惠立君 魏雪蕓

從杭州到麗水有200 多公里，有的人跨越山水去支教，有的人懷揣初心返哺家鄉(xiāng)，他們有著同一個(gè)心愿：為教育共富貢獻(xiàn)代表力量。

鐘小鳳，富陽(yáng)區(qū)人大代表、淥渚鎮(zhèn)中心小學(xué)教師。2021 年，鐘小鳳懷揣著讓更多孩子享受優(yōu)質(zhì)教育的初衷，主動(dòng)報(bào)名參加浙江省“第四輪‘希望之光’教育專家團(tuán)隊(duì)”，從杭州富陽(yáng)到麗水遂昌的妙高小學(xué)，擔(dān)任副校長(zhǎng)并負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)。

教材版本不同、學(xué)習(xí)習(xí)慣差異讓初到妙高小學(xué)的鐘小鳳感受到了壓力。為了摸清每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在上課之余，鐘小鳳決定對(duì)全部學(xué)生進(jìn)行一次家訪。她騎著“小電驢”，走村串戶、上山下鄉(xiāng)，與家長(zhǎng)探討教育方式，與孩子一起做作業(yè)。漸漸地，數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生舉起的小手多起來(lái)了，“我想補(bǔ)充”“我要質(zhì)疑”的聲音頻頻出現(xiàn)。

作為人大代表，鐘小鳳一直關(guān)注鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展，圍繞學(xué)校管理、教學(xué)革新積極建言獻(xiàn)策。在富陽(yáng)區(qū)第十七屆人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上，鐘小鳳提交了《關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)村教育工作的建議》，呼吁加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)力度，搭建多樣化的成長(zhǎng)平臺(tái)，讓鄉(xiāng)村孩子在家門(mén)口就能上好學(xué)校，促進(jìn)共同富裕。

富陽(yáng)區(qū)政府對(duì)這條建議高度重視。區(qū)教育局啟動(dòng)了2022 年富陽(yáng)區(qū)名師鄉(xiāng)村工作室，還加大了對(duì)農(nóng)村校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)設(shè)施配套的資金投入，讓更多孩子在家門(mén)口享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

江偉華，蓮都區(qū)人大代表、老竹民族學(xué)校校長(zhǎng)?！吧谒?，長(zhǎng)于斯，有幸回到老竹，我必將為生我育我的這方熱土，貢獻(xiàn)自己最大的力量?！苯瓊トA如是說(shuō)。

2018 年，他擔(dān)任老竹民族學(xué)校校長(zhǎng)，面對(duì)有1800名師生的一個(gè)農(nóng)村大學(xué)校，如何提高教學(xué)質(zhì)量成為江偉華開(kāi)展工作的當(dāng)務(wù)之急。他大力開(kāi)展教學(xué)改革，探索并推行了“勸學(xué)講師團(tuán)”“每日三讀”等工程。2018 至2022 年，老竹民族學(xué)校教學(xué)質(zhì)量每年都在跨越式提升，連續(xù)四年獲得蓮都區(qū)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和督導(dǎo)考核優(yōu)秀學(xué)校。2022 年，還被教育部評(píng)選為“第三批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校”、浙江省現(xiàn)代化學(xué)校、浙江省健康金牌學(xué)校、浙江省課外閱讀先進(jìn)學(xué)校、浙江省三育人先進(jìn)集體等。一個(gè)農(nóng)村學(xué)校能獲得這么多高級(jí)別的榮譽(yù)，難能可貴。

從一名普通老師成長(zhǎng)為校長(zhǎng)，再到當(dāng)選為蓮都區(qū)人大代表，江偉華覺(jué)得肩膀上的責(zé)任更重了，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做點(diǎn)事的心也更迫切。他積極參加區(qū)、鎮(zhèn)人大組織的主題活動(dòng)和代表小組活動(dòng)，結(jié)合自己的本職工作，在各種平臺(tái)為教育事業(yè)建言獻(xiàn)策。江偉華說(shuō)：“從基層做起，為人民代言，為鄉(xiāng)村教育發(fā)聲，埋頭苦干，砥礪前行，做一名切實(shí)有為的人大代表?！?/p>