指導(dǎo)老師" " 陳" "慧

受小詩歌《小豆芽》的啟發(fā)，我決定在家嘗試泡發(fā)小豆芽。

回家后，我就找媽媽要來了一些綠豆和黃豆，然后把它們浸泡在溫水中。一個(gè)小時(shí)后，黃豆的“外衣”已經(jīng)變得皺皺的，而綠豆還沒什么變化。我把它們撈起來，放進(jìn)了一個(gè)小盆子里，并給它們蓋上了一層紗布“被子”。

第二天，當(dāng)我揭開紗布時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的綠豆已經(jīng)撐破“外衣”，伸出了白白嫩嫩的“小腳丫”。此時(shí)的黃豆卻只是變胖了一點(diǎn)點(diǎn)，看來它得加把勁兒才行！

第三天，有的綠豆已經(jīng)脫掉“外衣”，露出了白白的皮膚，而它的“小腳丫”也長長了許多。黃豆跟昨天相比，也有了一點(diǎn)兒進(jìn)步——其中的幾顆已經(jīng)悄悄地伸出了“小腳丫”。

第四天，當(dāng)我揭開紗布時(shí)，真是開心極了——綠豆的“小腳丫”已經(jīng)越來越長了！

第五天，不管是綠豆還是黃豆，都已經(jīng)越來越有豆芽的模樣了。它們有的長出了兩片尖尖的小葉子，看上去既像小鳥的嘴巴，又像螃蟹的鉗子，還像一把小剪刀，可愛極了！

六天過去了，綠豆已經(jīng)徹底變成了豆芽的模樣。可是，為什么老師泡發(fā)的綠豆芽的“小腳丫”是直直的，而我的卻是彎彎的呢？是不是我給它們安排的房間小了，限制了“小腳丫”的生長呢？

到了第七天，我一掀開紗布，一股刺鼻的臭味兒便撲面而來。我心里一慌：糟了，該不會(huì)是我泡發(fā)的小豆芽壞了吧？當(dāng)我仔細(xì)檢查后，發(fā)現(xiàn)只有幾顆豆子腐爛了，這才松了口氣。于是，我趕緊把壞掉的豆子挑了出來。

第八天，也是最激動(dòng)人心的一天。我用自己的迷你小炒鍋炒了一盤小豆芽。脆脆的豆芽，真是美味呀。吃著自己泡發(fā)的小豆芽，我心里樂開了花！

紅紅點(diǎn)評(píng)

梓涵用心實(shí)踐，仔細(xì)觀察，用文字和圖片記錄下小豆芽的泡發(fā)過程。小豆芽生長的一周，也是梓涵的心情起起落落的一周：有焦急與期待，有驚喜與自責(zé)，也有虛驚一場(chǎng)后的心花怒放。其實(shí)，梓涵小朋友不僅是在跟大家分享小豆芽的生長過程，也想告訴大家：勞動(dòng)很有趣，收獲很甜蜜。