我并沒(méi)有講很多東西。一小塊陽(yáng)光落在教室后面的黑板上，每一條裂縫都被打亮，每一個(gè)粉筆字都變得滾燙。

不講課的時(shí)候，我會(huì)推開(kāi)窗，邀請(qǐng)風(fēng)進(jìn)來(lái)，或者把教室后面黑板上的陽(yáng)光請(qǐng)下來(lái)，讓這些光灑進(jìn)每一雙黑色的眸子。

語(yǔ)文課上，允許走神，允許和一截樹(shù)枝、一只小鳥(niǎo)對(duì)話(huà)。如果雨水太美，我會(huì)允許每一雙好奇的眼睛貼在玻璃上。潮濕善于偷襲，被偷襲過(guò)的學(xué)生身上，可能會(huì)開(kāi)出一顆小小的、嫩嫩的蘑菇，可能會(huì)騰起一小朵軟綿綿的云彩，甚至?xí)L(zhǎng)起一小片起伏的野花，但這些都與我無(wú)關(guān)。

我也喜歡陽(yáng)光抱緊黑板上的板書(shū)，也喜歡和風(fēng)樂(lè)此不疲地捉迷藏，也喜歡和笑著的孩子對(duì)視，從他們的眸子中汲水，拯救每一個(gè)干渴的日子。

（秋偉摘自《散文詩(shī)世界》2023年第4期，視覺(jué)中國(guó)供圖）