新漂

【編者的話】平時(shí)寫作中，面對(duì)一道作文題目，我們會(huì)有充分的時(shí)間構(gòu)思、行文、修改；但在中考考場上寫作文，因時(shí)間不寬裕、心態(tài)不從容，均可能導(dǎo)致文章表達(dá)欠精準(zhǔn)、細(xì)節(jié)描寫不到位、段落過渡較生硬。那么，怎樣避免這類問題發(fā)生呢？本期“考場作文升格”以真正的考場作文為例，由名師為你解讀考場作文的贏分技巧。

【作文題目】

冰雪消融，萬物復(fù)蘇，這是自然的解封；理解他人，消除隔膜，這是情感的解封；認(rèn)可自己，自我和解，這是心靈的解封……

請(qǐng)以“解封”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①以記敘、描寫為主，可兼用其他表達(dá)方式；②內(nèi)容充實(shí)，行文流暢，能表達(dá)真情實(shí)感。

【題目解析】

這是一道命題作文題目。我們知道，寫好命題作文的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解“命題”的內(nèi)涵和外延，唯有如此，才可能寫出一篇好文章。那么，這個(gè)命題作文的內(nèi)涵和外延是什么呢？

它的內(nèi)涵，其實(shí)就是要緊緊圍繞“封”這個(gè)字的含義，即“凝固、封禁、封閉、閉塞、沉睡、愚昧、不理解、不自信……”，再結(jié)合“解”字，不難理解為：在此基礎(chǔ)上，這個(gè)命題是讓我們想辦法解除它們，從而使之變得“蘇醒、自由、開放、豁達(dá)、清醒、理解、意氣風(fēng)發(fā)……”，清楚它們所帶來的好處，以及所起到的作用和意義，甚至積極的影響；它的外延，就是要求聯(lián)系自身實(shí)際，生活和社會(huì)實(shí)際，談經(jīng)歷、談感受、談體會(huì)，等等。

最后，注意命題作文的相關(guān)要求，尤其是以記敘、描寫為主這句話；再根據(jù)自己所擅長的文體，寫出真情實(shí)感即可。

【考場原文】

解? ? 封

大連考生

初春，一場罕見的大雪冰封了整個(gè)城市。剛剛步入初三，上學(xué)期期末考試的失利與日漸繁重的壓力，如同一股滔天巨浪，將我無形地吞沒，我被禁錮于此，難以掙脫心靈上那沉重的枷鎖。

（開頭段的景物描寫略顯突兀，讓人不知何意。）

我靜坐在書桌前，望著窗外肆意飛舞的雪花正在無情地摧殘這剛剛復(fù)現(xiàn)的幾抹淺綠，內(nèi)心很不是滋味。（為什么“不是滋味”，沒有交代清楚。）不一會(huì)兒，窗外便已是一片空空的（此處修飾不當(dāng)。）白。世間萬物都被冰封住了，那幾棵嬌嫩的小草也大抵是活不成了。轉(zhuǎn)過身，我便投入到茫茫題海中去，渴望著以勤學(xué)苦練、熟能生巧來取得進(jìn)步，讓禁錮的心靈得以解封。而數(shù)道棘手的題目很快將我狠狠拽回了殘酷的現(xiàn)實(shí)，我逐漸煩躁、自暴自棄，頹廢地躺在床上，雙目無神地盯著天花板，暗自嘆息。

（此段的記敘略顯簡單，描寫不夠細(xì)膩，抒情也顯得有些生硬，前因后果交代得不太清楚。）

第二天早晨，幾縷調(diào)皮的陽光穿過了厚厚的窗簾，暖融融地映射在我臉上，拉開窗簾，燦爛的陽光頃刻間涌入了我的房間，將我團(tuán)團(tuán)簇?fù)碛谄渲?。我的?nèi)心仿佛久旱逢甘霖一般，得到了滋養(yǎng)。麻利地穿好衣服，戴好口罩，我決定下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。推開大門，迎來的并不是刺骨的寒風(fēng)，而是略帶暖意的春風(fēng)。我的嘴角掠過一絲微笑，踏著消融的（此處修飾不當(dāng)。）雪毯，我開始觀察這四周的景象。不出所料，許多初生的小草已然枯黃（表達(dá)不當(dāng)，改為“枯萎”。），失去了往日的嫩綠，我不禁淺淺嘆息。突然，一抹淺黃不經(jīng)意間映入了我的眼簾，居然是一棵小小的蒲公英！

（此段前缺少過渡段，上下文跳躍性太大；另外，有好幾處描寫不恰當(dāng)。）

我俯下身去，仔細(xì)地觀望（用詞不當(dāng)，改為“看”。）著這位渺小而偉大的“勇士”。一陣清風(fēng)拂過，蒲公英的花瓣便隨風(fēng)而去，那一刻，世間萬物恢復(fù)生機(jī)，得以解封！

（本段對(duì)蒲公英描寫的用意并未交代清楚。）

小小的蒲公英，承受住了寒風(fēng)的摧殘，而我應(yīng)當(dāng)承受住初三帶來的壓力。“豈不罹凝寒？松柏有本性”，是?。∷蓸鋱?jiān)韌的品質(zhì)，小小的蒲公英難道沒有嗎？我難道沒有嗎？

（此處寫蒲公英能夠經(jīng)受住寒風(fēng)的摧殘，似乎與當(dāng)時(shí)的季節(jié)環(huán)境不相符，詩句的引用也不太合適。）

冰雪消融，萬物解封。這小小的蒲公英，讓我得以成長，讓我的心靈得以解封。

（結(jié)尾點(diǎn)題，但與自身實(shí)際聯(lián)系略顯牽強(qiáng)。）

評(píng)語文章優(yōu)缺點(diǎn)可謂平分秋色。

優(yōu)點(diǎn)：立意深刻，思路清晰。小作者能夠從大雪“冰封城市”入手，引出自己由于考試失利以及步入初三所面臨的巨大壓力而煩躁、頹廢，最后看到蒲公英經(jīng)受寒風(fēng)而堅(jiān)挺的姿態(tài)，以至打動(dòng)自己，從而解封心靈。同時(shí)，文章的結(jié)尾升華主題，值得肯定。

缺點(diǎn)：首先，多處景物描寫的作用以及意義并沒有交代清楚；其次，上下文的內(nèi)容過渡不自然，幾處顯得較為生硬；第三，幾處語言表達(dá)略欠準(zhǔn)確性，內(nèi)容的思想性還有待提高。

【升格建議】

本文要升格，需從以下幾方面入手：其一，抓住環(huán)境的特點(diǎn)進(jìn)行有效的描寫，并把抒情、議論有機(jī)地融入進(jìn)去，才能合三為一，更好地表現(xiàn)主題；其二，根據(jù)上下文，合情合理地添加過渡段或者過渡句，使文章連貫自然；其三，表達(dá)要準(zhǔn)確，描寫要合理，尤其是修辭手法的運(yùn)用，要符合事物本身的特點(diǎn)，切忌隨意而為；其四，升華主題要結(jié)合實(shí)際，不可生搬硬套。

【升格佳作】

解? ? 封

早春的一個(gè)下午，一場罕見的大雪覆蓋了整個(gè)城市。剛剛步入初三，期末考試的失利與日漸繁重的壓力，如同這漫天的鵝毛大雪將大地?zé)o形地吞沒，我也被禁錮其中。

（文章開頭用簡潔的寫景為后文敘事鋪陳，渲染氣氛，接著以生動(dòng)形象的比喻，寫出了作為初三學(xué)生所面臨的心理壓力。）

我只能靜靜地坐在書桌前，望著窗外肆意飛舞的雪花無情地摧殘這剛剛蘇醒的幾抹淺綠，內(nèi)心很不是滋味。心想：那幾枝嬌嫩的葉芽也大抵是活不成了。轉(zhuǎn)過身，我投入到茫茫題海中去了。是呀，我特別希望以勤學(xué)苦練、熟能生巧來取得進(jìn)步，好讓那顆禁錮的心得以解封?？商旃娴牟蛔髅?，那幾道棘手的題目很快將我狠狠拽回了殘酷的現(xiàn)實(shí)，致使我無從下手。這時(shí)，我也漸漸煩躁起來，仰身癱在床上，雙目無神地盯著天花板，一個(gè)勁兒地嘆息……

（此段巧妙地融寫景和抒情為一體，把作者內(nèi)心對(duì)自由的渴望寫了出來，體現(xiàn)了初三學(xué)生的無奈，使讀者產(chǎn)生共鳴。）

之后，我無聊地翻起了《孔子》，一頁一頁，不知道過了多久……

（此段過渡自然，并冠以省略號(hào)，給讀者留下想象空間。）

第二天早晨，幾縷調(diào)皮的陽光穿過了厚厚的窗簾，暖融融地照射著我的臉。我趕緊拉開窗簾，燦爛耀眼的陽光頃刻間涌入了我的房間，將我團(tuán)團(tuán)簇?fù)??；蛟S是孔丘給予了我“明知不可為而為之”的力量，我如久旱逢甘露般，得到了莫大的鼓勵(lì)。我麻利地穿好衣服、戴好口罩，決定下樓向著遠(yuǎn)方奔跑。當(dāng)我推開大門時(shí)，迎來的并不是刺骨的寒冷，而是略帶暖意的春風(fēng)?！斑?？好生奇怪！”我嘴角掠過一絲微笑，踏著輕軟的“雪毯”，前進(jìn)著。一邊跑，一邊向四周看，初生的嫩芽雖已耷拉著腦袋，失去了往日的生機(jī)，但它們依然掙扎著吐露綠意。突然，又一枝嫩綠映入了我的眼簾。

（本段描寫像一幅美麗的寫意畫；“它依然掙扎著向我吐露綠意”，擬人的修辭手法，寫出了寒冷中的暖意和希望。）

我俯下身去，仔細(xì)地看，居然是一棵小小的狗尾巴草，像一位“勇士”，一直堅(jiān)挺著。不知何時(shí)，一陣清風(fēng)吹來，那一刻，我感受到了萬物的勃勃生機(jī)，它們在解封中歡笑！

（此段以小見大，不僅突出了主題，還能給人啟示。）

看著，想著；想著，看著。一棵小小的狗尾巴草都經(jīng)受住了風(fēng)雪的考驗(yàn)，而我呢？不，路雖遠(yuǎn)，行則將至！事雖難，做則必成！中考的壓力豈能封住我？“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！笔前?，梅能如此，小草亦然，難道我不能？

（本段以類比點(diǎn)題，狗尾巴草經(jīng)風(fēng)歷雪，“我”也一定能經(jīng)受住中考的考驗(yàn)，此處的心理描寫給人鼓舞，具有很強(qiáng)的感染力。）

向遠(yuǎn)路望去，此時(shí)，冰雪消融，萬物解封。我立即拾起“心筆”，用力地寫下：解封青春的中考，我來了！

（結(jié)尾簡潔，寫景既照應(yīng)開頭又再次點(diǎn)題，最后還不忘激勵(lì)自己，起到“一石三鳥”的作用。）

評(píng)語升格后的文章亮點(diǎn)增多。主要體現(xiàn)在：一、情感更真摯，內(nèi)容更豐富。尤其是結(jié)合自己的經(jīng)歷，通過寫早春狗尾巴草在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)挺立鼓舞自己、振作精神，“解封”的目標(biāo)是自己的心靈，是奮斗的青春；二、選材更新穎獨(dú)特，不復(fù)平庸。雖述平常事，但寫景、抒情、議論融為一體，小作者理性挖掘內(nèi)涵，說理娓娓道來，逐漸深入，主題鮮明，感染力更強(qiáng)。