素材A
正視“孔乙己文學(xué)”背后的焦慮
最近,“孔乙己文學(xué)”爆火全網(wǎng)?!翱滓壹何膶W(xué)”說的是念了大學(xué),卻找不到心儀工作的困頓和苦悶。
2023年3月,一句“失意書生”的獨(dú)白登上熱搜,引來大量年輕人的共情?!白x書讓我不滿足于現(xiàn)狀,但又無力改變現(xiàn)狀。”“如果沒有讀過書,我一定心甘情愿地去工廠里擰螺絲,可是沒有如果?!彼麄冋f:少年不懂孔乙己,讀懂已是書中人。
學(xué)歷成為思想負(fù)擔(dān),找工作時(shí)高不成低不就;也有觀點(diǎn)認(rèn)為,學(xué)歷和脫不下的“長衫”絕不能畫等號(hào)。其實(shí)“脫不下來的長衫”,也許并不只代表精神上的束縛,也代表不妥協(xié)的那一部分。
素材B
《平凡的世界》中積極向上的孫少平
《平凡的世界》里有個(gè)情節(jié):做攬工時(shí),有文化的孫少平窩在街邊等著雇主挑選,與其他文盲攬工看起來毫無區(qū)別。新工人入礦考試,孫少平以唯一的100分名列榜首。在繁重艱苦的挖煤生活里,別人做一天和尚,敲一天鐘,如行尸走肉般重復(fù)著挖煤的生活。孫少平卻不忘讀書看報(bào),關(guān)心全國的煤礦技術(shù)問題,不但了解中國采煤全員工效,而且了解蘇聯(lián)、英國、西德、波蘭、美國、澳大利亞的采煤工效。他還付諸行動(dòng),一邊下井干活,一邊抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)理化,準(zhǔn)備報(bào)考銅城礦務(wù)局的煤炭學(xué)校。
孫少平一直處于苦難之中。初高中穿的鞋都露著腳趾,吃著難以下咽的黑高粱面饃,但只要手頭有一本書,就津津有味地沉浸其中。在黃原做攬工漢時(shí),別人包里都是鋪蓋,他的包里是幾本書,每天收工后就一個(gè)人靜靜地看書。在銅城當(dāng)煤礦工人時(shí),天天要經(jīng)歷生死考驗(yàn),他在井下一干就是八九個(gè)小時(shí),但是他給礦井下的工友講小說,思緒游于另外一個(gè)世界。
文字的慰藉,足以抵消各種苦難。他在玉米稈堆上徹夜看完《鋼鐵是怎樣煉成的》,被保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志深深感染。他讀《參考消息》,雖身在農(nóng)村,思想?yún)s在古今中外的廣闊維度上暢游。
路遙對(duì)此評(píng)價(jià):“只有一個(gè)人對(duì)世界了解得更廣大,對(duì)人生看得更深刻,那么,他才有可能對(duì)自己所處的艱難和困苦有更高意義的理解。”
素材解讀
“孔乙己文學(xué)”的火爆不代表其成為年輕人未來發(fā)展的主旋律?!翱滓壹何膶W(xué)”是當(dāng)前快節(jié)奏生活狀態(tài)的正常情緒反映,是一種緩解壓力的自我調(diào)侃,但自我調(diào)侃不必上綱上線、故步自封。知識(shí)搭建高臺(tái)、織就長衫。高臺(tái)是向世界展示自己的舞臺(tái),而不是捆綁住手腳的刑場(chǎng);長衫是對(duì)靈魂的裝扮,而不是限制行動(dòng)的枷鎖。高山低谷皆是風(fēng)景,高臺(tái)、長衫都是加持而非束縛。
不管是以前鼓舞了許多人的孫少平的故事,還是現(xiàn)在用以解壓調(diào)侃的“孔乙己文學(xué)”,都是瞬息萬變的現(xiàn)代社會(huì)之一瞬,但不難看出它們都是以知識(shí)為基礎(chǔ)——只有知識(shí)本身是為數(shù)不多可稱永恒之物?!翱粗幘骋粯?,但實(shí)際上,因?yàn)闆]讀書,這可能是他們的上限,因?yàn)樽x書,你還有無限可能?!蔽覀冏x的每一頁書,都是成長的刻度。書如舟船,載我們抵達(dá)遠(yuǎn)方。讀書的意義,是讓我們以知識(shí)為跳板,從不同維度看待世界,從更高的層次審視自己。
適用話題
讀書、眼界、上限、刻板印象……
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》讀寫拍檔新高考版2023年2期