◎常斌豪

(山西廣播電視臺(tái)，山西 太原 030000)

在2008北京夏奧會(huì)和2022北京冬奧會(huì)成功舉辦的背景下，體育賽事直播更加鞏固了它在各種類型電視體育節(jié)目中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的重要地位。而體育解說作為賽事直播的一個(gè)重要組成部分，作為體育傳媒事業(yè)與受眾交流各環(huán)節(jié)中最直接、最關(guān)鍵的一環(huán)，其質(zhì)量和水準(zhǔn)直接關(guān)系到一場(chǎng)比賽轉(zhuǎn)播的整體質(zhì)量和水準(zhǔn)，關(guān)系到能否更好地滿足廣大觀眾對(duì)欣常體育比賽的更高層次的需求。此外，隨著體育賽事轉(zhuǎn)播的不斷增多，全國(guó)各級(jí)電視臺(tái)體育播音解說員隊(duì)伍也在不斷壯大。然而，獲得觀眾好評(píng)的解說員卻寥寥無幾。我們注意到，觀眾針對(duì)體育解說員的解說語言、內(nèi)容、風(fēng)格等方面提出的質(zhì)疑和批評(píng)，正在不斷通過各種媒介大量呈現(xiàn)在我們面前，對(duì)于廣大受眾所提出的這些意見，作為從業(yè)者理應(yīng)給予足夠的重視。

一、觀眾對(duì)體育解說員的要求

(一)對(duì)發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用，抑制娛樂化泛濫的要求

有學(xué)者調(diào)查顯示，44.6%的受訪者認(rèn)為現(xiàn)在的電視體育解說不能更好地發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。而更加值得關(guān)注的是，有超過六成的受訪者表示希望電視體育解說能夠起到引導(dǎo)正確輿論導(dǎo)向、弘揚(yáng)高尚的體育精神、倡導(dǎo)積極健康的生活方式的作用。這與部分解說員的“體育比賽不是政治新聞，能否起到輿論導(dǎo)向作用無所謂”的看法形成了鮮明的反差。

在忽視發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用的同時(shí)，電視體育解說中的娛樂化泛濫問題也日趨嚴(yán)重。表現(xiàn)形式有：解說平臺(tái)變成“聊吧”；故作娛樂、信口開河等。值得注意的是，大多數(shù)觀眾對(duì)所謂的娛樂化解說并不認(rèn)可。調(diào)查顯示，認(rèn)為某些解說員“娛樂段子”顯得做作無聊的占受訪者的79.8%。這應(yīng)該引起從業(yè)者的認(rèn)真反思。

(二)對(duì)基本語言素質(zhì)的要求

以某著名乒乓球解說員為例。乒乓球運(yùn)動(dòng)員郭焱的“焱”字正確讀音為“yàn”，而她卻始終將“焱”字讀為“yán”。又如俄羅斯世界杯法國(guó)對(duì)克羅地亞比賽中的一句“裁判仍然沒有出牌兒”，“仍”字音為“réng”，該場(chǎng)比賽解說員卻讀作一聲。事實(shí)上，受到觀眾極大關(guān)注的俄羅斯世界杯足球賽的解說中讀音錯(cuò)誤的數(shù)量實(shí)在不小。

通過對(duì)觀眾的調(diào)查顯示，解說員個(gè)別發(fā)音的不正確給他們留下了不好的印象，對(duì)他們欣常比賽的情緒感受造成了一定的負(fù)面影響。而一些運(yùn)動(dòng)員出身或?qū)ｍ?xiàng)記者出身的解說員卻認(rèn)為“我擁有別人所沒有的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，因此語言上的一些瑕疵并不會(huì)影響我的解說質(zhì)量”。將其看法和廣大觀眾的要求加以對(duì)比，謬誤立刻顯現(xiàn)。

除基本語音語調(diào)外，解說員的臨場(chǎng)語言組織和應(yīng)變能力更加受到了觀眾的質(zhì)疑。調(diào)查顯示，只有3.7%的觀眾對(duì)解說員的該項(xiàng)能力表示滿意，認(rèn)為解說員該項(xiàng)能力一般，常出現(xiàn)錯(cuò)誤和語病的觀眾占34.3%，甚至有11.4%的觀眾認(rèn)為解說員該項(xiàng)能力較差。

(三)對(duì)專業(yè)素質(zhì)的要求

觀眾普遍要求解說員豐富專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)比賽規(guī)則加深理解，力求在解說過程中提供最充分的信息，讓信息有效率，能更好地滿足觀眾的收看需求。此外，觀眾對(duì)解說員的賽事分析能力、解說中的適當(dāng)激情、鮮明的解說風(fēng)格也提出了更高的要求。通過對(duì)觀眾要求的基本分析，我們能夠更深刻地認(rèn)識(shí)到解說員過度自我對(duì)體育解說造成的消極影響，進(jìn)而更有針對(duì)性地克制、減少、消除電視體育解說中解說員過度自我的種種表現(xiàn)，使我們的電視體育解說的整體質(zhì)量和水準(zhǔn)再上一個(gè)臺(tái)階。

二、電視體育解說員過度自我的表現(xiàn)形式及其消極影響

電視體育解說員的過度自我是指在解說素質(zhì)培養(yǎng)、賽事解說過程中的語言選擇、組織、情感表達(dá)，賽事解說過程中與同伴的合作等方面，解說員以自我為中心，錯(cuò)誤地進(jìn)行自我角色定位，導(dǎo)致在這些環(huán)節(jié)中一定程度地違背了新聞傳播規(guī)范，破壞了賽事解說整體質(zhì)量和藝術(shù)性，以及阻滯個(gè)人素質(zhì)提高的一種心理狀態(tài)。

(一)過度自我在解說員基本素質(zhì)培養(yǎng)中的體現(xiàn)

讓我們以基本語言素質(zhì)為主線進(jìn)行探討，通過第一部分的分析，我們清楚地了解到廣大觀眾對(duì)電視體育解說員的基本語言素質(zhì)是有著較高要求的。例如，在俄羅斯世界杯足球賽開幕僅僅幾天之后，許多觀眾就通過網(wǎng)絡(luò)等媒介對(duì)幾位解說員語音語調(diào)、語言邏輯等方面的錯(cuò)誤，以及一些不應(yīng)出現(xiàn)的口誤提出了善意的批評(píng)和提醒。

語音語調(diào)方面，如“本屆世界杯比賽的進(jìn)球數(shù)比較多”中的“較”字為典型獨(dú)音字，應(yīng)讀jiào，四聲，而解說員誤讀為jiǎo音。又如“下半場(chǎng)他們沒有顯示出少一人的劣勢(shì)”中的“劣”應(yīng)讀liè，四聲，誤讀為lüè。在其他比賽中，人才濟(jì)濟(jì)”中的“濟(jì)”誤讀為jì，“傳球質(zhì)量太差”中的“質(zhì)”誤讀為zhǐ等等，數(shù)量的確不少。

語言邏輯方面，如“XXX打門！球——進(jìn)——了！(歡呼)哦！這個(gè)球居然被門將撲出來了，從現(xiàn)場(chǎng)角度看這個(gè)球是進(jìn)了。”為此觀眾短評(píng)：下次看清楚再說。由于深陷強(qiáng)烈的自我意識(shí)之中，在某一個(gè)特定時(shí)刻的解說會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的語言組織失誤、邏輯混亂等問題，這也是解說員過度自我的表現(xiàn)之一。

口誤方面，以2010南非世界杯為例，如“佩雷拉說這是他的最后一屆世界杯了，盡管下屆世界杯是在他的祖國(guó)南非舉行?！?佩雷拉教練是巴西人，下屆世界杯也不是在南非舉行)。認(rèn)定這句話是解說員的口誤并不難，但此口誤的錯(cuò)亂程度應(yīng)屬較高，而且是在世界杯揭幕戰(zhàn)這樣的受關(guān)注程度極高的比賽解說中出現(xiàn)，應(yīng)該引起解說員足夠的重視。

一些體育解說員表示，在“比較”的“較”、“劣勢(shì)”的“劣”、“質(zhì)量”的“質(zhì)”等常用字的讀音上出現(xiàn)誤讀，并不會(huì)帶來什么消極影響，甚至讀成“jiǎo”“l(fā)ü蔓zhǐ”會(huì)更加符合一般觀眾的讀音習(xí)慣，讓觀眾更容易接受。筆者認(rèn)為，這類錯(cuò)誤看法正是解說員過度自我心理在語言素質(zhì)培養(yǎng)方面的充分體現(xiàn)。事實(shí)上，大部分觀眾更希望解說員語音規(guī)范，而不是相反。另外，這一看法不僅與電視播音主持這一重要崗位的職責(zé)要求背道而馳，而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，其消極影響是巨大的。

從工作的性質(zhì)、內(nèi)容和地位來看，電視體育解說員也應(yīng)屬于電視播音員主持人范疇。因此，在語言方面，要求解說員在解說崗位上起到與播音員主持人在播音主持崗位上相同的重要作用，那就是“規(guī)范美化語言，建設(shè)語言文明，具有語言表達(dá)的審美示范作用”。國(guó)家廣電總局對(duì)主持人(包括體育解說員)也有著明確的素質(zhì)要求：“良好的語言素養(yǎng)：A語言要純，講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話；B優(yōu)美的音色，寬廣的音域；C較強(qiáng)的口語能力：流利，語言有較強(qiáng)的表現(xiàn)力、穿透力、感染力?！边@樣的要求不會(huì)對(duì)任何一位在此崗位上的從業(yè)者有所不同。

一位著名的網(wǎng)球解說員將“膝蓋”的“膝”字讀成“qī”，幾年來從未改變。由于法網(wǎng)、美網(wǎng)等重要賽事的解說員經(jīng)常就納達(dá)爾等人的膝傷進(jìn)行介紹，因此“七蓋”、“七傷”之聲不絕于耳。某著名乒乓球解說員口中的“靦典(腆)”“搖(饒)靜文”“好鋼用在刀印兒(刃兒)上”等等。試問，這些基本語言問題真的不會(huì)影響到比賽解說的質(zhì)量和水準(zhǔn)嗎？如果一直以自我為中心，聽任過度自我心理泛濫，那么很難想象這些解說員會(huì)在平時(shí)的語言素質(zhì)培養(yǎng)方面對(duì)自己嚴(yán)格要求，并不斷確立更高的目標(biāo)。如果一直以自我為中心，聽任過度自我心理泛濫，也很難想象其解說質(zhì)量和水準(zhǔn)會(huì)有多大的提高。

另外，某些解說員的過度自我還體現(xiàn)在對(duì)“口誤”的看法上。認(rèn)為“解說員在長(zhǎng)時(shí)間的解說評(píng)述過程中不出現(xiàn)口誤是不可能的，因此口誤不是什么嚴(yán)重的問題，沒有必要大驚小怪，也沒有什么辦法可以盡量減少和避免口誤”。其實(shí)，“失誤(口誤)在整體上的不可避免和平時(shí)努力提高基本素質(zhì)，盡全力避免失誤(口誤)并不矛盾”是一個(gè)淺顯的道理，某些解說員忽略甚至不接受這一道理，只是過度自我的心理在作祟。我們希望每一位解說員都能擺脫過度自我心理，擺脫在基本素質(zhì)缺陷問題上的自我逃避、自我原諒，認(rèn)真加強(qiáng)自身基本素質(zhì)的培養(yǎng)。

(二)過度自我在解說過程中的體現(xiàn)

首先，解說過程中的娛樂化泛濫問題是解說員過度自我的體現(xiàn)。以2010年世界男籃錦標(biāo)賽1/4決賽美國(guó)隊(duì)與俄羅斯隊(duì)比賽的解說為例。當(dāng)比賽正在緊張激烈進(jìn)行的時(shí)候，解說員結(jié)合畫面對(duì)俄羅斯隊(duì)的中鋒考恩進(jìn)行介紹，觀眾卻并未聽到對(duì)考恩在這一次攻防中的技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮所做的點(diǎn)評(píng)，取而代之的是較大篇幅的對(duì)“考恩本來在歐洲打球……打的不錯(cuò)……但突然要回堪薩斯……因?yàn)樗呐言谀莾骸边@一情況的描述。幾分鐘后，這一話題得到進(jìn)一步娛樂化的發(fā)揮。在“考恩與美國(guó)隊(duì)中鋒奧多姆籃下對(duì)抗后，解說員竟然說考恩你在干什么呢？這會(huì)兒還在想女友！想堪薩斯吧！是不是從奧多姆身上聞到堪薩斯的味道了？”其間伴隨兩位解說員夸張的笑聲。

正如我們?cè)谏衔闹兴治龅?，大多?shù)觀眾對(duì)所謂的娛樂化解說并不認(rèn)可，普遍認(rèn)為其些解說員的“娛樂段子”顯得做作低俗。而在解說中大量描述渲染運(yùn)動(dòng)員隱私并結(jié)合運(yùn)動(dòng)員隱私對(duì)其進(jìn)行不負(fù)責(zé)任的調(diào)侃，更是為廣大觀眾所反感。比較一下著名教練、籃球評(píng)論員杰夫·范甘迪在解說美國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽(NBA)時(shí)的一些內(nèi)容。2019賽季總決賽第一場(chǎng)湖人隊(duì)與凱爾特人隊(duì)的比賽中，在湖人隊(duì)球星科比·布萊恩特完成一次上籃得分后，杰夫·范甘迪說道：“昨天我們給科比錄像時(shí)，科比跑過來問我，為什么邁克爾·喬丹在93年對(duì)紐約尼克斯隊(duì)的比賽中得分比在92年對(duì)尼克斯時(shí)得分要更困難。我心里說，當(dāng)時(shí)你才14歲。這家伙不知道看了多少比賽錄像。我14歲時(shí)記得的唯一事情是為什么隔壁班的女孩兒對(duì)我不屑一顧。當(dāng)時(shí)正好是多克·里弗斯來防守喬丹，科比看錄像就是要研究里弗斯是如何把當(dāng)年防喬丹的秘訣用于防自己的。對(duì)于科比，我只能說非常佩服?！蓖瑯邮谴笃?，但卻與上述娛樂化解說有著天壤之別，不難發(fā)現(xiàn)，一些歐美國(guó)家的體育解說員，在體育比賽職業(yè)化、商業(yè)化程度更高，體育解說事業(yè)更發(fā)達(dá)、底蘊(yùn)更深厚的背景下，他們的解說內(nèi)容反而完全拋棄低俗的娛樂化，而將解說評(píng)述的重點(diǎn)放在了球隊(duì)、隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)上，放在了教練員臨場(chǎng)指揮的得失上，放在了高尚體育精神的渲染上，呈現(xiàn)出一種資料翔實(shí)、專業(yè)、睿智、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的解說面貌。筆者認(rèn)為，在對(duì)電視體育解說的概念、性質(zhì)、功能以及觀眾需求的深刻理解的基礎(chǔ)上，摒棄以自我為中心的思想，消除過度自我的心理，是解說員達(dá)到這一水準(zhǔn)的必要條件。

其次，解說員的過度自我心理造就所謂的“激情解說”——觀眾難以承受的“激情”。以2010年世界男籃錦標(biāo)賽小組賽中國(guó)隊(duì)與科特迪瓦隊(duì)比賽的解說為例。在孫悅搶斷成功，突破籃下的時(shí)候，解說員說道：“斷了，好的，孫悅，玩他！”后來該解說員這樣解釋：“包括‘真男人’，或者‘玩他’，這也是根據(jù)場(chǎng)上當(dāng)時(shí)的情況，等于是我的情感上的表達(dá)。就是你要跟著場(chǎng)上的情況，表達(dá)出你的心里所想的東西，這和觀眾所想也是一樣的?！苯庹f員的過度自我心理在此展現(xiàn)無遺。試問：心里所想的都能在這個(gè)平臺(tái)上表達(dá)嗎?與其些觀眾一樣的想法就都可以在這個(gè)平臺(tái)上表達(dá)嗎?

對(duì)于是否還會(huì)繼續(xù)保持這種風(fēng)格，解說員說道：“如果大家喜歡聽，如果領(lǐng)導(dǎo)沒有說你不能這么說，我還會(huì)采用這樣的解說方式?！边@表明，由于受到長(zhǎng)期持續(xù)并不斷加強(qiáng)的過度自我心理的影響，許多解說員并未意識(shí)到自己解說中存在的過度自我問題，甚至對(duì)自己錯(cuò)誤的用詞用語和情緒宣泄感到滿意。這一現(xiàn)象令人擔(dān)憂，也引人深思。

此外，解說中的聲畫失衡問題，也是電視體育解說員的過度自我在解說過程中的體現(xiàn)。試看這段南非世界杯解說：“清朝的時(shí)候，巴西獨(dú)立，但是缺少人口，就跑亞洲人口多的國(guó)家移點(diǎn)民。先找到的是清政府，天朝一聽，我們?cè)趺纯赡苋ヒ粋€(gè)沒聽過的地方呢?然后人家就跑日本去了，日本一聽，正好想拓展一下呢，就移民二十萬，后來日本人在巴西一代一代的就多了，所以日本的足球很像巴西?！睊侀_這段內(nèi)容本身準(zhǔn)確與否不談，僅就與當(dāng)時(shí)比賽畫面的結(jié)合而言，已經(jīng)出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的聲畫失衡現(xiàn)象，它打破了聲畫之間的和諧，令觀眾難以接受。要避免這樣的情況出現(xiàn)，仍然需要解說員有意識(shí)地克制、減少、消除自身的過度自我心理。

三、結(jié)語

不可否認(rèn)，經(jīng)過幾代人的共同努力，我國(guó)電視體育解說員的整體水平得以大幅提高，但在許多因素的制約下，我國(guó)電視體育解說員繼續(xù)向?qū)I(yè)化、職業(yè)化、藝術(shù)化邁進(jìn)的腳步仍顯緩慢，繼續(xù)向電視體育解說的國(guó)際先進(jìn)水平靠近的腳步仍顯緩慢。在這許多的因素中，當(dāng)代電視體育解說員的過度自我所造成的消極影響尤顯突出。我們希望，電視體育解說員們能夠努力學(xué)習(xí)有關(guān)的政策、法規(guī)和準(zhǔn)則，增強(qiáng)輿論導(dǎo)向意識(shí)，加強(qiáng)黨性原則，從而更加精準(zhǔn)開展電視體育解說工作。