黃建軍

生死關(guān)頭，杜富國(guó)用“你退后，讓我來(lái)”，書寫了當(dāng)代革命軍人英勇無(wú)畏、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)难阅憵?。今天，失去雙手和雙眼的杜富國(guó)，用堅(jiān)韌和頑強(qiáng)立起了陽(yáng)光向上、自立自強(qiáng)、不懈奮斗的青春榜樣。

他，榮獲“八一勛章”，既是對(duì)他的最高褒獎(jiǎng)、至高榮譽(yù)，也是對(duì)全軍官兵的巨大鞭策、巨大鼓舞！

回顧杜富國(guó)負(fù)傷后度過(guò)的一千多個(gè)日日夜夜，他經(jīng)受了常人難以想象的煎熬和折磨。他的堅(jiān)韌、勇敢、樂(lè)觀、自強(qiáng)，感人至深、催人奮進(jìn)。

翻開《雷鋒日記》，記載著：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上……”杜富國(guó)同志在學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí)，感嘆道：“雷鋒精神不僅僅是做好事，還包含著大愛(ài)致公，重義輕利；感恩報(bào)德，求真務(wù)實(shí)；勤學(xué)敬業(yè)，至善崇美?！倍鸥粐?guó)就像雷鋒那樣，心中永遠(yuǎn)裝著他人，時(shí)時(shí)處處想著他人。

在掃雷現(xiàn)場(chǎng)，被搜排出來(lái)的地雷等爆炸物，要放到防爆沙箱中轉(zhuǎn)運(yùn)到安全地帶銷毀。雷場(chǎng)上爆炸物種類繁多，形狀長(zhǎng)短不一，平時(shí)戰(zhàn)士們都用裝有沙土的普通箱子裝運(yùn)。但雷場(chǎng)山陡路滑，運(yùn)輸路上的顛簸，極易導(dǎo)致爆炸物因相互碰撞而爆炸。杜富國(guó)在入伍前學(xué)過(guò)一些手工活，于是主動(dòng)提出自己來(lái)制作沙箱。白天掃完雷回來(lái)后，杜富國(guó)就利用休息時(shí)間加班加點(diǎn)，有時(shí)候忙到深夜。在他看來(lái)，和戰(zhàn)友生命息息相關(guān)的事一刻也不能等。

經(jīng)過(guò)反復(fù)摸索，杜富國(guó)在統(tǒng)一制作的運(yùn)輸箱內(nèi)根據(jù)爆炸物的不同尺寸，制作了弧形卡口，可將爆炸物卡住，保證在搬運(yùn)過(guò)程中爆炸物不會(huì)晃動(dòng)。后來(lái)，考慮到在陡峭的山坡上往返搬運(yùn)十分辛苦，他又對(duì)沙箱進(jìn)行改進(jìn)，制作了二層沙箱，既提高了效率，也減輕了工作強(qiáng)度，更保障了戰(zhàn)友的生命安全。如今杜富國(guó)制作的沙箱，掃雷官兵仍在使用。

說(shuō)起杜富國(guó)的好，很多戰(zhàn)友都抹淚?！案粐?guó)動(dòng)手能力強(qiáng)，用雙手排了那么多地雷，用雙手為我們做了那么多事，這回卻失去了雙手。”班長(zhǎng)劉貴濤說(shuō)，杜富國(guó)曾在病床上問(wèn)，能不能給他裝“智能手”，“這樣，我就能做個(gè)有用的人，為大伙多做一點(diǎn)事”。

如果說(shuō)，杜富國(guó)為了戰(zhàn)友寧愿犧牲自己的那種精神偉大外，他飽受病痛折磨卻依然心懷陽(yáng)光、砥礪奮斗，更讓大家為之動(dòng)容。他也有過(guò)彷徨、失落，曾把自己蒙在被子里偷偷哭泣。但他平靜下來(lái)后，對(duì)陪護(hù)他的身邊戰(zhàn)友說(shuō)：“受傷沒(méi)什么，我挺得住！但如果看不見(jiàn)了，還能回去掃雷嗎？”他心里裝著的，還是一名革命戰(zhàn)士?jī)r(jià)值的體現(xiàn)。他從絕望中點(diǎn)燃了火種，就像雷鋒一樣，照亮自己也照亮了身邊的其他人。

杜富國(guó)受傷后，掃雷隊(duì)里先后有十余名戰(zhàn)友到醫(yī)院照顧他，每個(gè)人從醫(yī)院回來(lái)后，都變得更加積極。掃雷大隊(duì)的第一批新兵中有一名叫王興敬的戰(zhàn)友，在陪護(hù)杜富國(guó)短短3個(gè)月后，發(fā)生了巨大變化，原本內(nèi)向的他變得樂(lè)觀開朗，訓(xùn)練也更加積極，還當(dāng)上了副班長(zhǎng)。在一次執(zhí)行掃雷任務(wù)前，因?yàn)樵撊蝿?wù)區(qū)危險(xiǎn)性太大，中隊(duì)只打算安排老兵參加，但王興敬主動(dòng)遞交請(qǐng)戰(zhàn)書要求參加。他的理由只有一個(gè)：“我是富國(guó)班長(zhǎng)的戰(zhàn)友，我一定要去，我要做一個(gè)螺絲釘，鉚在雷場(chǎng)上！”

陪護(hù)他的戰(zhàn)友焦睿衢，從醫(yī)院回來(lái)后，學(xué)習(xí)異?？炭?。他說(shuō)：“富國(guó)班長(zhǎng)那么難，都在用功地學(xué)習(xí)，我還有什么理由不努力！”僅有高中學(xué)歷的焦睿衢，自考通過(guò)13門本科課程，取得了西南交通大學(xué)行政管理學(xué)位。焦睿衢感慨：“現(xiàn)在富國(guó)就是掃雷隊(duì)最好的‘教材，最強(qiáng)大的正能量?！?/p>

的確，杜富國(guó)不愧為“一本好教材”：3年多來(lái)，他以殘缺之軀，憑著軍人的頑強(qiáng)毅力、積極樂(lè)觀的態(tài)度和永不言棄的精神，完成了大學(xué)所有課程的學(xué)習(xí)，有了一個(gè)新身份——貴州大學(xué)成人高等教育行政管理專業(yè)畢業(yè)生。

杜富國(guó)像雷鋒一樣，始終把為人民服務(wù)作為自己的座右銘，彰顯著掃雷英雄的赤誠(chéng)之心。在掃雷隊(duì)時(shí)，他一次次義無(wú)反顧、逆行出征，用生命趟過(guò)雷場(chǎng)，留百姓一方平安，用最美好的青春詮釋了人民子弟兵的真正含義。負(fù)傷后，他始終懷揣著“我還能為社會(huì)、為他人做些什么”的堅(jiān)定信念，用盡自己的全部力量回饋社會(huì)。如今他轉(zhuǎn)身成為南陸之聲的播音員，用自己的聲音講好強(qiáng)軍故事；他參與助力曾經(jīng)戰(zhàn)斗的麻栗坡縣脫貧攻堅(jiān)，幫助當(dāng)?shù)匕傩諏で笾赂恢?；他還擔(dān)任重慶、遵義等地特殊教育學(xué)校的課外輔導(dǎo)員，給失明的孩子帶去力量，和他們一起追逐夢(mèng)想；他成為正能量的傳播者，3年多來(lái)，先后赴軍地作了40多場(chǎng)報(bào)告，多次參與錄制了全國(guó)、省市組織的開學(xué)第一課，用真情播撒大愛(ài)，用行動(dòng)彰顯大義。

英雄是時(shí)代的標(biāo)尺，是看得見(jiàn)的價(jià)值觀?！盀榱死硐肽軋?jiān)持、不懈怠，才能創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的人生。”心中有光，前進(jìn)方向就會(huì)堅(jiān)定明確，前進(jìn)腳步就會(huì)鏗鏘有力。學(xué)習(xí)英雄杜富國(guó)，就要像他那樣，用信仰之光照亮奮斗之路，自覺(jué)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民，“做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流推動(dòng)歷史向前發(fā)展”，我們的靈魂才能更充盈，我們的人生也才會(huì)更有意義。