本文主角：中醫(yī)學(xué)

講述人：徐思琦（湖南中醫(yī)藥大學(xué)）

適合人群：熱愛醫(yī)學(xué)，能靜得下心，準(zhǔn)備好終身學(xué)習(xí)，且愿意投身于醫(yī)學(xué)事業(yè)的同學(xué)

在上大學(xué)以前，我和很多同齡人一樣，對中醫(yī)學(xué)的認(rèn)知主要來自古風(fēng)劇中，那里面的老中醫(yī)總是身著一件白色長褂，背著一個方方正正的藥箱，上山采藥，下山行醫(yī)，把得一手好脈，開得一服良藥，仿佛隱士高人，不食人間煙火。那時候的我，單純地以為讀了中醫(yī)學(xué)也會有影視劇般美好而自在的生活。然而，現(xiàn)實(shí)真的是這樣嗎？

中醫(yī)學(xué)只學(xué)中醫(yī)？

不，西醫(yī)同樣要學(xué)！

我剛進(jìn)入大學(xué)的時候，還一直誤以為中醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)該只需要學(xué)中醫(yī)學(xué)相關(guān)知識就可以了，直到課表發(fā)下來才發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)不只是學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，還要學(xué)西醫(yī)基礎(chǔ)知識。

更沒想到的是，我們大一開學(xué)沒多久就開始接觸真實(shí)的人體解剖。第一次進(jìn)入解剖室時，我內(nèi)心的緊張與不安至今仍記得真切。要知道我本以為中醫(yī)學(xué)和人體的關(guān)系，僅限于把把脈、看看舌苔，所以在進(jìn)入大學(xué)之初并沒有做好接觸人體解剖的心理準(zhǔn)備。上這門課確實(shí)需要一些勇氣和膽量。不過，當(dāng)真的開始上課的時候，我發(fā)現(xiàn)這門課其實(shí)并沒有想象中那么困難，畢竟，能選醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué)都是有點(diǎn)膽量的。

講完最觸動我的地方，我再給大家大概介紹一下中醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。中醫(yī)學(xué)專業(yè)本科是五年制，前四年在校園里學(xué)專業(yè)知識，大五去醫(yī)院進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)。大四時也會去醫(yī)院參加見習(xí)活動，但大四的見習(xí)不同于大五的實(shí)習(xí)，見習(xí)更偏向于參觀了解，而實(shí)習(xí)更貼近正式的臨床實(shí)踐。

前四年的學(xué)習(xí)分為兩個階段。第一階段是從大一到大二，該階段上的課多為專業(yè)的基礎(chǔ)課，如中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、正常人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、黃帝內(nèi)經(jīng)、推拿學(xué)等；第二階段是從大三到大四，該階段上的課多為專業(yè)偏臨床的課程，如中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、傷寒論、金匱要略、溫病學(xué)、藥理學(xué)等。你看，無論是中醫(yī)還是西醫(yī)，只要是醫(yī)學(xué)生，背誦大量的知識點(diǎn)都是常態(tài)。

扎實(shí)而穩(wěn)固的基礎(chǔ)知識：

依靠平日的背誦記憶

但凡專業(yè)和“醫(yī)”沾邊，大學(xué)就注定免不了刻苦學(xué)習(xí)。記得高中的時候我聽到最多的一句話就是“等你上了大學(xué)就輕松了”，直到我學(xué)了中醫(yī)學(xué)專業(yè)以后，我才體會到什么叫作“只要專業(yè)選得好，年年期末賽高考”。在大學(xué)生中流行著兩句話，一句是“60分萬歲”，另一句是“沒有掛過科的大學(xué)是不完整的”。然而在醫(yī)學(xué)專業(yè)里，這兩句話都是不存在的，千萬不要輕易挑戰(zhàn)這兩句話，掛科就意味著你會錯失許多機(jī)會。

醫(yī)學(xué)生的課本大多如磚頭一般厚，最厚的書有一千多頁，而且期末沒有考試重點(diǎn)。每次到了期末月，學(xué)校的自習(xí)室、圖書館就坐滿了備考的醫(yī)學(xué)生們，到了晚上，我們還要在寢室挑燈夜讀。所以，當(dāng)你選擇走上醫(yī)學(xué)的道路，就得做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，也要有一顆耐得住寂寞的心。

沒有古風(fēng)劇中的隱世神醫(yī)那樣悠閑自在，中醫(yī)學(xué)學(xué)子的現(xiàn)實(shí)狀況是每天枯燥地看書、背書。因?yàn)樵鷮?shí)的基礎(chǔ)知識離不開平日里的背誦記憶，千萬不要想著到了期末再臨時翻書復(fù)習(xí)。

因此，自律是每一個醫(yī)學(xué)生都必須具備的品質(zhì)。此外，合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是非常重要的，沒有目標(biāo)和計(jì)劃就會像個無頭蒼蠅般毫無頭緒，到頭來什么也沒學(xué)進(jìn)去。分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且堅(jiān)持不懈地完成，即使是面對期末考試，你也能游刃有余地拿到高分。

有效的醫(yī)院實(shí)習(xí)：

需要主動學(xué)習(xí)，膽大心細(xì)

最值得聊一聊的，是大五的醫(yī)院實(shí)習(xí)。當(dāng)我們完成四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，大五就要穿上白大褂，到醫(yī)院去成為一名正式的實(shí)習(xí)醫(yī)生。在這一年中，我們會在不同的科室輪轉(zhuǎn)，涵蓋了內(nèi)科、外科、兒科、婦科、五官科、針灸推拿科、骨傷科等多個科室。

實(shí)習(xí)可以說是第一次正式進(jìn)入臨床系統(tǒng)學(xué)習(xí)，本以為學(xué)了四年的專業(yè)知識，在醫(yī)院可以大展拳腳，結(jié)果到了醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)自己還是太稚嫩了。以前很不理解為什么醫(yī)學(xué)生的期末考試沒有重點(diǎn)，現(xiàn)在有了深刻的體會——患者不會按照重點(diǎn)生病。

在醫(yī)院，除了正式的醫(yī)護(hù)人員，還有規(guī)培生和實(shí)習(xí)生，而實(shí)習(xí)生作為醫(yī)院醫(yī)療體系中最基礎(chǔ)的一員，很少有機(jī)會能實(shí)際操作。帶教老師雖然都很樂意教學(xué)，但礙于工作的繁忙，很多時候不能給實(shí)習(xí)生提供很多的學(xué)習(xí)機(jī)會。因此，在實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生要想學(xué)到技能必須主動請求操作的機(jī)會。

除了診療，在醫(yī)院要學(xué)習(xí)的另一項(xiàng)重要技能是有效處理各種醫(yī)患關(guān)系。好的醫(yī)患關(guān)系能免除很多不必要的麻煩，而且能更好地為診療提供幫助。很多醫(yī)學(xué)生在考試中能很有邏輯地答完卷子，但是到了臨床上真正面對病人的時候卻出現(xiàn)了“大腦短路，不知道說什么”的情況，尤其是在問診的時候。所以，醫(yī)患溝通也是實(shí)習(xí)階段的必修課程。

難忘的課題經(jīng)歷：

明白團(tuán)隊(duì)的重要性

醫(yī)學(xué)生也并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，大學(xué)里還有許多社團(tuán)活動和比賽，只要你想，生活依然可以過得豐富多彩。

大學(xué)這幾年，最讓我難忘的經(jīng)歷是大二時第一次接觸課題申報。醫(yī)學(xué)生不光要學(xué)好專業(yè)知識，能看好病，科研能力同樣非常重要。那段時間，我每天都是白天上課，晚上和小伙伴們一起熬夜查文獻(xiàn)、寫課題標(biāo)書。那時候，我們常常打趣道：“畢業(yè)后，我們可能不會記得每一個同學(xué)，但是一定會記得這幾個漫漫長夜和一起熬過夜的團(tuán)隊(duì)伙伴?！币粋€人可以走得很快，但一群人才能走得更遠(yuǎn)，我很慶幸，我有一群很好的團(tuán)隊(duì)小伙伴，那一年我們順利拿下了一個省級課題和一個校級課題。當(dāng)課題審查結(jié)果公布的時候，團(tuán)隊(duì)的每一個小伙伴都很高興。

當(dāng)然大學(xué)這幾年也有遇到挫折的時候，每次流淚都覺得淚水是當(dāng)年填志愿時腦子進(jìn)的水。醫(yī)學(xué)生的學(xué)醫(yī)過程很辛苦，投入周期也很漫長，可能高中同學(xué)在企業(yè)里都當(dāng)上管理者了，我們醫(yī)學(xué)生還在讀書。不過，作為救死扶傷的專業(yè)，沒有這么長的學(xué)習(xí)周期，我們怎能輕易走上工作崗位呢？

中醫(yī)學(xué)，一個來自古風(fēng)劇的美麗誤解，讓我結(jié)緣了這個專業(yè)，雖然沒有過上上山采藥，下山行醫(yī)的生活，但生活依舊多姿多彩。這是一個讓我又愛又恨的專業(yè)，如果你也選擇踏入醫(yī)學(xué)大門，一定要記得準(zhǔn)備一顆耐得住寂寞的心哦！