這是一條愛唱歌的溪流，村里的人們叫它“歌溪”。歌溪的水多么清，多么涼??！它從很遠(yuǎn)的山澗里流出來，它的兩岸，是濃密的樹林。

有一段，它的水是銀亮的，閃著光，從長滿苔蘚的山崖上跳下來，濺起亮晶晶的水花。它在那里積了很深的水潭。歌溪的這一段像一個調(diào)皮的、不懂事的孩子，它的歌聲有點(diǎn)粗野。

順著一條光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆著長長的青苔，像鮮綠的絲線，又像姐姐的長發(fā)。歌溪的這一段像一個活潑的孩子，它的歌充滿了歡樂。

慢慢地，歌溪變得文靜起來。它靜靜地流著，流著。??！它的水變得綠瑩瑩的了，是那掩映著歌溪的團(tuán)團(tuán)綠樹化的吧？歌溪的歌聲變得非常美妙。那一路的綠樹林里，有無數(shù)的鳥兒在合唱。金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥，這些有名的鳥中歌手，自然是最活躍的。無數(shù)的鳥的叫聲在鳴囀，這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌！就是嗓音很粗的大山雀白頭翁，也少不了要表演一番低音獨(dú)唱，把“咕嘟嚕，咕嘟嚕”的叫聲，拖得老長老長的。布谷鳥的歌聲有時會蓋過許多鳥兒的合唱。不過，誰也不會說它驕傲。

（選自《吳然經(jīng)典美文》，浙江少年兒童出版社，2016年版，稍有改動）

【賞析】

好一條愛唱歌的溪流——歌溪，讓我們在看到標(biāo)題時耳邊仿佛就響起了美妙動人的歌聲。跟隨作者的文字，沿歌溪走去，你會發(fā)現(xiàn)這還是一條有個性的小溪，一會兒調(diào)皮，一會兒活潑，一會兒文靜。作者將擬人的修辭手法運(yùn)用得十分到位，家鄉(xiāng)的小溪和人一樣，是有感情的，有靈性的。讀完之后，你有沒有學(xué)會一些寫作技巧呢？

（611730）四川省成都市泡桐樹小學(xué)蜀都分校 吳 婷