲書的渠道不盡相同。西班牙大型商業(yè)化分銷平臺在數字圖書銷售過程扮演著越來越重要的角色，亞馬遜、蘋果、谷歌和Kobo等電子書訂閱銷售平臺，仍然是西班牙和拉丁美洲出版商的主要銷售渠道，占總銷售額的75%。在有聲書方面，Storytel、Audible、Scribd、Kobo和Podimo等訂閱平臺已成為西班牙有聲讀物的主要銷售渠道。緊隨其后的是Google Play或Apple Books等非訂閱銷售渠道，隨后是Spotify、Deezer等流媒體平臺[28]。

（2）政府十分重視數字出版的社會效益和本國公眾的數字化閱讀體驗。文化和體育部在2014年開始牽頭創(chuàng)建的數字公共圖書館eBiblio就是其中的一個例子。eBiblio具有適用于iOS和Android系統(tǒng)的免費移動閱讀應用程序，用戶可以每天24小時訪問館藏目錄并借閱數字格式的作品，如電子書、雜志、報紙、專業(yè)數據庫和有聲讀物等數字格式的出版物，只要用戶擁有各大公共圖書館的借閱證，就可以通過在線和下載兩種方式進行借閱。

（3）有聲內容市場商業(yè)化訂閱平臺成長迅猛。在有聲內容的開發(fā)領域，西班牙有兩大公司占有話語權，即西班牙出版業(yè)領導者行星出版集團（Grupo Planeta）和企鵝蘭登公司，這兩家公司合計占據西班牙有聲小說市場的67.36%。而在有聲讀物和播客消費市場方面，Storytel、Audible、Scribd等訂閱平臺是西班牙有聲讀物商業(yè)化銷售的主要渠道，其次是Google Play和Apple Books等銷售渠道，最后是圖書館借閱[29]。

2.3.2 教育出版

（1）數字化教科書出版種類持續(xù)增長，各類教材數字化融合程度逐漸提高。從西班牙全國圖書和教材出版商協(xié)會（Asociación Nacional de Editores de libros y material de Ense?anza，ANELE）的最新數據來看，2021—2022學年，紙質教育類書籍的出版數量達到32 936種，繼續(xù)保持穩(wěn)定；而數字教育類圖書在短短的10年多時間里，從107種增加到了25 805種[30]。在西班牙，學生用書通常包括一個數字許可證，可以訪問出版商提供的數字化資源平臺。資源平臺要幫助學生答疑，擴展教材內容并提供更多教學服務。

（2）主要教育出版集團積極投身數字圖書館建設。安那亞（Anaya）是西班牙最大的教育出版集團之一，擁有50多年的歷史。該公司創(chuàng)建的數字圖書館由3 500多種西班牙語出版物組成，涵蓋各個知識領域，是西班牙幾所重要大學的必備數字圖書館。該公司的各個學習資源平臺也為教育機構和學生提供即時性、靈活性的教學資源服務，學生還可以對每本書10%的內容進行復制和打印，以完成他們的研究工作[31]。

（3）新冠疫情促使西班牙加快教育數字化進程。雖然全球新冠疫情仍未完全消散，但是居家隔離對西班牙的影響已經逐漸消退，數字教育技術將留在課堂上，與此同時，也讓西班牙教育和職業(yè)培訓部加快了教育數字化步伐，數字資源的使用日益普及。

2.3.3 專業(yè)出版

西班牙是歐洲各國數字化工程的先鋒，對古籍等史料以及期刊報紙的數字化工程起步較早，西班牙大學出版商聯盟（UNE）創(chuàng)建了屬于自己的數字化平臺，具有了內容資源優(yōu)勢。

（1）研究型圖書館數字資源庫的建設與維護。2008年開始，西班牙文化部與國家圖書館就完成了將1777—2005年在該國出版的2 000份共計430萬頁報紙全部數字化的浩大工程，該國的互聯網用戶可以通過指定網站在線閱讀這些史料。該數字工程還是歐洲數字圖書館項目的重要組成部分[32]。米格爾·德·塞萬提斯虛擬數字圖書館于2000年成立，該中心以掃描的形式免費向來自世界各地的用戶提供西班牙語的相關文化古籍，以及圍繞它們展開相關研究[33]。

（2）UNE推動學術數字資源的規(guī)范化銷售和傳遞。2014年，UNE創(chuàng)建了Unebook平臺，截至2020年，Unebook大學圖書銷售和分發(fā)平臺已經可以滿足70所大學和研究中心在新冠疫情期間出版的圖書的數字借閱需求。在西班牙，Unebook一方面是大學出版社紙質圖書的唯一銷售渠道，另一方面，也能夠以HTML5格式銷售12 000本大學和研究中心的電子書；該系統(tǒng)還通過大學圖書館和研究中心向讀者提供對10 000本數字學術書籍的直接和免費訪問[34]。

（3）四大主流學術期刊數據庫營造良好的學術數字出版生態(tài)。堂吉訶德網（Dulcinea）、拉丁期刊網（Latindex）、烏爾里希期刊網（Ulrich’s）和西班牙科學信息與文獻中心（CINDOC）四大數據庫，肩負著傳播西班牙學術文化的國家使命。西班牙政府運用刊、網分離的管理制度堅持“學術公器”的出版理念，約75%的學術期刊可以免費獲取，有效地推動了期刊的國際化傳播，塑造了良好的西班牙學術數字出版生態(tài)[35]。

2.4 數字出版技術發(fā)展情況

隨著Web2.0時代用戶的碎片化閱讀體驗與客戶的交互式銷售方式、按需印制的流行，以及Web3.0時代大數據、人工智能和區(qū)塊鏈等技術的逐漸普及，西班牙各大科技公司也正在加緊與數字出版行業(yè)緊密合作，開發(fā)各種應用程序或技術，甚至出現了很多融媒體和跨行業(yè)的新理念。

2.4.1 西班牙版權管理中心（CEDRO）開發(fā)“數字資源使用記錄程序”

SAR是由CEDRO開發(fā)的應用程序，旨在保護作者和出版商以及他們的書籍、報紙、雜志和樂譜等知識產權作品。該應用程序能夠對作家、翻譯、記者和出版商提供數字認證注冊，旨在免費保護其作品的版權。只需在該平臺注冊作品就可以獲得該作品的數字指紋，并將向作者和出版商提供有關其作品片段在何處、何時以及在何種條件下被復制的信息，將有助于打擊數字領域（網站、封閉環(huán)境、消息服務、社交網絡等）中受保護內容的非法復制[36]。

2.4.2 大數據和人工智能的應用

為出版決策服務的西班牙巴塞羅那科技公司Tekstum通過大數據和人工智能對社交網絡、大眾媒體和博客上有關某本書籍或文學的評論、評級和網絡流量進行數據分析。其特色是能夠對網絡上的評價進行情感分析，通過技術識別來分析讀者的情感，還有助于更精確和更有針對性的數字營銷，以制定更好的出版決策[37]。

2.5 數字出版產業(yè)發(fā)展存在的問題

在歐洲范圍內，西班牙雖然在各個出版領域的數字化轉型起步較早，且在全球西班牙語數字出版界占據領先地位，但仍然存在一些國家在數字出版領域的“通病”，值得進一步思考和完善。

2.5.1 數字鴻溝依舊存在

教育的數字鴻溝依舊存在于西班牙。根據西班牙國家統(tǒng)計局2019年編制的家庭信息和通信技術設備和使用情況調查，西班牙有792 048戶有孩子的家庭沒有電子設備，284 243戶沒有電子設備或網絡連接[36]。

2.5.2 盜版問題亟須解決

2020年，Telegram和WhatsApp等社交媒體超過380 000名用戶在其中共享了數千份盜版書籍、報紙和雜志。CEDRO經常與Telegram等社交媒體程序合作打擊數字盜版，如其在2020年對122個Telegram頻道進行了封號處理[38]。

2.5.3 數字技術導致存在投資風險和平臺不兼容等問題

在數字出版方面，一方面，西班牙目前仍然存在技術更新速度過快、技術不穩(wěn)定等風險，使得出版商以及投資商在數字化基礎投資方面十分謹慎；另一方面，由于缺乏行業(yè)組織對內容供應商之間進行有效整合，不同閱讀平臺之間不兼容，存在數字產品制作成本高、重復制作等問題。

3 日本的數字出版產業(yè)

3.1 日本數字出版產業(yè)發(fā)展歷程

日本電子出版協(xié)會（Japan Electronic Publishing Association，JEPA）認為數字出版的發(fā)展歷程是從使用CD-ROM的詞典以及多媒體、電子詞典專用機和外部媒體型電子書終端的出現開始的，進入2000年，博客、按需打?。≒rint On Demand，POD）等新服務模式應運而生，閱讀終端也從PC向智能手機、平板計算機和網絡兼容的電子書終端等多樣化設備演進。早期日本數字出版的主要內容類型包括詞典、百科全書和多媒體形態(tài)，而目前日本流行的是漫畫和文字領域的數字出版，而在今后，學習型和實用型圖書系統(tǒng)領域的數字出版有望得到繼續(xù)擴大[39]。

2009年，日本電子出版協(xié)會推出了《電子紀事》，該研究報告系統(tǒng)研究了1986—2016年日本30年數字出版歷程，并將其主要劃分為五個階段[40]。

第一個階段是1986—1991年的黎明時期，開始的標志為1986年領先于當時時代的電子出版團體“日本電子出版協(xié)會”的創(chuàng)立。該階段的主要事件是1988年日本電子出版協(xié)會起草了《日文CD-ROM編輯格式標準化提案》。

第二個階段是1992—1996年的多媒體時代，該階段多媒體和互聯網輪番登場。在此時期，1992年，Kenkyusha和Seiko Electronics兩家公司開發(fā)的TR-700包含了“新英日/日英漢詞典”的所有內容。此后電子詞典的主流從CD-ROM轉為現在使用IC存儲器的所謂“電子詞典終端”。同年，日本出版公司Voyager Japan將Voyager的電子書（擴展書）引入日本，這也是日本第一本電子書。

第三個階段是1995—2002年的電子書研究階段，在此階段，圖書電子化迎來了網絡時代。該階段的主要事件是20世紀90年代末日本制定了電子書格式規(guī)定TTZ（T-Time format 1998）、XMDF（1999）、.Book（dot book 2000），標志著電子書產業(yè)大規(guī)模擴展的基本準備工作取得進展[41]。

第四個階段是2003—2008年的互聯網和手機時代，該階段的特征是隨時隨地可以閱讀。在此階段，閱讀器和電子書再次流行起來。

第五個階段是2009年至今的數字出版市場時代，日本各大出版商紛紛進軍電子書領域，電子書格式被廣泛運用并承擔著諸多重要業(yè)務。在此階段，數字出版呈現出電子內容多元化趨勢。

3.2 日本大眾數字出版產業(yè)市場規(guī)模

日本出版科學研究所官網的數據顯示，2021年日本傳統(tǒng)、電子出版物銷售總額約為1.67萬億日元，較2020年增長3.6%，連續(xù)3年實現正增長[42]。電子漫畫、電子書以及電子雜志主要構成了日本電子出版市場，即日本數字出版市場。2021年日本數字出版市場迅速增長，數字出版在日本整體出版市場的占比從2020年的24.3%提升至27.8%。2021年日本數字出版物的銷售額為4 662億日元，與2020年相比大幅增長18.6%，其中，拉動數字出版市場增長的主要動力為電子漫畫。在新冠疫情的影響下，電子漫畫的新用戶數量因其宅家需求而增加。2021年日本電子漫畫銷售額為4 114億日元，較2020年增長20.3%，在數字出版市場的占比進一步上升至88.2%，占據了絕對優(yōu)勢。在電子書方面，2021年電子書相關銷售額約為449億日元，較2020年增長12%。電子書在每家商店的銷售和促銷活動的銷售額都比往年有較大增長。在電子雜志方面，日本雜志經營主要面臨紙質出版和數字出版雙重競爭壓力，2021年日本電子雜志銷售額僅達到99億日元，市場規(guī)模同比萎縮10.1%，連續(xù)四年保持兩位數下降趨勢[43]。

2022年上半年的數據顯示，日本數字出版市場比去年同期增長8.5%，達到2 373億日元。其中電子漫畫同比增長10.2%，達到2 097億日元；電子書同比減少0.4%，為230億日元；電子雜志同比減少13.2%，為46億日元。

3.3 不同出版領域的數字出版現狀

3.3.1 大眾出版

（1）在電子書領域，日本各大出版主體積極拓展電子書業(yè)務。日本涉及電子書出版的企業(yè)紛紛通過優(yōu)化服務、加強合作等方式尋求效益增長。其中日本大型電子書供應商eBook Initiative Japan于2021年與日本公司LINE Digital Frontier進行電子書業(yè)務合作，托管“LINE漫畫”及開發(fā)、運用，優(yōu)化電子書等業(yè)務內容[44]。日本出版社則通過建立電子書庫為電子書閱讀提供內容儲備。其中角川集團的數字戰(zhàn)略子公司Bookwalker創(chuàng)辦了電子書店“BOOK☆WALKER”，出售來自1 000多家出版商的超過100萬種類型的電子書[45]。

（2）在電子漫畫領域，日本各大出版主體著力建設電子漫畫數字平臺。其中集英社在2014年以每日更新固定連載的模式推出王牌漫畫雜志《周刊少年Jump》的電子版《少年Jump+》，逐步建立起數字平臺模式[46]。日本社交媒體也積極利用平臺優(yōu)勢經營電子漫畫業(yè)務。作為日本最大的社交媒體，LINE在2013年推出在線漫畫平臺LINE MANGA，從漫畫電子版銷售、與出版社合作推出漫畫連載業(yè)務直至上線原創(chuàng)漫畫，借助自身平臺的聚合能力和用戶的儲備能力占據了日本電子漫畫市場的頂端。此外，部分日本通信業(yè)務運營商將電子漫畫業(yè)務從增值業(yè)務拓展至獨立業(yè)務，例如日本最大的移動通信運營商NTT DoCoMo推出“d Magazine”定額制任意閱讀服務，占據了較大的市場份額[47]。

（3）在電子雜志領域，日本各大出版主體共同合作推動雜志電子化。2010年講談社、集英社等50家日本主流出版社決定啟動“Parara”實驗項目，嘗試進行期刊的數字出版，并從2011年起通過手機、個人計算機、電視等終端向讀者有償發(fā)送電子雜志。該項目的雜志內容來源包含講談社的《周刊現代》、集英社的《MORE》等十多個領域的100多種電子雜志[48]。2022年3月，集英社與講談社和小學館簽訂了戰(zhàn)略業(yè)務合作協(xié)議，三家公司共同使用雜志、書籍編輯制作支援功能和資產管理功能兼?zhèn)涞木C合雜志制作平臺“MDAM”，目標是創(chuàng)造出基于雜志內容的新服務[49]。

3.3.2 教育出版

日本在教育出版的數字化轉型方面成效顯著，主要體現在教科書的數字化進程中。

（1）在教科書領域，日本通過制定條例和項目落地來推進數字教科書的廣泛應用。在學生用的數字教科書方面，2018年12月，日本教育、文化、體育、科學和技術部制定并發(fā)布了關于如何有效利用數字教科書的指南，以確保順利采用數字教科書。2018年，日本分別提出了將學生用數字教科書制度化的“修改學校教育法等部分法律”“修改學校教育法實施規(guī)則的部令”以及“學校教育法第34條第2項所規(guī)定的教材的使用事項”相關法律，并于2019年4月1日施行[50]。

（2）在教育資源領域，日本大學圖書館通過提供電子書籍服務實現教育資源數字化。日本大學圖書館主要提供的是將大學教科書和學術書籍電子化后的電子書。日本大學圖書館的服務供應商主要有丸善雄松堂的Maruzen eBook Library（MeL）和紀伊國屋書店的KinoDen。隨著新冠疫情的蔓延，日本大學引入在線課堂，許多大學圖書館休館。為了方便日本大學生校外申請訪問電子圖書館，日本大學圖書館臨時提供了可以用大學通用ID和密碼訪問電子圖書館的服務，2020年4—7月共有200家大學圖書館使用了該服務[51]。

3.3.3 學術出版

（1）在學術書籍和成果領域，日本各大學和機構積極建設學術產物數字化項目和平臺。2010年12月—2012年3月，日本慶應大學媒體中心開展了一個實驗項目，試圖將學術書籍數字化，并提供給特定用戶。該項目是日本大學首次嘗試與學術出版商合作，將以圖書館藏書為重點的人文、社會和自然科學類學術書籍數字化，促進大學圖書館提供日語教育電子學術書籍[52]。此外，日本國立信息學研究所、科學技術振興機構（Japan Science and Technology Agency，JST）、國立國會圖書館等機構提供了各種數據庫，將學術成果數字化。其中比較知名的數據庫和數據系統(tǒng)有“CiNii”“KAKEN”“NII-REO（OJA）”和“NII-REO（HSS）”。

（2）在學術期刊領域，日本各學術期刊由印刷版變?yōu)殡娮影妫鸩綄崿F學術信息數字化。其中日本科學技術振興機構運營的“J-STAGE”平臺以及新系統(tǒng)“J-STAGE3”成效顯著，加快了日本國內學術期刊的電子化和流通。自2012年至今，日本科學技術振興機構運營了新的系統(tǒng)“J-STAGE3”。該新系統(tǒng)將“J-STAGE”和后臺數據網站“Journal@rchive”統(tǒng)一集成到“J-STAGE”網站中，更新了設計和用戶界面，將數據庫格式轉換為XML國際標準格式，利用社會化網絡服務（Social Networking Services，SNS）等強化了論文信息共享功能，增強了訂閱銷售管理功能，增加了支持書目元數據創(chuàng)建工具，改進了帖子審核系統(tǒng)等[53]。

3.4 數字出版產業(yè)發(fā)展存在的問題

3.4.1 出版環(huán)境較為嚴苛

首先，日本缺乏約束電子書價格、減輕電子書消費稅等關懷和扶持政策，其次是跨境經濟活動的征稅問題。在通過海外服務器發(fā)送電子書的服務中，服務提供地在國外，因此屬于“國外交易”，不屬于消費稅的課稅對象。這導致同樣的電子書商品在日本國內運營商“紀伊國屋書店”和海外運營商“亞馬遜”之間的消費稅存在價格差。此外，由于出版體制下日本網絡書店銷售電子書的價格普遍與實體書銷售價格相差不大，日本出版社開發(fā)數字出版的動力不足[54]。且由于日本數字出版企業(yè)普遍未擁有能夠支撐數字銷售的強大數字內容平臺，日本相關企業(yè)的數字出版研發(fā)的成果數量也十分有限。

3.4.2 侵權問題對日本數字出版版權生態(tài)造成負面影響

日本各大在線網站的非規(guī)范運營和營銷模式不利于日本數字漫畫領域的版權保護。其中免費型在線閱讀網站依靠免費的多語種內容服務吸引了較多用戶，會員制跳轉網站憑借其具有時新性的內容并利用用戶享受云端服務的心理牟利，共享型視頻投稿網站平臺監(jiān)管寬松，導致用戶可以隨意發(fā)布或下載侵權的數字內容。2022年，日本電子書籍協(xié)會以及數字漫畫協(xié)會共同打造的ABJ總公司公布了對日本盜版漫畫網站的調查，目前該協(xié)會已追蹤到400家盜版漫畫網站，其中排名前十的盜版網站月訪問總量至2021年10月逼近4億，其中兩個網站還存在出版物以外的非法發(fā)行問題[55]。

3.4.3 各出版主體面臨圖書數字化的成本控制問題

2018年日本電子出版協(xié)會版權委員會發(fā)布的調查問卷顯示，出版數量較少的出版株式會社多面臨銷售和成本問題，出版數量較多的則面臨版權授權問題。并且，由于圖書數字化和電子書店的費用、廣告和文書費用等成本較高，非漫畫市場回收相關費用的可能性較小，日本非漫畫形式紙質出版物的數字化率較低。上述問題導致中小型出版商回避涉足大量圖書的數字化。對于大型出版商而言，得到圖書數字版權需要耗費大量人力和物力，因此大型出版商社也無法確保銷售利潤能夠覆蓋各項成本[56]。

4 韓國的數字出版產業(yè)

4.1 數字出版產業(yè)發(fā)展歷程

韓國學者曾將2007年前的韓國數字出版產業(yè)發(fā)展劃分為三個階段，1991—1996年為引入時期，1996—2000年為停滯時期，2000—2007年為黃金發(fā)展時期[57]。2007年之后持續(xù)陷入停滯階段，主要原因是韓國數字出版的內容較為單一，落后于數字化時代內容創(chuàng)新的要求。

4.1.1 網絡書店的興起

網絡書店是韓國數字出版早期的產物，主要起到流通中心的作用。例如1998年，韓國最早的網絡書店——韓波書店（HanBaroBook）中出現電子書產品；1999年，100所出版商共同出資建立電子書流通和銷售的書托邦網站（BookTopia），這都是韓國數字出版較早的嘗試。20世紀90年代中期，數字出版市場在韓國不斷擴大，韓國出現了booktopia、wisebook等數字出版史上的第一批企業(yè)。到1999年底，互聯網這一新的通信環(huán)境正式到來，包括多種多媒體在內的數字出版時代開始了。

4.1.2 數字出版的迅速發(fā)展與轉型

2005年前后，為了進一步促進數字出版業(yè)的發(fā)展，原本主要通過B2B模式，以圖書館、學校、公共機關等為營業(yè)目標的韓國電子書企業(yè)也開始開拓B2C銷售渠道，并提供給作者、出版社、社區(qū)和個人。到2010年為止，韓國出現了iBooksStore、Kindle、GooglePlay、TStore、教保（KyoboBook）、Interpark、Ridibooks、U-Paper等一批國內外電子書平臺，成為韓國數字出版業(yè)早期發(fā)展的堅實基礎[58]。

4.1.3 政策扶持力度不足導致數字出版市場增長放緩

韓國數字出版市場自2010年的爆發(fā)式增長（增長率達42.1%）以來，每年增速放緩，到2017年年均增長率可能僅為13.4%，主要是由于負責“數字出版支援事業(yè)”的韓國出版文化振興院給予的預算支持微乎其微。韓國出版文化振興院在2013年、2014年和2015年的年度預算分別為13.5億韓元、14.0億韓元和20.0億韓元，與這一時期數字出版市場的增長潛力相比，這一預算額度幾乎微不足道。從生產和消費數字出版的生態(tài)產業(yè)角度來看，韓國政府給予的政策支持沒有綜合性地看待數字出版這一新興產業(yè)，而是實行以支援供應商為中心的政策，因此促進數字產業(yè)持續(xù)優(yōu)化發(fā)展的、更為細致的政策規(guī)劃相對不足。

4.2 數字出版產業(yè)市場規(guī)模

根據文化體育觀光部估計，最近幾年韓國電子書市場規(guī)模呈穩(wěn)定增長狀態(tài)，2016年為5 077億韓元、2017年為5 792億韓元、2018年為6 427億韓元、2019年為7 367億韓元、2020年為8 910億韓元[59]。

韓國數字出版的另一重要分支——有聲書自2017年開始活躍后，呈現良好的發(fā)展態(tài)勢。有關數據顯示，2020年韓國有聲書市場規(guī)模為200億韓元，占韓國圖書市場的10%，呈現快速增長的勢頭。

4.3 不同出版領域的數字出版現狀

韓國在政府投入和科技創(chuàng)新研發(fā)方面下足功夫，并在網絡小說、教育出版和有聲書領域取得了相應的成果和優(yōu)勢。

4.3.1 大眾出版

（1）網絡小說吸引眾多讀者。網絡小說作為韓國數字出版獨具特色的模塊，在其整個數字出版產業(yè)中占比較大，且增長態(tài)勢明顯。2022年的規(guī)模為6 000億韓元左右，可與7 132億韓元的普通單行本出版市場相媲美。根據《2020年網絡小說使用者狀況調查》，在被調查者平時使用的數字出版內容中，網絡小說占73.6%，占比最大。在參與調查的人中，35.2%的人表示每天都閱讀網絡小說。

（2）網絡漫畫走向國際市場。Webtoon是一種創(chuàng)始于韓國的新概念數字漫畫，只需上下滑動就能閱讀，專為計算機及移動設備而設。在韓國，主要由NaverWebtoon、DaumWebtoon、Lezhin等平臺在市場中占據主導地位。作為韓國最大的網絡漫畫平臺，Naver的子公司Webtoon有8 200萬全球用戶，平臺的國際用戶群共閱讀或關注了130萬本書，每月有105億次頁面瀏覽量。NaverWebtoon近幾年致力于收購外國知名電子書企業(yè)來拓展海外業(yè)務，并希望引領世界漫畫產業(yè)，接連收購了加拿大電子書平臺Wattpad以及日本電子書服務提供商Ebook Initiative Japan。

（3）有聲讀物讀者數量猛增。Welaaa是韓國國內最大的移動有聲讀物App平臺，2021年該平臺的會員人數超過62萬人，較2020年增加了394%，付費用戶人數也同比驟增，增加了800%以上。韓國文化體育觀光部2019年的國民閱讀調查顯示，成年人的紙質書月均閱讀量為0.5冊，而Welaaa的月均收聽量為7.4冊，是紙質書的近15倍。隨著市場的日臻成熟、用戶對付費內容的接受程度不斷提高，有聲書市場在韓國的發(fā)展空間較大。

4.3.2 教育出版

在兒童教育出版領域，設立于1980年的Wjthinkbig是兒童出版物的代表性平臺。過去以兒童輔導書出名的Wjthinkbig在2012年經歷經營危機之后重新發(fā)展成為以數字化為基礎的平臺企業(yè)。其于2015年開始提供熊津讀書俱樂部（Woongjin Bookclub）服務。用戶只需每月付會員費（4.0萬～15.9萬韓元）就可以在注冊期間閱讀平臺提供的“圖書”“學習”等數字內容?！皩W習”版塊需要與各科目簽署契約，數字化的輔導書里甚至納入了教師講課的服務。Wjthinkbig與150多家國內外出版社簽署合約，每周還通過策展，根據年齡段和主題更新提供200多種閱讀話題，激發(fā)讀者對書的興趣。

4.3.3 專業(yè)出版

盡管詩歌屬于大眾出版，但屬于大眾出版中門檻較高的專業(yè)領域，因此將此歸于專業(yè)出版。出版社Changbi為了在數字化時代中營造新生態(tài)體系，于2017年推出了詩歌的專門App——Siyoil。Siyoil最初涵蓋了320多名詩人的35 000多篇詩歌，其中包括著名詩人和剛登壇的年輕詩人，截至2018年4月末，Siyoil的會員數已超過20萬人。Siyoil向學校提供網絡版和移動版，可以根據學校課程進行定制。由于幾個圖書館對該項目有較大的興趣，該公司還正在準備開發(fā)Siyoil圖書館功能，這將同時滿足圖書館和使用圖書館的用戶的需求。

4.4 數字出版產業(yè)發(fā)展存在的問題

韓國數字出版產業(yè)在穩(wěn)中求進，但依然面臨著一些亟待解決的問題，尤其是在盜版和數字化內容規(guī)模方面。

4.4.1 盜版問題依舊明顯

韓國在2020年網絡漫畫產業(yè)1.538萬億韓元的銷售額中，非法市場造成了超過一半的損失，總共約5 488億韓元。韓國本土數字出版平臺Naver的非法用戶追蹤系統(tǒng)tunlader在引進后的五年內實現了3 000億韓元的內容資源免受盜版侵害[60]。韓國另一家大型公司KAKAO娛樂公司成立了專門打擊網絡漫畫非法流通的治理小組，并在2022年6月發(fā)行了專項小組治理成果的白皮書，分享了應對盜版內容的具體措施。

4.4.2 數字化范圍有限

從出版商角度來看，韓國出版業(yè)進入門檻較低，導致大量抗風險能力弱的小型或個體出版商對國外翻譯圖書過度依賴，且資本能力與技術不足，難以實現大規(guī)模產品的數字化。韓國中小型出版商如今開始進行數字化轉型規(guī)劃，但現實收益很難與成本成正比。

從內容角度來看，韓國數字出版領域發(fā)展最好的是網絡漫畫與小說，但這份“獨大”隱含著內容發(fā)展失衡的可能。韓國內容振興院對2020年網絡小說市場規(guī)模進行分析后發(fā)現，網絡漫畫與小說市場規(guī)模為6 000億韓元，與2018年的4 000億韓元相比，其顯示出了極快的增長速度，占整個電子出版規(guī)模的近70%。而韓國出版文化產業(yè)振興院在2020—2021年連續(xù)兩年選出的8～9家電子書頭部企業(yè)中，有一半以上將網絡漫畫或小說作為主營業(yè)務，或被迫由其他經營領域轉向網絡漫畫與小說來保持盈利。強勢內容的大量集中與過分娛樂化可能會限制韓國數字出版內容的廣度與深度，如此“偏科”的情況也為未來韓國數字出版產業(yè)的發(fā)展埋下了隱患。

5 結語

上述四個國家的出版市場情況不同，因此他們各自的數字出版市場的起步時機和發(fā)展軌跡也不盡相同，但都在各自的語言領域形成了獨具一派的特色。俄羅斯的數字出版產業(yè)雖然起步較晚，但在國家引領的數字化政策的扶持之下，公共數字圖書館迅速建成；西班牙在全球西班牙語數字出版領域具有領先的地位和話語權優(yōu)勢，近幾年不斷致力于促進其數字出版內容在本國及拉丁美洲西語市場的銷售和推廣；日本的市場特點則在于其與數字出版相關的協(xié)會成立較早，富有前瞻性眼光，關注到了數字出版領域的增長潛力，在消費者消費習慣的快速演變中尋找新的增長點和機會；韓國最近幾年的電子書市場規(guī)模也呈穩(wěn)定增長狀態(tài)，有聲書則繼續(xù)呈現良好的發(fā)展態(tài)勢。

在大眾、教育和專業(yè)出版三個領域，俄、西、日、韓均在擅長的領域發(fā)力，依托國家相關政策打造自身優(yōu)勢。相比而言，國際主流數字出版平臺難以進入俄羅斯市場，該國利用數字資源集中的優(yōu)勢開發(fā)其他周邊國家的市場，取得了不錯的效果；西班牙在有聲讀物和播客領域發(fā)展優(yōu)勢凸顯，數字資源利用率高，學術數字出版生態(tài)良好；日本政府積極推動數字化內容項目落地，信息數字化成果顯著；韓國推動本國特色數字出版平臺發(fā)展，網絡漫畫平臺邁向國際市場，打造自身特色品牌。

在技術手段方面，俄羅斯由國家政府牽頭，協(xié)會、出版商、科技企業(yè)通過會議形式來探討新技術應用問題，如大數據、機器學習、人工智能和神經網絡等技術對數字出版行業(yè)的融合與推動；西班牙各大科技公司也正在加緊與數字出版行業(yè)緊密合作，以期在打擊盜版和優(yōu)化出版決策等方面有所建樹。

上述四個國家仍然在發(fā)展過程當中存在一些問題，如盜版問題，各國也都在不斷思考版權保護的良策，并通過技術手段取得一定成效。同時，個別國家也存在著數字出版成本高昂、現有內容資源數字化過程受阻、不同領域的數字出版規(guī)模發(fā)展不同等典型性問題，這些問題的存在雖根植于不同國家獨特的產業(yè)生態(tài)中，卻能夠引發(fā)業(yè)內人士更多關于產業(yè)發(fā)展前景和國際化發(fā)展策略的深度思考。

作者簡介

林曉芳，女，中國新聞出版研究院研究員。研究方向：國際出版、文化產業(yè)管理、數字出版。

王壯，女，北京語言大學新聞傳播學院教授。研究方向：國際傳播、數字出版、中國出版走出去、少兒閱讀與出版。

原業(yè)偉，男，中國新聞出版研究院副研究員。研究方向：國際出版、文化產業(yè)管理、數字出版。

王程，男，北京語言大學新聞傳播學院碩士研究生。研究方向：跨文化傳播。

羅曉薇，女，北京語言大學新聞傳播學院碩士研究生。研究方向：國際傳播、國際新聞、數字出版。

趙軍武，男，北京語言大學留學服務中心副教授，哲學博士。研究方向：國際智能教育、國際留學教育、數字閱讀。

盧明嘉，男，英國華威大學碩士研究生。研究方向：國際出版、數字出版、媒介經營與管理。

翁仕歡，女，北京語言大學信息科學學院本科生。

于昕悅，女，北京師范大學教育學部本科生。

黃天凝，女，日本慶應義塾大學博士研究生。研究方向：全球治理與區(qū)域政策。

王文佳，女，北京語言大學外國語學部東方語言文化學院本科生。

參考文獻

Отраслевая конференция ?новая экосистема книгоиздания и книгораспространения.Вызовы цифровой эпохи и эволюция бизнес-моделей? [EB/OL].[2022-10-30].http：//aski.ru/ru/news/id-995/.

СЕРГЕЙ АСМАКОВ.Аудиокниги в России[EB/OL].[2022-10-30].https：//compress.ru/article.aspx？id=14389.

В Ю БАЛЬ.\"ЗВУЧАЩИЕ КНИГИ\" В современной издательской индустрии[J].Текст.Книга.Книгоиздание，2018（17）：91-101.

ГОДЛИТЕРАТУРЫ РФ.В России увеличился выпуск книг[EB/OL].（2017-11-17）[2022-10-30].https：//godliteratury.ru/articles/2017/11/17/v-rossii-uvelichilsya-vypusk-knig.

EUGENE G.Russia to launch digital libraries，add ebooks to schools[EB/OL].（2014-06-17）[2022-10-30].https：//publishingperspectives.com/2014/06/russia-to-launch-digital-libraries-add-ebooks-to-schools/.

EUGENE G.Russian book market at year’s end：‘The decline will be inevitable’ [EB/OL].（2020-12-10）[2022-10-30].https：//publishingperspectives.com/2020/12/the-russian-market-at-years-end-the-decline-will-be-inevitable-covid19/.

БЕЛЯЕВ A.Любить ушами.Аудиокнига vs бумажная：Кто победит？ [EB/OL].（2021-05-21）[2022-10-30].https：//godliteratury.ru/articles/2021/05/21/132083.

夏海涵，王卉蓮.俄羅斯圖書出版狀況與趨勢（2008—2018 年）[J].出版發(fā)行研究，2020（9）：70-79

БЕЛЯЕВ A.Обращение в слух[EB/OL].（2017-12-07）[2022-10-30].https：//godliteratury.ru/articles/2017/12/06/obrashhenie-v-slukh.

“Ревизор-2022”：“Цифровые сервисы и технологии”[EB/OL].（2022-07-21）[2022-10-30].https：//www.bookind.ru/events/13699/？sphrase_id=15503214.

Россияне считают книгу предметом первой необходимости[EB/OL].（2022-08-11）[2022-10-30].https：//www.bookind.ru/events/13799/？sphrase_id=15503214.

РОМАНЕНКО A.Цифра против буквы[EB/OL].（2018-05-31）[2022-10-30].https：//godliteratury.ru/articles/2018/05/31/cifra-protiv-bukvy.

VLADIMIR U.“Education means Investments in the Country’s Economic Breakthrough” [EB/OL].（2018-05-21）[2022-10-30].https：//roscongress.org/en/materials/obrazovanie-investitsii-v-ekonomicheskiy-proryv-strany/.

Robert A.Russian textbook titan trains to become all-round education provider[EB/OL].（2017-07-21）[2022-10-30].https：//www.intellinews.com/russian-textbook-titan-trains-to-become-all-round-education-provider-125741/.

К школе готов[EB/OL].[2022-10-30].https：//lecta.ru/ksg/.

В 2021-2022 учебном году количество учеников на платформе Учи.ру достигло 10 млн[EB/OL].（2022-05-24）[2022-10-30].https：//lp.uchi.ru/news/tpost/8epzly3501-v-2021-2022-uchebnom-godu-kolichestvo-uc.

ГУЗЕЛЬ М.Как геймификация меняет рынок образования[EB/OL].（2020-12-09）[2022-10-30].https：//hightech.plus/2020/12/09/kak-geimifikaciya-menyaet-rinok-obrazovaniya.

NEICON.About NEICON[EB/OL].[2022-10-30].https：//neicon.ru/en/about.

Цифровые стратегии развития книжной индустрии обсудили эксперты из великобритании，франции，германии и россии[EB/OL].（2020-11-16）[2022-10-30].http：//aski.ru/ru/news/id-1038/.

EUGENE G.Russian publishers consider a new winter effort in fighting piracy[EB/OL].（2019-01-16）[2022-10-30].https：//publishingperspectives.com/2019/01/russian-anti-piracy-pledge-tech-platforms-book-publishers/.

馬小寧，于青，莽九晨，等.電子書引發(fā)閱讀革命[N].人民日報，2009-12-28（14）.

傅西平，尚顏.波瀾起伏的世界電子書市場[J].出版參考，2013（22）：49-50.

La produzione di audiolibri ispanofoni：una previsione per il 2019 [EB/OL].（2019-02-27）[2022-10-30].https：//www.giornaledellalibreria.it/news-mercato-la-produzione-di-audiolibri-ispanofoni-una-previsione-per-il-2019-3749.html.

Hábitos de lectura y compra de libros en espa?a| 2021[EB/OL].[2022-10-30].https：//www.federacioneditores.org/lectura-y-compra-de-libros-2021.pptx.

Informe anual del libro digital 2021[EB/OL].[2022-10-30].https：//libranda.com/wp-content/uploads/2022/03/Informe-libro-digital-de-2021.pdf.

Informe Anual del libro digital 2019[EB/OL].[2022-10-30].https：//libranda.com/informe_anual_libro_digital_2019/.

Comercio Interiordel Libro en Espa?a 2021[EB/OL].[2022-10-30].https：//www.federacioneditores.org/img/documentos/comercio_interior_2021.pdf？embtrk=a-R-51091572-R-5c7hl-R-6a2gl：b.

Leemos cada a?o más en digital，pero seguimos leyendo muchísimo más en papel[EB/OL].（2022-04-13）[2022-10-30].https：//www.bookwire.es/empresa/noticias/detalle/leemos-cada-ano-mas-en-digital-pero-seguimos-leyendo-muchisimo-mas-en-papel/.

RIVAS-GARCIA J I，MAGADáN-DIAZ M.An overview of the audiobook marketplace in Spain[J].Publishing Research Quarterly，2022，38（1）：168-179.

El libro y los contenidos educativos EN ESPA?A.Curso 2021-2022[EB/OL].[2022-10-30].https：//publishnews.es/wp-content/uploads/2021/09/2021-2022-El-libro-y-los-contenidos-educativos-en-Espana.pdf.

Distrididactika[EB/OL].[2022-10-30].https：//distrididactika.com/.

中國圖書對外推廣網[EB/OL].[2022-10-30].http：//www.chinabookinternational.org/2016/0428/119049.shtm.

Centro Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes[EB/OL].[2022-10-30].https：//www.cervantesvirtual.com/centro/.

Unebook consigue que el libro académico siga circulando durante la crisis sanitaria[EB/OL].（2020-04-23）[2022-10-30].https：//publishnews.es/unebook-consigue-que-el-libro-academico-siga-circulando-durante-la-crisis-sanitaria/.

楊文藝，武艷芹，胡永近，等.數字出版視閾下的西班牙學術期刊生態(tài)分析[J].銅仁學院學報，2018，20（4）：110-117.

Innovador acuerdo entre Libranda y CEDRO para proteger la propiedad intelectual de autores y editores en el ámbito digital[EB/OL].[2022-10-30].https：//libranda.com/cedro/.

Big Data en el mundo del libro[EB/OL].（2015-11-05）[2022-10-30].http：//www.dosdoce.com/2015/11/05/big-data-en-el-mundo-del-libro/.

CEDRO consigue el bloqueo de 122 canales de Telegram por piratería de libros，periódicos y revistas[EB/OL].（2020-05-07）[2022-10-30].https：//publishnews.es/cedro-consigue-el-bloqueo-de-122-canales-de-telegram-por-pirateria-de-libros-periodicos-y-revistas/.

日本電子出版協(xié)會.JEPAの事業(yè)領域は？[EB/OL].[2022-10-30].https：//www.jepa.or.jp/jepa/denshi/.

日本電子出版協(xié)會.電子出版クロニクル[EB/OL].[2022-10-30].https：//www.jepa.or.jp/jepa/chronicle/.

長谷川秀記.日本の電子出版30年の軌跡：電子辭書·電子書籍の黎明期から現在まで[J].情報管理，2016，59（9）：587-598.

出版科學研究所.電子出版販売額[EB/OL].[2022-10-30].https：//shuppankagaku.com/statistics/ebook/.

鷹野凌.枕詞のように「出版不況」と言われるが、実態(tài)は「雑誌不況」である ：デジタル出版論 第3章 第1節(jié)[EB/OL].（2022-05-18）[2022-10-30].https：//hon.jp/news/1.0/0/33768.

三文娛.欣欣向榮的日本電子出版：七大企業(yè)均增長[EB/OL].（2021-06-30）[2023-08-07].http：//t.10jqka.com.cn/pid_163393174.shtml.

角川集團電子書平臺“BOOK☆WALKER”的優(yōu)勢[EB/OL].[2022-10-30].https：//bookwalker.jp/beginner/.

週刊少年ジャンプ公式サイト[EB/OL].[2022-10-30].https：//www.shonenjump.com/j/.

dマガジン[EB/OL].[2022-10-30].https：//www.docomo.ne.jp/service/dmarket/magazine/.

田國華.數字技術背景下日本出版業(yè)發(fā)展研究[D].北京：對外經濟貿易大學，2012.

KODANSHA.集英社、小學館と戦略的業(yè)務提攜を締結～MDAM を基盤に雑誌コンテンツを使った新規(guī)サービスの創(chuàng)出を目指す～[EB/OL].（2022-04-15）[2022-10-30].https：//www.kodansha.co.jp/upload/pr.kodansha.co.jp/files/pdf/2022/20220415_MDAM.pdf.

學習者用デジタル教科書に関する法令の概要[EB/OL].[2022-10-30].https：//www.mext.go.jp/content/20210325-mxt_kyokasyo01-100002550_01.pdf.

植村八潮.COVID-19 の影響拡大における出版·電子書籍の現狀と課題[J].出版研究，2021（51）：125-140.

慶應塾生新聞.學術書をデジタル化 日本の大學で初の試み[EB/OL].（2010-11-11）[2022-10-30].https：//www.jukushin.com/archives/6292.

佐藤竜一，久保田壯一，青山幸太，等.J-STAGE 新システムが加速する國內學術論文誌の電子化と流通[J].情報管理，2012，55（2）：106-114.

李常慶.日本數字出版物發(fā)展的“滯后”與近幾年的舉措[J].出版廣角，2014（1）：53-56.

出版物違法サイトの狀況[EB/OL].[2022-10-30].https：//www.abj.or.jp/data.

鷹野凌.デジタル出版ビジネスの課題：デジタル出版論 第3章 第9節(jié)[EB/OL].（2022-08-25）[2022-10-30].https：//hon.jp/news/1.0/0/36764.

廖小珊.數字出版遭遇成長煩惱：中韓業(yè)者共議出版業(yè)數字化轉型前景[EB/OL].（2011-09-20）[2022-10-30].http：//news.xinhuanet.com/newmedia/2011-09/20/c_122062387.htm.

???????????????_?????????????[EB/OL].[2022-10-30].https：//www.krm.or.kr/krmts/search/detailview/researchPaperKci.html？m310_arti_id=ART00244118.

???????：????[Z].（2022-06-24）[2022-10-30].https：//www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do？idx_cd=1648.

???.K-??? ???? ? ?? ??，???????? ?? ?? ????！[EB/OL].（2022-10-17）[2022-10-30].http：//www.newsnbook.com/news/articleView.html？idxno=10974.

An Overview of Digital Publishing Industry Development in Russia， Spain， Japan and Republic of Korea

Research Group of International Digital Publishing Industry Development Report1， 2

1. Chinese Academy of Press and Publication， 100073， Beijing， China; 2. School of Journalism and Communication， Beijing Language and Culture University， 100081， Beijing， China

Abstract： Countries with distinctive characteristics such as Russia， Spain， Japan， Republic of Korea （ROK） were selected for research. The publishing markets of Russian， Spanish， Japanese and Korean help to understand the situation of digital publishing in the non-English speaking countries， of which Japan and ROK are culturally similar to China， with frequent exchanges and interactions in the publishing industry. The purpose of this research is to analyze the history， market scale， development characteristics， technological innovation， and issues in the field of mass， educational， and professional publishing. It provides information and effective data to help conduct comparative research on digital publishing at home and abroad so as to get Chinese practitioners in the publishing industry and researchers well informed of the development status， future trends， and competition patterns of digital publishing.

Keywords： International publishing; Digital publishing; Publishing industry; Digital reading; Digital technology