素材A

正視“孔乙己文學(xué)”背后的焦慮

最近，“孔乙己文學(xué)”爆火全網(wǎng)。“孔乙己文學(xué)”說的是念了大學(xué)，卻找不到心儀工作的困頓和苦悶。

2023年3月，一句“失意書生”的獨(dú)白登上熱搜，引來大量年輕人的共情。“讀書讓我不滿足于現(xiàn)狀，但又無力改變現(xiàn)狀?！薄叭绻麤]有讀過書，我一定心甘情愿地去工廠里擰螺絲，可是沒有如果?！彼麄冋f：少年不懂孔乙己，讀懂已是書中人。

學(xué)歷成為思想負(fù)擔(dān)，找工作時(shí)高不成低不就；也有觀點(diǎn)認(rèn)為，學(xué)歷和脫不下的“長衫”絕不能畫等號(hào)。其實(shí)“脫不下來的長衫”，也許并不只代表精神上的束縛，也代表不妥協(xié)的那一部分。

素材B

《平凡的世界》中積極向上的孫少平

《平凡的世界》里有個(gè)情節(jié)：做攬工時(shí)，有文化的孫少平窩在街邊等著雇主挑選，與其他文盲攬工看起來毫無區(qū)別。新工人入礦考試，孫少平以唯一的100分名列榜首。在繁重艱苦的挖煤生活里，別人做一天和尚，敲一天鐘，如行尸走肉般重復(fù)著挖煤的生活。孫少平卻不忘讀書看報(bào)，關(guān)心全國的煤礦技術(shù)問題，不但了解中國采煤全員工效，而且了解蘇聯(lián)、英國、西德、波蘭、美國、澳大利亞的采煤工效。他還付諸行動(dòng)，一邊下井干活，一邊抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)理化，準(zhǔn)備報(bào)考銅城礦務(wù)局的煤炭學(xué)校。

孫少平一直處于苦難之中。初高中穿的鞋都露著腳趾，吃著難以下咽的黑高粱面饃，但只要手頭有一本書，就津津有味地沉浸其中。在黃原做攬工漢時(shí)，別人包里都是鋪蓋，他的包里是幾本書，每天收工后就一個(gè)人靜靜地看書。在銅城當(dāng)煤礦工人時(shí)，天天要經(jīng)歷生死考驗(yàn)，他在井下一干就是八九個(gè)小時(shí)，但是他給礦井下的工友講小說，思緒游于另外一個(gè)世界。

文字的慰藉，足以抵消各種苦難。他在玉米稈堆上徹夜看完《鋼鐵是怎樣煉成的》，被保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志深深感染。他讀《參考消息》，雖身在農(nóng)村，思想?yún)s在古今中外的廣闊維度上暢游。

路遙對(duì)此評(píng)價(jià)：“只有一個(gè)人對(duì)世界了解得更廣大，對(duì)人生看得更深刻，那么，他才有可能對(duì)自己所處的艱難和困苦有更高意義的理解。”

素材解讀

“孔乙己文學(xué)”的火爆不代表其成為年輕人未來發(fā)展的主旋律?！翱滓壹何膶W(xué)”是當(dāng)前快節(jié)奏生活狀態(tài)的正常情緒反映，是一種緩解壓力的自我調(diào)侃，但自我調(diào)侃不必上綱上線、故步自封。知識(shí)搭建高臺(tái)、織就長衫。高臺(tái)是向世界展示自己的舞臺(tái)，而不是捆綁住手腳的刑場(chǎng)；長衫是對(duì)靈魂的裝扮，而不是限制行動(dòng)的枷鎖。高山低谷皆是風(fēng)景，高臺(tái)、長衫都是加持而非束縛。

不管是以前鼓舞了許多人的孫少平的故事，還是現(xiàn)在用以解壓調(diào)侃的“孔乙己文學(xué)”，都是瞬息萬變的現(xiàn)代社會(huì)之一瞬，但不難看出它們都是以知識(shí)為基礎(chǔ)——只有知識(shí)本身是為數(shù)不多可稱永恒之物?！翱粗幘骋粯?，但實(shí)際上，因?yàn)闆]讀書，這可能是他們的上限，因?yàn)樽x書，你還有無限可能。”我們讀的每一頁書，都是成長的刻度。書如舟船，載我們抵達(dá)遠(yuǎn)方。讀書的意義，是讓我們以知識(shí)為跳板，從不同維度看待世界，從更高的層次審視自己。

適用話題

讀書、眼界、上限、刻板印象……

（供稿 谷彭帥）