萬宇
在短視頻爭奪注意力的當(dāng)今,我們?yōu)槭裁匆喿x?閱讀的時候發(fā)生了什么?閱讀會為我們帶來什么樣的精神生活?
在我看來,閱讀是來自精神世界的邀請函,邀請我們來體驗一種豐富而敏銳的精神生活。
這種來自精神世界的閱讀體驗,從古至今一直被經(jīng)歷,被抽象化、詩意化,被屢屢提及。
讀書之樂是古詩中經(jīng)常被提及的主題,這些詩句為我們展現(xiàn)的閱讀情境,不僅有閱讀的氛圍感,更有沉浸式閱讀的心流體驗。
南宋詩人翁森所作《四時讀書樂》是很有影響的一首詩。冬天,山風(fēng)木落,河流水竭,山崖枯槁,夜半雪落,讀書人與書、與燈影、與自我相對而坐。風(fēng)聲高歌雪落茅屋頂,木落崖枯燈影中,正好讀書。清涼寒冷中,有地爐烹茶的溫暖,似乎茶香彌漫過來,似乎書卷就在眼前展開。寒夜中展卷,苦寒又寂寥,但詩人認(rèn)為這是難以名狀的幸福與滿足——讀書之樂。在這種心流體驗中,外在的世界只剩下數(shù)點梅花與天地心?!疤斓匦摹备情喿x者自況,時間感消失、空間感模糊,天地間似乎只剩下了那顆被閱讀擊中、貫穿、沉浸其中的心。這種心流體驗對于每一個沉浸閱讀的人都不陌生,沉浸其中,像是與作者對談,又像是面對內(nèi)心的自言自語,閱讀使你成為書的一部分,也使書成為你人生的一部分。
如果內(nèi)心是王國,精神生活的邊界也需要拓展,需要一個超然于外在物質(zhì)世界,獨立存在的精神世界。而閱讀,就是一封邀請函,提供了一條簡捷的通道。
閱讀,就像異域流動的空氣,愛閱讀的人會隨時呼吸來自未知世界的新鮮空氣。在這個精神世界里,可以擺脫物質(zhì)世界中的種種束縛,盡情放松,盡情想象,盡情創(chuàng)造,成為一個具有超能力的穿越者,猶如游于山陰道中,美景美物應(yīng)接不暇。
閱讀之于精神生活最重要的價值在于學(xué)會學(xué)習(xí),在于提供學(xué)習(xí)、探索的思維模式。在閱讀中,在自由吸收營養(yǎng)的同時,我們也學(xué)會了自主學(xué)習(xí),無功利心地學(xué)習(xí),終生學(xué)習(xí)。這些,都將是成長中的無價財富。
有了這些,功利的陰霾就不會籠罩興致勃勃、精神生活豐富的閱讀者們,他們的世界充滿了興趣和樂趣,也因此充滿了幸福。從這個意義上講,在精神世界中,興致勃勃地走在“山陰道中”,享受著一路好風(fēng)景,正是“讀萬卷書、行萬里路”的閱讀者的寫照,并向我們傳遞著幸福與激情,散發(fā)著閱讀者所特有的朝氣、想象力與充實感。
心靈只有在豐富的精神生活中,才能逐漸成長,向美向善,散發(fā)香氣。一個故事,一本好書,一次全身心的沉浸,一次全神貫注的傾聽與思考,進(jìn)入精神生活的通道并不隱秘。這世界已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了在精神世界中的一條條曲徑、一座座迷宮、一個個小角落、一段段好風(fēng)景。
從現(xiàn)在起,開始為我們的精神生活做些什么。讓我們共同去發(fā)現(xiàn)、去成長,在物質(zhì)世界之外感受一個無限美好的精神世界。
(作者系南京師范大學(xué)文學(xué)院副教授,南京師范大學(xué)全民閱讀研究中心主任)
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