有一天晚飯后，我和媽媽出門散步。我們路過一盞又一盞明亮的路燈，我仰頭望著其中一盞路燈，漸漸出了神。過了一會(huì)兒，我感到眼睛泛酸，便低頭揉了揉眼睛。當(dāng)我再次睜開雙眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己長高了不少。我低頭細(xì)看，發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一盞路燈。

我疑惑不已，突然，腿上傳來一陣疼痛，我低頭一看，原來是一個(gè)小男孩正

“咚咚咚”地踢我。他皺著眉，噘著嘴，看上去很生氣，一下又一下、不停地踹我，嘴里還嘟囔著：“都怪你，都怪你……”我真想用力甩開他，可轉(zhuǎn)念一想：他可能和好朋友吵架了，如果他不將情緒發(fā)泄出來，他們肯定還會(huì)吵架。這時(shí)，小男孩停下來，抬頭看著我。我也低頭看著他，溫暖的燈光照在他臉上，他眼中的怒火漸漸熄滅了。隨后，他向我講起他今天的經(jīng)歷。原來，小男孩和好朋友共同做了一個(gè)模型，可惜被好朋友不小心摔碎了。于是，他和好朋友大吵一架，雙方一整天都沒和對(duì)方說話。我聽了，覺得為這件事而失去一個(gè)好朋友不值得。小男孩像是聽到了我的心聲，低頭沉思了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)頭朝遠(yuǎn)方跑去。

小男孩走后，忽然傳來一陣咳嗽聲，原來是一位老奶奶。盡管她臉上布滿皺紋，發(fā)絲間摻雜著不少白發(fā)，她卻身穿一身鮮艷的橘紅色衣服——顯然，她是一位清潔工。此刻，老奶奶正借著我發(fā)出的光，摸索著衣兜。我注意到她手上有許多老繭，只見她把雙手插進(jìn)衣兜里取暖。這時(shí)，老奶奶嘆了一口氣：“唉，你也不容易啊，在這兒站了一天，也累了吧？”然后，她拖著疲憊的身體向前走去。看著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我心想：清潔工人為人們創(chuàng)造美好的環(huán)境，可他們又收獲了什么呢？

路燈下依然人來人往，我不禁陷入沉思。“你發(fā)什么呆呢，快點(diǎn)走呀！”忽然，耳邊傳來媽媽的聲音。我嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)自己正呆呆地站在一盞路燈下，媽媽正笑著在前邊等我呢。

這天晚上，我遇見了各種各樣、形形色色的人，即使每個(gè)人的生活并非一帆風(fēng)順，我們也應(yīng)該勇敢、積極地去面對(duì)。

指導(dǎo)老師劉燕

名師點(diǎn)評(píng)

本文以日常生活中的一個(gè)場景作為切入點(diǎn)，勾勒了一幅溫馨的“路遇圖”，靜中有動(dòng)，景中有情。文章通過敘述“我”與路人之間路遇的經(jīng)過，繼而引發(fā)思考，感悟生活。在這種亦實(shí)亦虛的“沉浸式體驗(yàn)”中，“我”任由小男孩恣意踢踹，表現(xiàn)了“我”對(duì)他的呵護(hù)、憐惜與包容：而老奶奶的皺紋、華發(fā)、老繭深深觸及“我”的心靈，引發(fā)“我”對(duì)付出與回報(bào)相關(guān)問題的思索。