如果全世界的兒童文學(xué)作家的作品，也能像全世界的信息流通那樣迅捷，喧囂，一刻不停地從此處到彼處，充滿(mǎn)互聯(lián)網(wǎng)世界；或者，至少像全世界的商品流通那樣迅捷，那樣被所有的人都需要——像巧克力進(jìn)入全世界的每個(gè)家庭那樣絲滑甜蜜……如果我們很容易就能看到全世界別處的童詩(shī)作家，正在創(chuàng)作什么樣的詩(shī)，并一起興致勃勃地展開(kāi)交流，或者直接把不同語(yǔ)言、不同風(fēng)格的詩(shī)歌讀給孩子們聽(tīng)，該是多么有趣的事兒呀。

顯然這樣的想法，一直有人努力去實(shí)現(xiàn)著，小十月在今年展開(kāi)的中俄童詩(shī)互譯交流計(jì)劃，就為中國(guó)的童詩(shī)作家和少兒讀者們，帶來(lái)了正在當(dāng)下進(jìn)行創(chuàng)作的俄羅斯童詩(shī)作家的作品，同時(shí)這個(gè)計(jì)劃又把中國(guó)童詩(shī)作家的佳作翻譯到了俄語(yǔ)世界。中俄兩國(guó)的童詩(shī)作家們，通過(guò)閱讀對(duì)方的作品，實(shí)現(xiàn)了從情感到心靈的雙重溝通。對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，這更是一次打開(kāi)視野的好機(jī)會(huì)。畢竟，雖然小十月至今已經(jīng)推介過(guò)十多位不同國(guó)家、不同年代童詩(shī)作家的作品，但是集中地介紹某個(gè)國(guó)家當(dāng)前的創(chuàng)作，是第一次。

對(duì)于正處于上升發(fā)展期的中國(guó)兒童詩(shī)來(lái)說(shuō)，這是一件很有意義的事情。

俄羅斯兒童詩(shī)，繼承了俄羅斯文學(xué)所獨(dú)有的美學(xué)特征，既有醇厚的浪漫主義色彩，幻想奇趣，生動(dòng)可愛(ài)，又在現(xiàn)實(shí)主義的刻畫(huà)中蘊(yùn)藏著頑強(qiáng)不息的生命力，對(duì)理想的不懈追求……它們?cè)谒囆g(shù)上所呈現(xiàn)出來(lái)的純凈，細(xì)膩，深刻，總是比別的國(guó)家要多幾分。在兒童詩(shī)的基本特征——飽滿(mǎn)的情感，豐富的想象，新穎的構(gòu)思，天真的語(yǔ)言，童稚的趣味，優(yōu)美的韻律之外，俄羅斯的兒童詩(shī)，還多了一些獨(dú)屬于它們的節(jié)奏與形象。

尤利婭·西姆比勒斯卡婭的《畫(huà)樹(shù)》，形式看上去很簡(jiǎn)單，重復(fù)的三段體寫(xiě)作描述樹(shù)的四季，冬天是鉛筆畫(huà)，春天是水彩畫(huà)，這人人都能想象得到吧。而結(jié)尾一節(jié)把夏天和秋天放在一起，夏天是油畫(huà)，秋天呢——“而秋天僅僅把畫(huà)布染成紅黃色，/那便是金秋森林的模樣?！蓖蝗粸橹蛔兊墓?jié)奏，視角獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，仿佛把我們的目光帶入了大自然的悠遠(yuǎn)之處，俄羅斯著名風(fēng)景畫(huà)家列維坦的作品之中。

伊莉娜·阿謝耶娃《秋天的宇宙》里，九月是一艘飛船，樹(shù)木則變成了星星，這時(shí)候，一個(gè)飛奔在其中的孩子又是什么呢？“我就不再是小孩，/而是一艘火箭。/點(diǎn)火，起飛，/沿著公園里的小路進(jìn)入運(yùn)載軌道?！倍嗝醋匀坏穆?lián)想！一個(gè)有著優(yōu)秀的航天技術(shù)的國(guó)家的孩子，當(dāng)然可以自信地把自己想象成一艘火箭，成為風(fēng)也羨慕追趕的對(duì)象。

不同的童詩(shī)作家，在個(gè)人風(fēng)格上有著細(xì)微的區(qū)別，反映在他們各自描寫(xiě)的視角，在意的事物，觀察的對(duì)象，喚起的情感。同樣寫(xiě)秋天，斯維特蘭納·瑪卡麗娜在《葉子沙沙響》里，視角落在靴子下的樹(shù)葉上，落葉一點(diǎn)兒也不頹喪，因?yàn)樗鼈冋f(shuō)著的是：“沙沙，沙沙，快走起來(lái)！”達(dá)莉婭·杰拉西莫娃則看見(jiàn)了秋天的小魚(yú)，小魚(yú)悄悄走進(jìn)花園，坐在蘋(píng)果樹(shù)下，甜蜜的歌聲讓蘋(píng)果陶醉而紛紛落了下來(lái)……童話(huà)般的場(chǎng)景，就像月亮下一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)境。

影子是詩(shī)人們習(xí)慣描寫(xiě)的對(duì)象，英國(guó)的斯蒂文森寫(xiě)道：“他呀，從頭到腳都非常地像我”，中國(guó)詩(shī)人林煥彰寫(xiě)的則是：“影子常常跟著我，/就像一條小黑狗。”維克多·魯寧寫(xiě)的《影子》則用了緊湊的對(duì)句，表現(xiàn)影子的“如影隨形”，孩子和影子緊密陪伴，從早到晚，直到夜幕降下來(lái)……把不同詩(shī)人同一題材的作品對(duì)照閱讀，會(huì)帶來(lái)很有意思的感受，好像從不同角度，不同側(cè)面，不同的情感上，看清楚了小小的影子為何而來(lái)，為何永遠(yuǎn)陪伴我們……

《一張白紙》純真熱烈的創(chuàng)造力，《霧中貓頭鷹》細(xì)膩逼真的風(fēng)景刻畫(huà)，《不許踩草坪》自信大膽的環(huán)保訴求，詩(shī)人們寫(xiě)的既是孩子的世界，也是大人的世界——當(dāng)多數(shù)大人忽視孩子的世界的時(shí)候，童詩(shī)作家仍然在堅(jiān)信大人和孩子所處的是同一個(gè)世界，這才是兒童文學(xué)之所以存在的意義和價(jià)值吧。

這次中俄童詩(shī)互譯交流計(jì)劃是個(gè)美好的開(kāi)端，我們期待與更多國(guó)家的童詩(shī)作家實(shí)現(xiàn)更緊密的交流。