王欽正
重視學(xué)習(xí)、善于思考、敢于實(shí)踐,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),也是黨員干部特別是青年干部健康成長、強(qiáng)化本領(lǐng)的重要途徑。習(xí)近平總書記對(duì)青年干部寄予厚望,多次指出,要做起而行之的行動(dòng)者、不做坐而論道的清談客;要學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長;要在細(xì)照篤行中不斷修煉自我,在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。知是行之始,行是知之成。青年干部不缺學(xué)歷、不缺想法,缺的是閱歷、是辦法,把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐、把知識(shí)轉(zhuǎn)化為措施,是成長成才的必修課,唯一的捷徑就是常到急事中鍛煉、難事中歷練,只有多當(dāng)幾次熱鍋上的螞蟻、多接幾回燙手的山芋,才能真正將學(xué)歷變成能力、想法變?yōu)檗k法。
學(xué)習(xí)重在“蓄力”,學(xué)足則力滿。學(xué)習(xí)是長期的積累,終生的課題。眼下,青年干部的學(xué)歷早已經(jīng)不是問題,學(xué)士、碩士、博士比比皆是,可若自認(rèn)學(xué)歷高就怠慢學(xué)習(xí)、放松學(xué)習(xí),則必將因時(shí)代的發(fā)展、知識(shí)的更迭而被時(shí)代所淘汰。腹有詩書氣自華,學(xué)習(xí)既要知入,更要知出。知入就是要讀懂吃透,掌握知識(shí)的核心要義,把握事物的發(fā)展規(guī)律;知出就是要將學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化于心,外化于行,最終實(shí)現(xiàn)靈活運(yùn)用、解決實(shí)際問題。青年干部多是從家門到校門再到機(jī)關(guān)門的“三門”干部,除了堅(jiān)持“從書本中拿本領(lǐng)”以外,更要主動(dòng)從“案頭”走向“田頭”,將學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐的“大熔爐”中鍛造,通過不斷地探索、運(yùn)用、思考、總結(jié)、調(diào)整,最終將理論知識(shí)升華為解決問題的具體舉措。
思考重在“破題”,常思則出新。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。知識(shí)是死的,但人是活的,要做到靈活運(yùn)用、靶向施策,理性分析、深入思考是關(guān)鍵。青年干部應(yīng)把深思熟慮當(dāng)作常態(tài)、形成習(xí)慣,一要思考知識(shí)本質(zhì),掌握其中的核心要義,把握什么時(shí)候用什么理論,哪種困境用哪種方法,發(fā)揮知識(shí)最大作用;二要思考大局大勢,既“上接天線”了解國之大計(jì)、省之大事,又“下接地氣”清楚基層群眾的所憂所盼,做好結(jié)合文章,抓住重點(diǎn)關(guān)鍵,確保有的放矢;三要思考改革創(chuàng)新,青年干部思維活躍、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈,應(yīng)結(jié)合實(shí)際,勇于跳出定勢思維、守舊思想,法無禁止皆可為,應(yīng)本著“創(chuàng)新創(chuàng)造一切”的理念,嘗試著用新辦法解決沉疴頑疾、用新思路破解新問題。
實(shí)踐重在“克難”,篤行則功成。習(xí)近平總書記在2023年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上指出,“新征程是充滿光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征,沒有捷徑,唯有實(shí)干?!鼻嗄旮刹坑屑で椤⒂懈蓜?,絕大多數(shù)都想著趁年輕多干事、干成事,但也要看到現(xiàn)在部分青年干部“雷聲大、雨點(diǎn)小”,坐機(jī)關(guān)久、下基層少,答應(yīng)得多、落實(shí)得少,讓政策執(zhí)行打了折扣。人的青春只有一次,倘若在年輕時(shí)不能保持百分之百的專注,投入百分之百的精力去履行好自己的職責(zé)職能,便只會(huì)成為人生的莫大遺憾。行則將至,做則必成。青年干部當(dāng)走出工作的“舒適區(qū)”,把全部心思和精力用在干實(shí)事、下實(shí)功、求實(shí)效上,在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)建設(shè)、民生改善、鄉(xiāng)村振興等主戰(zhàn)場沖鋒在前、實(shí)干力行,用勤勞的雙手將美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),把國家發(fā)展、民族復(fù)興的命運(yùn)牢牢掌握在自己手中。
今天,在新的長征路上,我們還有許多“雪山”“草地”需要跨越,還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服。堅(jiān)持學(xué)思踐悟、知行合一,不斷在學(xué)習(xí)、思考、力行的過程中提升自己,在基層一線、發(fā)展前沿、矛盾中心錘煉自己,廣大青年干部定能迎來人生出彩的高光時(shí)刻,成為堪當(dāng)民族復(fù)興的棟梁之才。
(作者單位:中共三臺(tái)縣委組織部)