近年來，古籍的修復與保護越來越受到人們的關注，這也使得許多珍貴歷史文獻得以續(xù)命。

從事古籍工作36年來，我經(jīng)歷了古籍保護事業(yè)從相對沉寂到高速發(fā)展的過程。從2 0 07年國務院辦公廳頒發(fā)《關于進一步加強古籍保護工作的意見》（“中華古籍保護計劃”）、2 0 2 2年“古籍保護利用”第一次寫入《政府工作報告》，到今年《政府工作報告》中特別強調(diào)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、文物和文化遺產(chǎn)保護傳承，古籍與古籍修復保護正在受到越來越多的關注，中華文化的傳承與發(fā)揚恰逢其時。

人才培養(yǎng)成就“大國工匠”

在2006年的調(diào)查中，全國古籍修復者不足百人，需要修復的古籍超過千萬冊，中華古籍保護的現(xiàn)實困境令人唏噓，因此，“中華古籍保護計劃”應運而生。這其中重要的一環(huán)——

在2007年率先啟動的全國修復人員培訓。來自公藏機構的一批中青年骨干，開始以培訓班的模式學習或提升修復技術。如今，當年參加培訓進修的肖曉梅、王金玉、胡泊已經(jīng)成為傳習導師，許彤、田婷婷、汪帆、楊林玫、盛蘭、施文嵐、薛繼民、許衛(wèi)紅也成為助理導師，不僅是各圖書館修復的主力，還成為教授修復技能的師傅。

說到傳習導師，是根據(jù)修復是手工技藝的特點，國家圖書館在2013年成立國家級古籍修復技藝傳習中心，以師徒間傳授的模式帶動青年人的成長。國家圖書館第一批8位青年人拜師國家級傳承人杜偉生學藝，其后全國32家傳習所建立，推廣了師帶徒的方式。而在第一批拜師的8位青年中，胡泊剛剛入職，是組里歲數(shù)最小的，在大家的幫助以及他的刻苦努力下，業(yè)務技能飛速進步，很快就成為挑大梁的骨干。2021年，國家圖書館“傳統(tǒng)書籍裝幀技藝”成功入選國務院公布第五批國家級非物質文化遺產(chǎn)代表性項目名錄，“敦煌遺書修復技藝”被認定為“北京市第五批市級非物質文化遺產(chǎn)代表性項目”……這一個個捷報頻傳的文物修復項目中，都留下了這位“80后”小伙子的身影，與此同時，胡泊還被聘為修復技藝的傳習導師，成為社科院大學的碩士生導師。

古籍修復是一門技藝，更是一門科學、一門藝術，不僅需要心靈手巧，需要技能、技術，更需要中國書籍史、目錄學、版本學的基本知識，同時也需要一定的生物、化學和物理基礎，從而對紙張等建立分析，知其然，亦知其所以然，使古籍修復真正走向科學化、規(guī)范化的軌道。因此在師徒間傳授的人才培養(yǎng)模式之外，我們也在不斷借鑒國外針對古籍保護修復的學歷教育模式。如復旦大學成立了中華古籍保護研究院開始有了古籍修復專業(yè)的碩士，中國社科院大學、中山大學、天津師范大學也開設了專業(yè)碩士方向。

宋玥是社科院大學和國家圖書館聯(lián)合培養(yǎng)的第一批專業(yè)碩士，畢業(yè)后如愿進入國家圖書館從事古籍修復，從最初的修復漿糊制作，到染紙、托紙、染綾，最終對文獻進行清洗、修補、全色、裝潢，在短短四年間逐漸掌握并熟練運用了相關的技能。在“天祿琳瑯”“永樂大典”修復時，宋玥研發(fā)的手工織造絲織品為破損的古籍、書畫解決了適配的修補材料，是新一代修復師在師承基礎上以科技賦能推進修復事業(yè)的重要實踐。

從幾乎面臨斷檔的困境，到如今被稱為“大國工匠”的高度認可，文獻修復師這個行業(yè)迎來了“江山代有才人出”的時代。2022年粗略統(tǒng)計，現(xiàn)在從事古籍修復的公藏機構人員已逾千人，隊伍在逐漸擴大。

科技賦能古老手工技藝

當代科技也在賦能古老的手工技藝，讓更多珍貴歷史文獻得以續(xù)命，并在當代文化建設中發(fā)揮重要作用。

2013-2021年，國家圖書館在對館藏清宮“天祿琳瑯”珍籍進行修復，3 0 0余冊存在紙張糟朽、絮化、粘連、裝幀解體等問題，時間跨度長、破損類型多、涉及材料豐富，在邊修復、邊研究、邊教學的模式下，歷時8年，完成修復。被專家譽為修復的里程碑。

在這次難度巨大的修復項目中，科技的力量體現(xiàn)得淋漓盡致。例如修復材料一直是文獻修復行業(yè)的難題，而“天祿琳瑯”藏書所用紙品多樣，破損類型亦是復雜，通過對藏書的原有材料、破損情況以及修補材料等進行了科學檢測與分析，讓以往以主觀判斷為主的修復工作開始有客觀檢測憑據(jù)，使修復人員更準確判斷古籍各方面情況，以便制定更加精準的修復方案，能夠大大提升修復工作的客觀性、合理性。修復團隊的宋暉、楊凡、宋玥等年輕人，一邊檢測分析一邊研究，通過“古籍文獻及修復用紙張纖維原料與顯微圖譜”“古籍修復用紙自行抄造研究”“修復用小麥淀粉自制”、瀕于失傳的“庫瓷青紙的染色復原”“粉蠟箋紙書衣的研究與仿制”“古籍書畫修復用絹的復原織造研究”等技術，解決了古籍保護中古籍修復材料難配的困擾，讓科學技術變?yōu)樯a(chǎn)力在古籍修復領域得以實現(xiàn)。

不得不說，這是科學實驗室和青年古籍保護和修復師的科學素養(yǎng)一次完美結合，讓本次修復工程在傳承老一輩技藝經(jīng)驗的基礎上，又融入了新時代文獻保護的科學理念。同時，在修復過程留下的大量的檢測數(shù)據(jù)、記錄影像和文字也將成為古紙數(shù)據(jù)庫和科學配紙的重要依據(jù)。

“黑科技”在文獻修復中得以大顯身手：之前一冊蟲蛀比較嚴重的古籍，人工補破或許需要一兩個月，但國家圖書館文獻修復師成功研制的“紙漿補書機”一天就可以完成初步的補破；原來選配紙張靠的是修復師的經(jīng)驗和反復比對，現(xiàn)在有了顯微設備，可以很快知道其紙質和紙性等數(shù)據(jù)，選擇修復用紙有了科學依據(jù)，“高清攝影修復臺”讓大幅面文獻修復在紙的另一面多了一雙眼睛，提升了修復質量……科技賦能讓這門古老手工技藝煥發(fā)著新的光彩。

交流互鑒助力文脈傳承

它山之石可以攻玉。為了更好更快地提升修復水平，我們也在不斷向古籍修復、文物保護技藝發(fā)展較好的國家學習。在古籍保護中心的培訓班剛成立不久，我們特別延請了波蘭籍的修復專家、日本國寶裝潢師聯(lián)盟專家、英國修復師、德國修復師，還有中國臺灣的修復專家現(xiàn)場授課、演示。與此同時，我們積極借鑒國外針對古籍保護修復的學歷教育體系與學科設置，并科學規(guī)范修復師從業(yè)門檻。

經(jīng)過調(diào)研交流和學習，修復師不僅視野開闊、技術長進，修復理念和管理也得到了提升，學校教育水平和實驗室技術也在迅速提高。中國的古籍修復行業(yè)更加科學化、規(guī)范化。而隨著現(xiàn)在中國文獻修復技藝的不斷提高，英國從事中國文獻修復的同行還專門來中國學習、意大利高校的畢業(yè)生也開始選擇到國圖實習。此外，我們的修復材料、修復技術以及學校教育的迅猛發(fā)展，專利技術超過以往，我們編纂的《文獻保護中英文雙解詞語手冊》為修復保護的交流增加了便利。

而在中外技術交流互鑒的同時，國內(nèi)各大公藏機構之間的交流與學習十分頻繁。例如2010年，國家圖書館和天津圖書館聯(lián)合開展天津圖書館藏弢翁舊藏敦煌遺書、宋元本零葉的修復。雙方工作人員和專家一起，鑒定古籍版本、探討修復方式，開展新技術助力下的紙張檢測、裝具配置等，并將大量的修復檔案、修復技術進行記載、分析、探討，幾年的修復成果行諸筆端，出版了《天津圖書館藏敦煌遺書保護修復》（學苑出版社，2019）。

不過，雖然如今中國文獻修復行業(yè)發(fā)展如火如荼，但仍有問題亟待完善。古籍修復是與時間賽跑，修復師數(shù)量仍顯不足；行業(yè)本身有學科交叉的特性，而從業(yè)者本身具有的學科背景而言存在較大的欠缺；和國內(nèi)外同行交流機會有限，無法通過交流汲取更多的智慧。

這些問題更加堅定了我們前進的步伐。對此，作為第十三屆、十四屆全國政協(xié)委員，我在2022年的政協(xié)提案中呼吁將古籍保護學作為一級學科，整合提升，受到了相關領域專家學者的熱烈討論與重視；在今年的全國兩會上，我提交的以法律手段規(guī)范古籍的存藏利用的提案也引起了相關行業(yè)的普遍關注。這正是近年越來越多的人關注古籍、古籍修復保護的體現(xiàn)，也讓我更加期待古籍在眾力的呵護下永生。

陳紅彥 國家圖書館古籍館館長 第十三、十四屆全國政協(xié)委員