“有時(shí)，我們夸張地看事情、事物，再夸張地把自己看到的寫出來，句子就生動了?！笨矗沁叺拇髽湎?，山羊老師又在給小獼猴皮皮、乖乖兔和笨笨熊“傳經(jīng)”了。

“我知道，‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’就是個(gè)例子?！逼てげ逶挼馈?/p>

山羊老師笑說：“沒錯(cuò)，大詩人李白這兩句詩用了‘夸張’這種修辭手法。不過我剛才說的跟這個(gè)不一樣喲。我想說的是，為了避免重復(fù)，我們可以夸張地看事情、事物，然后再夸張地寫出來?！?/p>

“那你舉個(gè)例子吧?！惫怨酝谜f。

“好。比如在課堂上，眼尖的乖乖兔看到有人在偷吃零食，而且還不是一個(gè)人在偷吃，而是一伙人在偷吃?！?/p>

“那我這樣寫：眼尖的我看到有人在偷吃零食，而且不是一個(gè)人在偷吃，而是一伙人在偷吃呢?！惫怨酝民R上說道。

笨笨熊問：“你這樣寫哪里夸張了？”

“可以這樣寫：眼尖的我看到有人在偷吃零食，還是團(tuán)伙‘犯罪’呢。”皮皮想了想說。

“皮皮說得好！”山羊老師朝皮皮豎起大拇指，“把偷吃零食的行為看作‘犯罪’，既避免了跟前面的‘偷吃零食’重復(fù)，又對行為進(jìn)行了夸張，真棒！”

“老師把我的零食全沒收了，”笨笨熊說，“那我可以這樣寫：我的零食被老師‘一鍋端’了?！?/p>

“你也聽懂啦！”山羊老師樂呵呵地說。

練一練：

請你試著用山羊老師說的方法來表達(dá)“我把魔方中不同面同一種顏色的方塊轉(zhuǎn)到了一個(gè)面上”。

（繪畫：崔 "江）