發(fā)揮想象寫(xiě)童話對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，但這一次我們要給熟悉的童話故事來(lái)一次變身——新編。新編意味著創(chuàng)新，我們可以在原童話故事的基礎(chǔ)之上進(jìn)行創(chuàng)新，也可以按照自己的想法新編故事，從不同角度思考，表達(dá)自己的想法。

鷹和鼴鼠

〔俄〕克雷洛夫/文佚名/譯

輕視他人的警告是愚蠢的，我們應(yīng)該考慮他人提出的是怎樣的警告。

鷹王和鷹后從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到遠(yuǎn)離人類(lèi)的森林。它們打算在密林深處定居下來(lái)，于是挑選了一棵高大的、枝繁葉茂的橡樹(shù)，并在最高的那根樹(shù)枝上開(kāi)始筑巢，打算夏天在那兒孵養(yǎng)小鷹。

鼴鼠聽(tīng)到這個(gè)消息，壯著膽子來(lái)警告鷹王。

“這棵橡樹(shù)可不是安全的住所。”鼴鼠說(shuō)，“它的根幾乎爛光了，隨時(shí)都有倒的危險(xiǎn)，你們最好不要在這兒居住。”

嘿，可真是怪事！老鷹還需要聽(tīng)鼴鼠的警告？鼴鼠是什么東西，它竟敢干涉鷹王的事情！

鷹王不想跟鼴鼠多啰唆，它瞧不起鼴鼠，更不屑于聽(tīng)鼴鼠的警告。它立刻著手筑巢，當(dāng)天全家就住了進(jìn)去。

之后的一切都很順利，鷹后孵出來(lái)的小鷹都是可愛(ài)的小家伙。

可是，一天早晨太陽(yáng)正升起來(lái)，鷹王打完獵，從天空的高處飛回家來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那棵橡樹(shù)已經(jīng)倒了，它的鷹后和它的子女都摔死了。

“我是多么后悔??！”鷹王哭道，“因?yàn)槲野炎詈玫木娈?dāng)作耳邊風(fēng)，所以命運(yùn)對(duì)我的傲慢給以這樣嚴(yán)厲的懲罰。我從來(lái)不曾料到一只鼴鼠的警告竟是真的?！?/p>

“因?yàn)槟闱撇黄鹞遥敝t恭的鼴鼠說(shuō)，“你不肯想一想，我就在地底下打洞，樹(shù)根的好壞誰(shuí)也沒(méi)有我知道得更清楚?！?/p>

（選文時(shí)有改動(dòng)）

文章以寓意作為開(kāi)頭，總領(lǐng)全文，故事圍繞寓意展開(kāi)。這樣的寫(xiě)法容易引發(fā)讀者的好奇心，順著寓意讀故事，明白其中的道理。我們?cè)谛戮幑适聲r(shí)，也可以借鑒這樣的寫(xiě)法。

“它瞧不起鼴鼠，更不屑于聽(tīng)鼴鼠的警告”呼應(yīng)開(kāi)頭。讀到這兒，我們不難猜到鷹王一家的結(jié)局。編寫(xiě)故事，設(shè)下伏筆，能讓故事讀起來(lái)更有味道。你也試試吧！

鷹王和鼴鼠間的對(duì)話描寫(xiě)十分精彩，將鷹王的后悔、鼴鼠的謙恭表達(dá)得淋漓盡致，同時(shí)呼應(yīng)開(kāi)頭，寫(xiě)出了故事隱含的寓意。瞧，寫(xiě)故事時(shí)對(duì)話不能少。對(duì)話不僅能推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，還能表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。

練一練

1.對(duì)這篇短文的主要內(nèi)容概括得最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。

A.鷹王瞧不起鼴鼠

B.鷹王要搬家，鼴鼠不同意

C.鷹王聽(tīng)從了鼴鼠的警告

D.鷹王選擇了一棵橡樹(shù)準(zhǔn)備筑巢，鼴鼠警告它這棵橡樹(shù)不安全，鷹王不聽(tīng)，最后橡樹(shù)倒了，鷹王的孩子和鷹后都摔死了，鷹王很后悔

2.找出文中對(duì)鷹王的心理活動(dòng)的描寫(xiě)，用“”畫(huà)出來(lái)。

3.“我就在地底下打洞，樹(shù)根的好壞誰(shuí)也沒(méi)有我知道得更清楚?！毕胍幌耄@句話說(shuō)明了一個(gè)什么道理？

4.聽(tīng)了鼴鼠的話，鷹王又會(huì)怎么說(shuō)呢？請(qǐng)你為故事續(xù)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾。

練習(xí)指導(dǎo)

妙老師，第1題，我覺(jué)得幾個(gè)選項(xiàng)說(shuō)得都對(duì)，我該怎么選呢？

做題前，先要仔細(xì)讀題。題目問(wèn)的是“最準(zhǔn)確的一項(xiàng)”，所以我們?cè)谶x擇的時(shí)候就要看哪一個(gè)選項(xiàng)說(shuō)得最全面、最準(zhǔn)確。我們可以用排除法將錯(cuò)誤的選項(xiàng)先排除，再結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)比剩下的選項(xiàng)，哪一項(xiàng)說(shuō)得最準(zhǔn)確就選哪一個(gè)。

妙老師，第3題問(wèn)的是語(yǔ)句說(shuō)明的道理，怎樣答才好？

這道題是讓你根據(jù)語(yǔ)句悟道理。我們先仔細(xì)讀一讀這句話，了解它所表達(dá)的意思是什么，再回到原文中找到它，結(jié)合上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)要地說(shuō)一說(shuō)理解就可以了。

妙老師，最后一題要求給故事續(xù)寫(xiě)結(jié)尾，該注意些什么呢？

續(xù)寫(xiě)故事結(jié)尾啊，一定要先了解和把握整個(gè)故事的內(nèi)容和發(fā)展趨勢(shì)。故事臨近結(jié)尾時(shí)，鷹王已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，所以故事的結(jié)尾可以圍繞鷹王在聽(tīng)到鼴鼠的話后，選擇“相信”來(lái)寫(xiě)。大家還有哪些續(xù)寫(xiě)的好點(diǎn)子？歡迎分享。