孩子的世界，你懂嗎？魯迅先生曾在《熱風？隨感錄四十》中說過，“孩子的世界，與成人截然不同”。這話是真的，我的世界，你真的不懂。

別了，“星地”

那片“星地”，就在我的教室前頭，不久前，已推去重建，但我忘不了它！每當橘色的天幕垂下的時候，那片小小的空地便閃爍起微小的光暈，如星星般。我欣然去瞧，只見無數(shù)顆透亮的小石子在空地上靜靜地躺著。我極好奇，俯下身去，輕輕地摸了摸那星星般的石子，涼絲絲的。極麻利地挖開土壤，我拾起一顆“星星”，如冰晶般透明。我堅信，它定能給我?guī)砗眠\！回了家，我將“星星”細細擦拭，遞與你。你看著我嵌滿沙土的指甲，責令我再不許到那“星地”中玩鬧！如今，我只盼著，那片新的空地上，依舊有我星星般的夢。

再憶“蟲國”

與“星地”一同重建的是前頭一片三葉草地——“蟲國”。那里，三葉草層層疊疊，灌木縱橫，松柏蒼翠、挺拔，肥沃的土壤便是蟻類與螞蚱的居所。坐在青石階上，輕輕翻動濕軟的青苔，幾只黑蟻便從石階縫中探出身來。它們雖小，卻無處不在。我曾想，螞蟻的居所，定是蜿蜒狹長的，如同一座復(fù)雜的迷宮，似一座碩大的地下城，從石階中的縫隙綿延至教室內(nèi)的磚縫?？恐鴫ρ刈鴷r，我常瞧見幾只黑蟻從裂開的墻縫中爬進爬出。我不敢驚擾它們，只將些許米粒放置在它們的道口，偶爾會逮幾只放入匣中細細觀察，不久便將其放出。螞蚱這小家伙很機靈，不容易捉，而捉那輕盈飛舞的白蝶，更是不易。有一回，我好不容易捉來一只送給你，你叫喊著，將白蝶拍在了地上，我只覺你是多么煞風景而野蠻啊！

你愿來到我的世界，站在一個清凈的角落，聽星星的歌唱，看白蝶在我面前起舞嗎？

挑刺兒理由

這篇作文立意挺好，從孩子的角度出發(fā)，表達出希望大人理解自己的渴望，寫出了許多孩子的心聲，小作者的文字功底不錯，但文章還存在一些問題。

1.要把主題“我的世界，你不懂”這個關(guān)鍵句合理布局在文章中，緊扣中心來寫。比如，可以分別在開頭、中間以及結(jié)尾不斷點題。

2.要呈現(xiàn)畫面感。比如，第二自然段“我”把“星星”遞給媽媽時的情景及“我”的心理活動可以描寫出來，從而體現(xiàn)“我”深深的失望，突出“我的世界，你不懂”這一主題。

3.注意語句的銜接。比如，開頭要交代清楚“你”是誰，寫出“我”對“你”的看法，再引用魯迅的話，從而過渡到文章的主題上。

（修改老師 孟麗萍）