高偉

這天早晨，市中心小學校長彭真開車往學校去時，路過一家廢品收購站，看到門口站著一個系紅領巾的小女孩，手里抓著一大袋破爛，正跟收購站的老板說著什么。

彭真下意識地看看手表，??！上課時間快到了，收購站到學校還有一段路，小女孩上學來得及嗎？

想到這，彭真把車停在路邊，下車來到女孩身邊。女孩扭頭看到他，眼睛頓時睜大了，臉一下子就紅了，輕輕地叫了聲：“校長好！”

彭真點點頭，笑著問：“小同學，你是哪個班的？這個時候怎么還在賣廢品呢？馬上要上課了，還來得及嗎？要不你坐我車吧，一起去學校?！?/p>

女孩害羞地低著頭，小聲說：“校長，我來得及，我有自行車。”說完，她接過收購站老板遞過來的錢就跑開了，邊跑還邊回頭對彭真說：“校長，我先走了，拜拜！”

望著女孩騎著自行車遠去的背影，彭真笑了笑，然后轉身問那收購站的老板：“老板，這小同學您認識嗎？”

老板搖頭說：“我不認識她，但是她每天都拿破爛過來賣給我，也就是三元五元的小鈔票，看她每天都來，我就問她這些破爛是從哪里來的，她說都是她在路上撿的，還叫我放心。唉！小孩子真懂事。”

彭真聽后點點頭，他想：看來得先去學校弄清楚小女孩的姓名和所在班級，她每天撿破爛來賣錢，是不是家里出了什么狀況？

這天中午，彭真召集全體班主任開會，把早上看到學生賣破爛的事情對他們說了，他說：“那小女孩個子較小，應當是低年級的學生?！?/p>

說音剛落，三年級一班班主任王磊站起來說：“校長，那女孩是我們班的，名叫林婕，她每天撿破爛，身上有味道，同學們都不愿意和她坐同桌。”

彭真問道：“那你知道她為什么要撿破爛嗎？”

王磊回答：“之前我問過，可她就是不肯說，后來我就沒有再問。怕問多了，孩子心理有障礙。”

彭真又問：“她不肯說，那你家訪了沒有？”當聽到王磊說沒有進行家訪時，彭真說：“王磊，這就是你的不對了，你是班主任，要對每個學生的家庭情況有所了解，學生有什么情況要及時和家長溝通，這樣才能有助于他們的學習和心理健康。這樣吧，放學后我和你去一趟林婕家?！?/p>

會議結束，王磊回到教室，叮囑林婕，放學后留一下，他和校長要一起去她家家訪。聽到校長和班主任要去她家家訪，林婕的臉馬上紅了，嘴動了動想說什么，但沒說出來，最后只是點了點頭。

傍晚放學后，王磊放好教材，同彭真一起來到教室，發(fā)現(xiàn)教室空無一人，林婕不知去向。王磊開始叫喊：“林婕，你在哪兒？林婕？”

教室四周空蕩蕩，沒有人回答。

王磊臉露不悅，嘟囔道：“這孩子，我讓她待在教室等我們，她怎么自顧跑了？”說完，王磊對彭真笑了笑，說道：“校長，我調(diào)查了一下，林婕她爸爸常年在外打工，家中只有她和媽媽，母女倆住在郊外鄉(xiāng)下，林婕每天要騎五里路的自行車才能到學校。也不知道從什么時候開始，林婕就在上學路上撿破爛了，看到她把撿來的破爛賣給廢品收購站，同學們都說她身上有異味，就開始叫她‘破爛林?！?/p>

聽到這，彭真點頭說道：“看來林婕家庭狀況不太好，所以要撿破爛補貼家用，我們今天一定要去她家家訪?？欤ネ＼嚺镎艺铱?，我知道她是騎自行車來上學的?！?/p>

聽到彭真這樣說，王磊豎起大拇指說道：“校長觀察力真厲害，我都沒見過她騎車，還是其他學生告訴我的。”

彭真笑著說：“別給我打哈哈，以后記得，一定要了解每個同學家庭的狀況，這次念你年輕，既往不咎，但是以后就不能這樣了?！?/p>

說著話，倆人來到學校停車棚，恰巧看到林婕騎著自行車出來。

瞧見校長和班主任，林婕只能下車，推著車和他們一起來到停車場。

王磊打開自己汽車的后備廂，把林婕的自行車往上面一放，敞開著廂蓋，然后他叫彭真和林婕上車。

在林婕的指引下，汽車七轉八拐，終于開到了郊外一幢別墅前。

聽見汽車響，從別墅里走出一位三十五歲左右的婦女，看到林婕被彭真和王磊送回來，婦女有點緊張，問他們：“老師們好！是不是林婕在學校里犯了什么錯？”

彭真看著眼前的別墅，還真有點納悶，他先把林婕撿破爛的事告訴了林媽媽，之后又說：“林婕媽媽，我是學校的校長，如果你們家里有什么困難，我們會想辦法幫助林婕，但請林婕別再撿破爛了，這事已經(jīng)影響林婕和其他同學的關系了?！?/p>

林婕媽媽笑著說道：“哎呀！校長，我們家沒有什么困難。您也看到了，我們生活環(huán)境還可以，林婕爸爸在北京打工，每月準時寄錢回來。我和林婕的生活還說得過去。”

說到這里，林婕媽媽扭頭責怪女兒：“林婕，你這臭丫頭，不好好學習，凈想著錢，以后不許你再去撿破爛，要是讓我發(fā)現(xiàn)，我可要不客氣了。我還要把這事打電話告訴你爸爸。”

見媽媽這樣生氣，還要把這事告訴爸爸，林婕委屈地哭了，哭著哭著，她說：“媽，我撿破爛賣錢不是為了亂花，我是看到路邊有人亂扔垃圾，臟了路面，所以我一路撿，也算是愛護環(huán)境，還可以把那些可利用的廢品賣了，我是想湊點錢，給山區(qū)的貧困學生買些書和文具，我想通過自己的努力幫幫他們。”

一聽女兒撿破爛是為了愛護環(huán)境，賣破爛是為了給山里的孩子們買文具和書，林媽媽頓時又尷尬又心疼，她抱住女兒，摸著女兒的頭發(fā)說：“好孩子，媽錯怪你了。但是以后也別撿了，想用錢你就跟媽媽說。不能因為撿破爛，讓同學們疏遠你啊?！?/p>

林婕說：“媽，我想用自己的方式去幫助山區(qū)的學生，爸爸在北京打工，賺錢很辛苦。你在家還要照顧爺爺和奶奶，而且我覺得撿破爛不是一件丟人的事情。”

看到眼前的情景，彭真心里感嘆，林婕雖然每天堅持撿破爛，但身上很干凈，并不像其他學生說的那樣臟兮兮的，也沒有味道。更何況，這孩子的心更干凈，且有大愛！他和王磊對視一眼，彼此心照不宣，彭真想的是如何在全校宣傳林婕身上的閃光點，而王磊想讓班里的其他學生接受林婕，別再戴有色眼鏡看人。

第二天，彭真接到通知，去市里開會。

開完會回來，他按捺不住高興的心情，立刻在操場召開全體師生大會。在會上，他宣布了一件大事：“從今天開始，響應市政府號召，我們學校開始進行垃圾分類處理，可回收的垃圾我們要利用起來，要勤儉節(jié)約，不能浪費。同學們都要向三年級一班的林婕同學學習，做一個‘環(huán)保小達人，愛護我們的生活環(huán)境，見到垃圾一定要撿起來。她把可回收垃圾換成錢，買來文具和書，寄給了山區(qū)里那些需要幫助的學生……”

彭真還在繼續(xù)說著林婕的事跡，學生們和老師們已經(jīng)向林婕投去了敬佩的目光?！捌茽€林”搖身一變，成了“環(huán)保小達人”。

王磊發(fā)現(xiàn)，原來嫌棄林婕的那幾個同學，都默默低下了頭。林婕呢？則有點不好意思，但是卻笑得非常開心。