阮梅

如果我是那朵跌倒的白云，

你肯定是那只回頭的飛雁；

如果我是一條掉隊的魚兒，

你肯定是那片蕩漾的海水；

如果我是一朵小小的花蕾呢，

你肯定就是最先托起我的那片葉；

如果我成為長在冬季里的一棵草，

你肯定就是催我復(fù)蘇的絢麗春天了。

一塊小黑板

描述出五彩景象，

一支小粉筆

開墾出萬水千山。

一把擦子總是擦呀擦呀，

直把我們每個迷茫的夢想

擦得清晰、透亮。

老師，

你就是百變的魔術(shù)師呢，

有你就有我們的歡樂童年！

（摘自《世界金典兒童詩集·中國卷》）

詩心點點? 作者開篇便引用諸多意象，表現(xiàn)出老師的“百變”，以及與“我們”的親密關(guān)系?！鞍僮儭钡睦蠋熯€為“我們”傳道授業(yè)，指引夢想的方向。最后一小節(jié)，表達出“我們”對老師的喜愛之情。