吳越

他趴在書店的矮柜上，下巴緊緊貼著自己的手臂，就那樣看著我。矮柜刷著木色的油漆，各類書籍也都有著色彩各異的外殼，但在這色彩的世界中，我總是忘不了他那雙墨黑的眼睛。透過那雙眼睛，我好像看到一個小男孩在一條街道上一直走著，從兩頰鼓鼓如水蜜桃微熟的季節(jié)走起，一直走到銀絲滿頭、腳步蹣跚。合上書本，小男孩便消失在了我的眼前。

這是一本故事書里的主人公。他活在大人們的誤解之中，被認(rèn)為是個壞孩子，雖然他堅稱自己也有可取之處，力圖通過做好事來證明自己是個好孩子。然而，他總是陰差陽錯地把原本的好事變成壞事。

許多年過去，我還記得這個故事。雖然我怎么也想不起來小男孩究竟是何種模樣，故事的結(jié)局是什么，很多關(guān)于他的細(xì)節(jié)在我的腦海里也變得模糊，但我難以忘記這個善良又執(zhí)著的小男孩。

“他是哪一本書里的人物？作者又是誰？”我涌生了去追尋一個答案的沖動。

夜晚來臨的時候，我點亮房間的臺燈。臺燈發(fā)出明晃晃的白光，它在我身上揪出一個瘦長的影子，然后沉沉落入地板的懷抱。我坐在椅子上，開始一本本翻閱那些書，從中國史書到外國小說，每一個字都牢牢刻在我的心里。閱讀時，我漸漸體會到了精神上的愉悅，盡管它們所寫的并不是我想要尋找的小男孩的故事。作家筆下抒發(fā)的感情，讓我產(chǎn)生了深深的共鳴。他們筆下描繪的不同風(fēng)景，又極大地拓寬了我的視野。有一個聲音始終在我耳際縈繞，它說不要著急，但也不要停止追尋的腳步，一直找下去，一本本的書會成為腳下的一個個臺階，總有一天，你會再次找到那個書中的小男孩。

他是哪本書里的？這個問題不斷指引著我去追尋。隨著時間的流逝，我有時會想，故事中的小男孩發(fā)生了什么樣的變化，比如他的肩膀是不是越來越寬厚，身子是不是已如竹子一般挺拔。有時候天氣轉(zhuǎn)變得快，街道被突如其來的雨水打濕的時候，我又會想，今天他有沒有帶傘呢？我感覺我的身側(cè)始終有著小男孩的陪伴，當(dāng)我面對困難感到無力的時候，爬樓梯一般，一級一級，總能在他的鼓勵下踏上更高的臺階。我的目光不再飄忽不定，而是專注于翻閱那些厚厚的書本。

一次偶然，我找到了他，這讓我意識到，原來我也算得上是一個勇敢的追尋者了。那個小男孩出現(xiàn)在我的書桌前，他不聲不響地站在書本的后面，用溫暖而堅定的目光看著我。

像是終于獲得了謎底，成就感一點點填滿我的內(nèi)心。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一切追尋都是有意義的。他已經(jīng)長成了大孩子的模樣。他墨黑的眼睛在說著不要忘記他，在往后的日子里，他將繼續(xù)陪伴著我。他微笑著，然后慢慢退回到書本之中。

我趕忙上前翻了翻書本，封面畫著一個小男孩，書的內(nèi)容介紹表明這本書寫的是一個小男孩的成長故事。但那些已經(jīng)不再重要，因為這個讓我難以忘懷的小男孩已經(jīng)陪伴我一起長大，他是我最初的，也是最純粹的感動。

從這一刻開始，我逐漸明白，享受追尋的過程才是最重要的。正是有了人生中一段又一段追尋之旅，我們才能逐漸靠近自己的目標(biāo)，最終找到自己心目中的“小男孩”。而步履不停，持續(xù)充實自己，為人生供給新的養(yǎng)分，我們有一天才能夠走向更為廣闊的天地，看見更美的星空。畢竟除去勤奮以外，誰也沒有捷徑可走。

（插圖：朵 北）