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科普甲骨文走紅，“冷”文化也有“熱”魅力

近日，研究學(xué)習(xí)甲骨文方向的95后女生李瑩，因發(fā)視頻吐槽專業(yè)“冷門”意外走紅，她在視頻中向大家科普甲骨文的源頭、學(xué)習(xí)甲骨文的用途。不少網(wǎng)友在線催更，希望通過學(xué)習(xí)甲骨文了解文字背后的故事。

甲骨文是迄今為止中國發(fā)現(xiàn)的年代最早的成熟文字系統(tǒng)，是漢字的源頭和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈。但是，由于實用價值低、教育科普程度的不足，甲骨文這一優(yōu)秀的文化瑰寶被束之高閣，與我們普通人的生活越來越遠(yuǎn)。不僅在小學(xué)和中學(xué)的教育中難以見到關(guān)于甲骨文的教學(xué)，甚至到了大學(xué)，與甲骨文有關(guān)的選修課程也是少之又少。除了專業(yè)學(xué)者之外，大眾接觸和學(xué)習(xí)甲骨文的途徑非常有限，這讓甲骨文在普通人眼中蒙上了一層神秘的面紗，成為了只可遠(yuǎn)觀、不可意會的“冷門絕學(xué)”。

然而，隨著李瑩科普甲骨文的視頻走紅，無數(shù)網(wǎng)友留言催更，也讓我們意識到，“冷”文化并非永遠(yuǎn)遙不可及，而是在這個時代中仍然散發(fā)出“熱”魅力。

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再現(xiàn)歷史華彩，他重建“失傳”印染工藝

“葡萄紫”“鸚哥綠”“橘皮紅”“佛頭青”……這些色彩蘊(yùn)含著中國人的獨(dú)特審美和歷史文化沉淀。為讓這些華彩再現(xiàn)，有一位年輕人正努力把“失傳”的傳統(tǒng)染色技藝找回來。

他叫劉劍，從初中開始就沉迷于懸疑推理小說，夢想成為一名偵探。而在現(xiàn)實中，他則成為了在中國絲綢博物館專門從事紡織品科研工作的一名考古“偵探”。

紡織品考古是具有特殊意義的研究領(lǐng)域，它可以展現(xiàn)中華民族對人類歷史文明的重要貢獻(xiàn)，其成果有利于提升中國考古學(xué)的國際話語權(quán)。劉劍主要的研究方向是染料科技考古與科學(xué)重建傳統(tǒng)的色彩。作為中國絲綢博物館技術(shù)部主任，他完成了上千件紡織品文物的染料檢測，正在揭開古代紡織品經(jīng)典染色的奧秘。劉劍和同事們借鑒考古學(xué)中的三重證據(jù)法，并結(jié)合現(xiàn)代分析技術(shù)和儀器，復(fù)原了一套“乾隆色譜”。

劉劍認(rèn)為，探索絲綢起源、發(fā)現(xiàn)歷代染料品種、研究考古紡織品，不僅可以揭示中國悠久的紡織技術(shù)和藝術(shù)史，還將啟迪當(dāng)代生態(tài)紡織的創(chuàng)新能力。

素材解讀

通過現(xiàn)代化的技術(shù)手段展示甲骨文的構(gòu)形特征和演化歷程，李瑩生動闡述了中國文字的歷史源流與現(xiàn)代價值，使觀者隨著中國文字的發(fā)展步伐而前行，感受幾千年來中國文字的魅力，展現(xiàn)了中國文字的生命力、凝聚力和影響力。作為中華文明傳承的載體和見證，以甲骨文為代表的中國古漢字體系，歷經(jīng)數(shù)千年的演變傳承至今，書寫了一部博大精深的中華文明史。讓古老而充滿活力的甲骨文“飛入尋常百姓家”，讓古代文化從書齋走向大眾、展示其獨(dú)特魅力，讓“全網(wǎng)最冷門專業(yè)”不再是“絕學(xué)”，我們需要更多的李瑩。

歷史永遠(yuǎn)需要新的講述者，需要一群有著“老靈魂”的年輕人，而傳統(tǒng)文化只有與年輕人擁抱，才能在傳承中創(chuàng)造出更多可能，煥發(fā)新的生命力。劉劍和其團(tuán)隊通過大量的田野調(diào)查和文獻(xiàn)查閱，復(fù)原了“乾隆色譜”色卡，復(fù)制出唐代的印染工藝，讓中國傳統(tǒng)的紡織技藝走向世界。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要傳承，需要創(chuàng)新。唯有把二者有機(jī)結(jié)合起來，才可以將國之重器發(fā)展下去，繁榮起來。更需要把年輕人對傳統(tǒng)文化的熱愛變成創(chuàng)造力，持續(xù)挖掘傳統(tǒng)文化中的瑰寶，甘愿投入冷門“絕學(xué)”、失傳技藝的研究，用他們的鉆研和付出讓傳統(tǒng)文化再現(xiàn)光彩。

適用話題

文化傳承、冷門與熱門、培養(yǎng)興趣、文化創(chuàng)新、鉆研……