闞維娜 馬愛利

（1.河北省唐山市開灤第二中學(xué)；2.山東省德州市陵城區(qū)第一中學(xué)）

【原創(chuàng)試題1】

閱讀材料，完成下列要求。（10 分）

2022 年2 月，習(xí)近平總書記在中央政治局進(jìn)行第三十五次集體學(xué)習(xí)上發(fā)表題為《堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，更好推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系建設(shè)》的講話，習(xí)總書記在講話中指出，要把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義法治思想落實(shí)到各法學(xué)學(xué)科的教材編寫和教學(xué)工作中，推動(dòng)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，努力培養(yǎng)造就更多具有堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)烈家國(guó)情懷、扎實(shí)法學(xué)根底的法治人才。要把推進(jìn)全民守法作為基礎(chǔ)工程，全面落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭尊法學(xué)法守法用法，引導(dǎo)廣大群眾自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。

結(jié)合材料，運(yùn)用“文化的內(nèi)涵與功能”的知識(shí)，說明黨和國(guó)家為什么要重視中國(guó)特色社會(huì)主義法治思想宣傳教育。

【原創(chuàng)試題2】

某網(wǎng)絡(luò)科技有限公司將其付費(fèi)會(huì)員稱為“雷鋒會(huì)員”，將其注冊(cè)運(yùn)營(yíng)的微信公眾號(hào)稱為“雷鋒哥”，并在公司住所地懸掛“雷鋒社群”文字標(biāo)識(shí)。該公司以“雷鋒社群”名義多次舉辦各種商業(yè)活動(dòng)，收取客戶費(fèi)用16 筆，金額共計(jì)308 464 元。該公司的行為 （ ）

①侵犯了英雄烈士的身份權(quán)，屬于違法行為

②損害人民群眾特定感情，侵害社會(huì)公共利益

③并未詆毀雷鋒同志名譽(yù)，無需承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任

④應(yīng)依法予以制止，并承擔(dān)賠禮道歉等民事責(zé)任

A.①② B.①③C.②④ D.③④

【原創(chuàng)試題3】

閱讀材料，完成下列要求。（6 分）

二戰(zhàn)之后，國(guó)際局勢(shì)雖然總體趨于和平，但局部性地區(qū)性的沖突幾乎沒有間斷。尤其是2022 年以來，俄烏局勢(shì)引起全世界廣泛關(guān)注，恐慌情緒不斷蔓延，導(dǎo)致各國(guó)股市和國(guó)際大宗商品市場(chǎng)出現(xiàn)巨大波動(dòng)。我國(guó)外交部發(fā)言人汪文斌在回答有關(guān)中國(guó)立場(chǎng)的提問時(shí)表示，烏克蘭應(yīng)當(dāng)成為東西方溝通的橋梁，而不應(yīng)當(dāng)成為大國(guó)博弈的前沿。歐洲各國(guó)應(yīng)當(dāng)努力構(gòu)建均衡、有效、可持續(xù)的地區(qū)安全架構(gòu)，而不是重劃東西對(duì)抗的分界線。美國(guó)和北約應(yīng)當(dāng)同俄羅斯開展對(duì)話，而不是再打一場(chǎng)新冷戰(zhàn)，不能一邊聲稱反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，一邊又四處發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)；一邊聲稱維護(hù)和平，一邊又肆意破壞和平。

有人認(rèn)為：沖突、戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩將會(huì)代替和平與發(fā)展成為未來世界的主題。請(qǐng)你對(duì)這種觀點(diǎn)進(jìn)行駁斥。

要求：①結(jié)合學(xué)科知識(shí)，擺明個(gè)人正確觀點(diǎn)和立場(chǎng)；

②論據(jù)中包含兩個(gè)具體時(shí)政事例；

③150 字左右；

④不得透露任何個(gè)人信息。

【原創(chuàng)試題4】

北京冬奧會(huì)的“冰絲帶”采用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)，打造高質(zhì)量冰面，同時(shí)場(chǎng)館配備的空調(diào)除濕系統(tǒng)、體育照明系統(tǒng)等，為全球運(yùn)動(dòng)員充分展現(xiàn)速滑的力量與優(yōu)雅提供了絕佳舞臺(tái)。此次冬奧會(huì)為世界冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和冰雪資源不豐富的國(guó)家和地區(qū)貢獻(xiàn)了創(chuàng)新性發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)的中國(guó)方案。材料體現(xiàn)了 （ ）

①把握矛盾特殊性才能正確解決矛盾

②矛盾普遍性與矛盾特殊性相互聯(lián)結(jié)

③制冰新技術(shù)符合歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)

④整體的功能、狀態(tài)及其變化影響部分

A.①② B.①④ C.②③D.③④

【原創(chuàng)試題5】

全國(guó)各地市場(chǎng)監(jiān)督管理局執(zhí)法人員對(duì)聚焦轄區(qū)內(nèi)食品飲料、文體用品、服裝鞋帽、冰雪裝備器材等重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行排查，嚴(yán)厲打擊侵犯奧林匹克標(biāo)志專有權(quán)行為，為北京冬奧會(huì)順利舉辦營(yíng)造良好環(huán)境和氛圍。開展奧林匹克標(biāo)志知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)有利于 （ ）

①長(zhǎng)期保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)利人合法利益

②保障民事主體自由行使其民事權(quán)利

③引導(dǎo)相關(guān)行業(yè)自律、規(guī)范市場(chǎng)行為

④提升社會(huì)公眾的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)

A.①② B.①④ C.②③D.③④

【參考答案與解題分析】

1.【參考答案】①文化由經(jīng)濟(jì)、政治決定，并反作用于經(jīng)濟(jì)、政治。加大力度宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法治思想，是由中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民主實(shí)踐決定的，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定營(yíng)造良好環(huán)境。（4 分）

②優(yōu)秀文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)。法治思想宣傳教育能提高人的法治素養(yǎng)，引導(dǎo)人們自覺尊法學(xué)法守法用法，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。（3 分）

③法治思想宣傳教育能增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)社會(huì)主義法治的認(rèn)同，樹立高度的文化自信、制度自信，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)。（3 分）

【評(píng)分細(xì)則】①答出“文化由經(jīng)濟(jì)、政治決定，并反作用于經(jīng)濟(jì)、政治”得2 分，“加大力度宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法治思想，是由中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民主實(shí)踐決定的，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定營(yíng)造良好環(huán)境”得2 分；②答出“優(yōu)秀文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)”得2 分，“法治思想宣傳教育能提高人的法治素養(yǎng)，引導(dǎo)人們自覺尊法學(xué)法守法用法，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣”得1 分；③答出“法治思想宣傳教育能增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)社會(huì)主義法治的認(rèn)同”得1 分，“樹立高度的文化自信、制度自信，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)”得2 分。

【命題意圖】本題以重視中國(guó)特色社會(huì)主義法治思想宣傳教育為命題素材，素材來源于學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)網(wǎng)站，具有權(quán)威性、時(shí)效性、典型性特點(diǎn)，以此創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)探究情境，考查文化的內(nèi)涵與功能的相關(guān)知識(shí)，考查知識(shí)獲取能力群、實(shí)踐操作能力群、思維認(rèn)知能力群。落實(shí)政治認(rèn)同、法治意識(shí)、公共參與等學(xué)科核心素養(yǎng)。

【解題分析】本題為原因說明類試題，解答該題需要回答出理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義兩個(gè)層次。試題原理范圍明確，即新教材必修四《哲學(xué)與文化》中“文化的內(nèi)涵與功能”的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料對(duì)原理進(jìn)行適當(dāng)取舍和論證即可。宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法治，屬于文化范疇，可從文化由經(jīng)濟(jì)、政治決定并反作用于經(jīng)濟(jì)、政治；在全社會(huì)進(jìn)行法治宣傳教育，發(fā)揮了優(yōu)秀文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)的作用；法治思想宣傳教育可以增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)社會(huì)主義法治的認(rèn)同，有助于樹立高度的文化自信、制度自信，為中華民族偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)。

創(chuàng)新點(diǎn)分析：本題設(shè)問角度創(chuàng)新，將中國(guó)特色社會(huì)主義法治與文化生活新增內(nèi)容緊密結(jié)合，突出政治認(rèn)同、法治意識(shí)等學(xué)科核心素養(yǎng)。

2.【答案】C

【命題意圖】本題以有關(guān)保護(hù)英雄烈士名譽(yù)的民事案件為命題素材，素材來源于最高人民法院官網(wǎng)，具有權(quán)威性、時(shí)效性、典型性特點(diǎn)，以此創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)探究情境，考查民事權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)知識(shí)，考查知識(shí)獲取能力群、思維認(rèn)知能力群。落實(shí)政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)、公共參與等學(xué)科核心素養(yǎng)。

【解題分析】人身權(quán)可分為人格權(quán)和身份權(quán)，其中人格權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)等，身份權(quán)是因婚姻家庭關(guān)系等產(chǎn)生的，如親權(quán)、配偶權(quán)等。該公司將雷鋒姓名用于商業(yè)廣告和營(yíng)利宣傳，侵犯了英雄烈士的姓名權(quán)和名譽(yù)權(quán)，屬于侵犯人格權(quán)而非身份權(quán)，①排除；侵權(quán)就應(yīng)該承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，③排除；將雷鋒姓名用于商業(yè)途徑，違背公序良俗，損害人民群眾特定感情，侵害社會(huì)公共利益，應(yīng)依法予以制止，《民法典》規(guī)定，行為人因侵害人格權(quán)應(yīng)承擔(dān)消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉等民事責(zé)任，②④入選。故本題選C。

創(chuàng)新點(diǎn)分析：本題素材選取較為典型，英雄烈士是一個(gè)國(guó)家和民族精神的體現(xiàn)，是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的標(biāo)桿，加強(qiáng)對(duì)英烈姓名、名譽(yù)、榮譽(yù)等的法律保護(hù)，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)尊崇英烈、揚(yáng)善抑惡、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀意義重大。民法典第一百八十五條對(duì)英雄烈士等的人格利益保護(hù)作出了特別規(guī)定，為網(wǎng)絡(luò)空間注入緬懷英烈、熱愛英烈、敬仰英烈的法治正能量。

3.【答案示例】

局部動(dòng)蕩不能代替和平與發(fā)展的時(shí)代主題。當(dāng)今各國(guó)之間相互依賴的程度加深，我國(guó)以共建“一帶一路”為重點(diǎn)，推動(dòng)中國(guó)與沿線國(guó)家共同繁榮，也促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展；談判與對(duì)話成為解決沖突的主要手段，越來越多的國(guó)家和國(guó)際組織呼吁通過對(duì)話和平解決俄烏沖突，避免局勢(shì)持續(xù)惡化。可見，和平與發(fā)展仍是當(dāng)今和未來世界的主題。（6 分）

【評(píng)分細(xì)則】

【命題意圖】本題以俄烏局勢(shì)為命題素材，素材來源于學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)網(wǎng)站，具有權(quán)威性、時(shí)效性、典型性特點(diǎn)，以此創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)探究情境，考查時(shí)代主題的相關(guān)知識(shí)，考查知識(shí)獲取能力群、實(shí)踐操作能力群、思維認(rèn)知能力群。落實(shí)政治認(rèn)同、科學(xué)精神等學(xué)科核心素養(yǎng)。

【解題分析】此類試題要求對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行駁斥，可以理解為寫一個(gè)小論文。解答此題時(shí)，首先要明確自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，其次運(yùn)用適當(dāng)論據(jù)進(jìn)行支持論證，作為一篇思想政治科目的小論文，應(yīng)必須適當(dāng)使用學(xué)科術(shù)語，并結(jié)合時(shí)事政治。

創(chuàng)新點(diǎn)分析：設(shè)問形式與設(shè)問考查角度創(chuàng)新，運(yùn)用駁斥錯(cuò)誤觀點(diǎn)的形式，要求學(xué)生從自己掌握的時(shí)政材料角度進(jìn)行論證。適當(dāng)設(shè)置開放性試題已經(jīng)成為高考思想政治學(xué)科命題的趨勢(shì)，但近幾年題型主要圍繞主題小論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)、建議等，學(xué)生作答時(shí)貼合教材內(nèi)容有余，貼近時(shí)事政治內(nèi)容不足，暴露了平時(shí)教學(xué)的短板，關(guān)注時(shí)事政治，是思想政治學(xué)科的必備素養(yǎng)，希望通過這道題的設(shè)問方式，給師生提出警示。另外，駁斥錯(cuò)誤觀點(diǎn)，有助于學(xué)生堅(jiān)定正確政治立場(chǎng)，鍛煉辯證思維能力。

4.【答案】A

【命題意圖】本題以“北京冬奧會(huì)的‘冰絲帶’采用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)”為命題素材，具有時(shí)效性、科學(xué)性的特點(diǎn)，以此創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)探究情境，考查知識(shí)獲取能力群、思維認(rèn)知能力群，落實(shí)科學(xué)精神等學(xué)科核心素養(yǎng)。

【試題分析】“冰絲帶”采用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)體現(xiàn)了把握了矛盾特殊性，只有把握矛盾特殊性才能找到解決矛盾的正確方法，①符合題意；北京冬奧會(huì)為冰雪資源不豐富的國(guó)家貢獻(xiàn)了中國(guó)方案，體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)，②符合題意；材料旨在闡述中國(guó)制冰技術(shù)對(duì)運(yùn)動(dòng)員和世界冰雪運(yùn)動(dòng)的意義，并非強(qiáng)調(diào)新事物符合歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，③不符合題意；高質(zhì)量冰面、空調(diào)除濕系統(tǒng)、體育照明系統(tǒng)等為全球運(yùn)動(dòng)員提供了絕佳舞臺(tái)，北京冬奧會(huì)為世界冰雪運(yùn)動(dòng)貢獻(xiàn)了中國(guó)方案，都體現(xiàn)了部分的功能及其變化影響整體的功能，而非整體對(duì)部分的影響，④不符合題意。故本題選A。

創(chuàng)新點(diǎn)分析：本題素材選取時(shí)效較新，選取冬奧會(huì)熱點(diǎn)話題。

5.【答案】D

【命題意圖】本題以“嚴(yán)厲打擊侵犯奧林匹克標(biāo)志專有權(quán)行為”為命題素材，具有時(shí)效性、科學(xué)性的特點(diǎn)，以此創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)探究情境，考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識(shí)，考查知識(shí)獲取能力群、思維認(rèn)知能力群，落實(shí)法治意識(shí)等核心素養(yǎng)。

【試題分析】知識(shí)產(chǎn)權(quán)有相應(yīng)的保護(hù)期限，不是長(zhǎng)期保護(hù)，①錯(cuò)誤；民事主體行使民事權(quán)利不能超過正當(dāng)?shù)慕缦?，不是自由行使，②錯(cuò)誤；奧林匹克標(biāo)志知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)有利于引導(dǎo)相關(guān)行業(yè)自律、規(guī)范市場(chǎng)行為、提升社會(huì)公眾的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，③④符合題意。故本題選D。

創(chuàng)新點(diǎn)分析：本題考查的內(nèi)容是新教材選擇性必修2《法律與生活》，本題以“嚴(yán)厲打擊侵犯奧林匹克標(biāo)志專有權(quán)行為”為背景材料，考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)這一熱點(diǎn)考點(diǎn)，落實(shí)法治意識(shí)等學(xué)科核心素養(yǎng)。