《巴別塔》

創(chuàng)作者 | 宋慶昊

天津美術(shù)學(xué)院

作品闡釋：走在這些鋼鐵森林之下，我不斷地注視著它們，仿佛它們不會(huì)老去。在一個(gè)陰天，我看到了一座建筑的孤傲身影，它的尖塔頂深入了云霧，我在瞬間有一種欲望：一種剔除了所有符號(hào)——象征符號(hào)——的欲望，希望讓建筑看起來更加純粹。當(dāng)我們?cè)谟^看這些建筑時(shí)，我們的時(shí)間也會(huì)消逝，但圖像卻給予了這些建筑一個(gè)可以定格的瞬間。從未來的角度看，我們?nèi)祟惖暮圹E、我們?nèi)祟愓趧?chuàng)造的偉大，都會(huì)隨著時(shí)間而逐漸消逝，到時(shí)候，這些建筑就成為了“紀(jì)念碑”一樣的存在，成為一個(gè)時(shí)間的載體，存在和離開。

對(duì)話

宋慶昊

FOTO：為什么會(huì)將《巴別塔》作品作為自己的畢業(yè)創(chuàng)作？而且，在展覽現(xiàn)場(chǎng)，你為什么會(huì)用那種展現(xiàn)的方式？

宋慶昊：小時(shí)候， 我只能通過電影、照片甚至是游戲中的3D模型來認(rèn)識(shí)城市，當(dāng)?shù)谝淮紊硖幠μ齑髽堑牡紫聲r(shí)，才深刻地感受到它的震撼——無論是空間上的，還是精神上的。這種對(duì)于“紀(jì)念碑”式建筑的文明價(jià)值的探討，恰好符合了我對(duì)歷史興趣的創(chuàng)作追求。

在展覽現(xiàn)場(chǎng)，我構(gòu)建了一種視覺序列/排列/組合，并將遠(yuǎn)望作為了觀看方式，此外，我在旁邊還放置了《巴別塔》的攝影書——里面是對(duì)作品創(chuàng)作過程的體現(xiàn)，也有很多展覽以外的“巴別塔”，希望能讓觀者感受到這些高層建筑之間的整體性和關(guān)聯(lián)性。

FOTO：那么，對(duì)于你而言，自己與城市之間的關(guān)系是怎樣的？

宋慶昊：城市帶來了機(jī)會(huì)——至于是什么機(jī)會(huì)，給誰的機(jī)會(huì)，有了很多說法。

對(duì)我而言，城市給予了我攝影的機(jī)會(huì)，每個(gè)城市的人文氣氛、規(guī)劃構(gòu)造等等都能體現(xiàn)出當(dāng)?shù)厝说淖非?，并且塑造了?dāng)?shù)厝说男袨楹退季S。所以，除了物理和社會(huì)屬性的關(guān)系外，我與城市之間，還存在著非常重要的、將感受表達(dá)出來的關(guān)系。

FOTO：經(jīng)過4年的學(xué)習(xí)，你覺得“攝影”是什么？此外，促使你進(jìn)行拍攝的動(dòng)力是什么？

宋慶昊：我認(rèn)為攝影是一種表達(dá)和記錄的語言，而且，它超越了文字語言上的限制，以圖像的方式來傳達(dá)情感/思想。但如今，攝影已經(jīng)發(fā)展出更廣泛的思維與方式，不再局限于圖像的本身——這就是我學(xué)到的攝影。能拍攝出令自己震撼的照片是我攝影的動(dòng)力，它們不停地鼓勵(lì)我去繼續(xù)拍攝/創(chuàng)作，所以，沉浸在攝影里是一件很幸福、很有成就感的事情。

FOTO：在創(chuàng)作《巴別塔》這組作品的過程中，你與自己的老師進(jìn)行了怎樣的溝通？

宋慶昊：首先要感謝自己的老師們，他們對(duì)我的指引非常重要。在創(chuàng)作中，我與老師們的溝通十分有趣——每次《巴別塔》系列有新的照片產(chǎn)生時(shí)，我與老師——甚至老師與老師——之間都會(huì)對(duì)照片進(jìn)行了“爭論”，在吸收結(jié)論后，我再去調(diào)整拍攝——這也是完善作品中心主旨的一種閉環(huán)方式，就像水閥一樣，直至自己想要的效果。

FOTO：畢業(yè)后，你未來的方向是什么？

宋慶昊：我個(gè)人傾向去拍電影，但是，我認(rèn)為自己還相當(dāng)缺乏藝術(shù)方面的素養(yǎng)，還需要繼續(xù)求學(xué)，從而能更好地追求自己想要拍攝的事物。至于《巴別塔》作品，它應(yīng)該不會(huì)停止，我會(huì)計(jì)劃去下一座城市，用更好的設(shè)備來繼續(xù)創(chuàng)作。