百年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，各族人民奮勇前進(jìn)，在面對(duì)外國(guó)勢(shì)力不斷侵襲時(shí)，中國(guó)人民不怕苦、能吃苦，勇敢堅(jiān)毅的奮斗精神，讓中華民族五千多年的文明開(kāi)啟了一個(gè)新紀(jì)元。今天，我們面對(duì)中華民族偉大復(fù)興的歷史目標(biāo)，應(yīng)繼承先輩精神，有所作為。（開(kāi)篇入題是中心明確的結(jié)構(gòu)要求。這一段遲遲不拋出論點(diǎn)，顧左右而言他。建議升格時(shí)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出論點(diǎn)和主題，指向?qū)懽魅蝿?wù)。）

中國(guó)百年一路坎坷，一代代中國(guó)青年把青春融入黨和人民的事業(yè)，以舍生忘死的英雄精神、護(hù)國(guó)佑民的愛(ài)國(guó)情懷推動(dòng)中國(guó)爬坡過(guò)坎。強(qiáng)國(guó)有我，我們懷著不變的初心，邁著鏗鏘的步履，方能發(fā)出“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”的青春誓言。如此，我們青年一代才能不負(fù)黨和人民的期待，不負(fù)青春韶華，挑起最沉重的強(qiáng)國(guó)之擔(dān)。（這一段的道理論據(jù)不充足，且存在邏輯問(wèn)題。建議升格時(shí)引用詩(shī)句，形成排比，加強(qiáng)氣勢(shì)，增強(qiáng)說(shuō)服力。）

敢想敢為，善作善成。歷史的車(chē)輪一路向前，在發(fā)展中，我們既會(huì)遇到坎坷，又會(huì)遇到大好契機(jī)。從艱苦奮斗、勇攀科技高峰，到兌現(xiàn)“使命在肩、強(qiáng)國(guó)有我”的人生誓言，廣大青年正在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，而前進(jìn)路上的艱難險(xiǎn)阻、驚濤駭浪也將成為我們成長(zhǎng)的煉金石。作為整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，新時(shí)代中國(guó)青年一定要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，立志民族復(fù)興，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在矢志奮斗中譜寫(xiě)新時(shí)代的青春之歌，創(chuàng)造新奇跡。（這段舉例單薄，事實(shí)論據(jù)不夠具體、不夠典型。建議升格時(shí)列舉現(xiàn)實(shí)生活中各領(lǐng)域有代表性的人物，扣住中心進(jìn)行深入擴(kuò)展，以事例闡述“強(qiáng)國(guó)有我”這一主題，增大扣題密度。）

家國(guó)重任不是強(qiáng)加于身，而當(dāng)主動(dòng)扛起；“請(qǐng)黨放心”的誓言不能婉轉(zhuǎn)幽怨，而應(yīng)慷慨澎湃。家國(guó)是融入血骨的圖騰，人民是盛開(kāi)心田的信仰，先輩精神更像一團(tuán)烈火，照亮我們一路的征程。我們必將繼續(xù)追隨前輩的步伐，踔厲奮發(fā)，砥礪前行。（缺少論據(jù)的填充，且詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。）

毛澤東有言：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！币粋€(gè)國(guó)家的進(jìn)步印刻著青年的足跡，一個(gè)國(guó)家的未來(lái)寄望于青年的力量。讓我們接過(guò)歷史的接力棒，樹(shù)立理想、堅(jiān)定信念，刻苦學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新，艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，崇德向善、嚴(yán)守紀(jì)律，在理想的遠(yuǎn)航中譜寫(xiě)人生與時(shí)代的青春之歌?。ㄗ詈笠玫拿詻](méi)有發(fā)揮功效。建議升格時(shí)引用與中心論點(diǎn)能夠有效銜接的名言，抓住相似性或關(guān)聯(lián)性，闡述論點(diǎn)，明確中心。）

◆升格建議

本文存在的問(wèn)題有以下3點(diǎn)：

1.論據(jù)不充實(shí)。本文雖然有道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)，但是數(shù)量不足，力量不夠。升格時(shí)，建議補(bǔ)充名言或詩(shī)句，形成前后照應(yīng)；補(bǔ)足人物事例，增強(qiáng)論證的邏輯力量。

2.論據(jù)不精準(zhǔn)?！皬钠D苦奮斗、勇攀科技高峰，到兌現(xiàn)‘使命在肩、強(qiáng)國(guó)有我的人生誓言”這一部分沒(méi)有具體的事例作支撐。升格時(shí)，建議將現(xiàn)實(shí)生活中具有典型性、時(shí)代性的人物事例做成群例來(lái)加以論證。無(wú)論是道理論證還是事實(shí)論證，都要圍繞“傳承先輩精神，勇挑國(guó)之重?fù)?dān)”這一主題。

3.議論的主體段落層次不清。升格時(shí)，建議設(shè)置一些論點(diǎn)銜接句，形成前后照應(yīng)，使作文各部分之間具有合理的邏輯關(guān)系。